我們?cè)鯓訉W(xué)地理-完整版課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解地圖和地圖的三要素2、記住比例尺的公式，會(huì)判別比例尺的大小3、能夠在地圖上測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的直線距離，并根據(jù)比例尺換算成實(shí)地距離

4、掌握辨別方向的基本方法5、記住一些常見(jiàn)的圖例，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的平面圖6、掌握收集地理信息的方法。

1、自主學(xué)習(xí)：讀圖1-12和圖1-13，思考：（1）、是不是圖中那所學(xué)校像圖中的那樣?。慨?huà)我們學(xué)校的校園平面圖，要用一張像校園那么大的白紙來(lái)畫(huà)嗎?（2）、把校園中的事物象畫(huà)美術(shù)作品那樣真實(shí)地畫(huà)在紙上嗎？（3）、如何讓人看明白哪里是教學(xué)樓？哪里是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)？2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題3、合作探究：

【探究問(wèn)題】地圖是怎樣制作出來(lái)的？【探究結(jié)論】地理事物按一定的比例縮小，并用符號(hào)畫(huà)在平面相應(yīng)的位置上，注上必要的文字，就成為一幅地圖。打開(kāi)各種地圖，盡管他們所表示的內(nèi)容不同，卻都具備、、等要素，這就是地圖的三要素方向比例尺圖例和注記4、學(xué)以致用—繪制學(xué)校平面圖P7活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)（二）方向判定1、自主學(xué)習(xí)：讀課本第8頁(yè)，思考下列題（1）地平面上的方向如何判定（2）判定地圖上的方向：①普通地圖的方向如何判定？在右側(cè)“米”字形示意圖中標(biāo)出。②指向標(biāo)地圖中如何判定方向？2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出疑問(wèn)。3、合作探究1、地圖上判定方向的方法有哪幾種？2、野外判定方向的方法有哪幾種？40千米0讀圖：高雄在臺(tái)北的什么方向？●●1、沒(méi)有指向標(biāo)的地圖，通常采用：“______,______”的規(guī)定確定方向。P8上北下南左西右東(N)(S)(W)(E)(NE)(SE)(SW)(NW)定向步驟：選點(diǎn)畫(huà)坐標(biāo)兩點(diǎn)連線定方向NSWESW指向標(biāo)地圖定向練一練：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？還是剛才的問(wèn)題，你能再做一次嗎？步驟：選點(diǎn)畫(huà)坐標(biāo)兩點(diǎn)連線定方向NSWENENSWE4、小結(jié)：地圖上判定方向的方法經(jīng)線指示南北方向，★一般定向法：★指向標(biāo)定向法：★經(jīng)緯網(wǎng)定向法：“上北下南，左西右東”箭頭通常指北緯線指示東西方向書(shū)P8N臺(tái)北B有指向標(biāo)的地圖臺(tái)灣地形圖經(jīng)緯網(wǎng)地圖

步驟：選點(diǎn)畫(huà)坐標(biāo)兩點(diǎn)連線定方向（A點(diǎn)在B點(diǎn)的

方向。）（例：高雄在臺(tái)北的

方向。）NSWE西南NSWE西南A高雄一般地圖5、學(xué)以致用：野外定向的方法書(shū)P8活動(dòng)順著大熊星座勺口兩顆星的方向畫(huà)一條連線，在長(zhǎng)短約是這兩顆星距離5倍的另一端，便是明亮的北極星。人們面向北極星，正前方恰好是正北。

根據(jù)北極星定向野外定向的方法一般可將鐘表放平，以時(shí)針對(duì)向太陽(yáng)，時(shí)針與表上12時(shí)的角平分線所指的方向大致是南方。根據(jù)太陽(yáng)和鐘表定向樹(shù)木向陽(yáng)面（南側(cè)）生長(zhǎng)較快，樹(shù)樁年輪較疏；背陽(yáng)面（北側(cè)）的樹(shù)樁年輪較密。同樣道理，從單株的外形來(lái)看，靠南側(cè)的枝葉較茂密；靠北側(cè)的枝葉較稀疏。根據(jù)樹(shù)冠和年輪定向6、隨堂檢測(cè)、“知識(shí)梳理”4.閱讀地圖，一定要學(xué)會(huì)辨別圖上的方向。沒(méi)有指向標(biāo)的地圖，通常采用“

，

”的規(guī)定確定方向；有指向標(biāo)的地圖，根據(jù)指向標(biāo)定向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為

向。在室外看地圖時(shí)，應(yīng)手持地圖，面朝

，背朝

，這樣圖上方向與實(shí)際方向就一致了。5.①指南針定向：將指南針平放，一般情況下磁針總是指向

方向。

②北極星定向：面對(duì)北極星的方向就是

方。

③太陽(yáng)定向：根據(jù)太陽(yáng)

確定方向。上北下南左西右東北北南南、北北東升西落學(xué)習(xí)任務(wù)（三）比例尺1、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)大家自主學(xué)習(xí)第8、9頁(yè),完成下列問(wèn)題（1）比例尺=_______________________（2）比例尺可以用

、

和

三種形式表示。三種表示方式的轉(zhuǎn)換時(shí)，應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？______________（3）如何比較比例尺的大??？（由分式大小的比較規(guī)則，得出比例尺的大小的比較規(guī)則）分母愈小，比例尺愈

；分母愈大，比例尺愈

。2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出疑問(wèn)。中國(guó)地圖北京及其附近地區(qū)比例尺大小表示范圍大小地理事物詳略較小詳細(xì)簡(jiǎn)單較小較大數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式線段式線段式較大書(shū)P10活動(dòng)比例尺應(yīng)用：在地圖上量算距離3、小結(jié)：地圖上的比例尺1、比例尺=圖上距離/實(shí)地距離線段式、文字式、數(shù)字式比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；反之亦然。2、表示方法:3、大小與范圍、內(nèi)容的關(guān)系1、在地圖上，如何量算兩點(diǎn)間的實(shí)地距離？比例尺=圖上距離/實(shí)地距離實(shí)地距離=7.3*40=292千米實(shí)地距離=圖上距離/比例尺例：在臺(tái)灣島地圖上，從高雄到臺(tái)北的圖上直線距離是多長(zhǎng)？實(shí)地距離又是多長(zhǎng)？如何利用圖上給出的條件計(jì)算出來(lái)？4、學(xué)以致用線段式圖上1厘米代表實(shí)地距離30千米0250千米1：6000，000文字式數(shù)字式|____|2、比例尺三種表示法的互換圖上厘米代表實(shí)地距離60千米1：25000，000圖上1厘米代表實(shí)地距離250千米1：3000，000060千米|____|030千米|____|3、在比例尺為1：10，000，000的地圖上，量得AB兩點(diǎn)間的圖上距離是4厘米,則AB兩地的實(shí)際距離是多少？解：根據(jù)比例尺=圖上距離：實(shí)地距離

1：10000000=4厘米：ABAB=40000000厘米=400千米

例4

一幅地圖，底邊長(zhǎng)8厘米，比例尺為1：60，000，現(xiàn)在把底邊增長(zhǎng)至24厘米，那么這幅地圖放大后的比例尺是多少？解：24/8=3即地圖已被放大了3倍那么，新圖的比例尺為：

1：60000*3=1：20000

5、比較中國(guó)地圖和臺(tái)灣島兩幅地圖，哪一幅圖表示的地區(qū)范圍大？哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細(xì)一些？哪一幅地圖的比例尺大？地圖表示的范圍表示內(nèi)容的詳略比例尺的大小中國(guó)地圖臺(tái)灣島圖大小簡(jiǎn)略詳細(xì)小大

閱讀地圖要先從認(rèn)識(shí)地圖上的

開(kāi)始。圖例是地圖上用來(lái)表示各種地理事物的

。地圖上的文字說(shuō)明，以及標(biāo)明山高、海深等的數(shù)字，叫

。圖例符號(hào)注記一、學(xué)會(huì)使用地圖1.方向2.比例尺3.圖例和注記書(shū)P10圖例注記學(xué)習(xí)任務(wù)四：圖例和注記1、常用的圖例首都省、自治區(qū)、直轄市界鐵路高速公路長(zhǎng)城山峰火山主要城市航海線公路地圖的分類(lèi)自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)電子地圖地形圖氣候圖水文圖自然植被圖工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)圖政區(qū)圖城市圖交通圖旅游圖2、地圖的分類(lèi)學(xué)習(xí)任務(wù)（五）收集地理信息1、自主學(xué)習(xí)：讀課本12頁(yè)和13頁(yè)收集地理信息，完成下列要求。①收集地理信息的途徑有哪些？（電視、圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、生活中）

②對(duì)收集到的地理信息，我們?cè)撊绾稳プ觯?、小組交流：小組內(nèi)交流以上問(wèn)題，提出