課時奪冠2016春九年級語文下學(xué)期期末測試卷課件 （新版）新人教版

期末測試卷

（時間：120分鐘總分120分）一、積累與運用（30分）1.選出下列詞語中加點字讀音全對的一項

（）（2分）A.祈禱(dǎo)惻隱(cè)倒坍（t?。堃鼬P噦(huì)B.嗔怪（chēn）漣漪（qǐ）遒勁（qiú）忍俊不禁（jīn）C.闊綽(hò)伶仃（líng）逶迤(yí）鱗次櫛比(jié）D.真諦（dì）熾熱（chì）醞釀（niàng）惟妙惟肖（xiào）2.下列各項中書寫有誤的一項是（）（2分）A.旁騖真諦猝然黎民百姓B.粲然蔭庇詰責(zé)迫不及待C.告罄決別錦幛無與倫比D.傴僂拮據(jù)喑啞引頸受戮DC3.(2015·潛江)下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.環(huán)境可測，生產(chǎn)可控，質(zhì)量可溯——一種新型智能化農(nóng)業(yè)模式嶄露頭角。B.有的人不知感念恩情，反而把接受捐助當(dāng)成習(xí)慣，把別人的幫助看作孤陋寡聞。C.許多學(xué)生循規(guī)蹈矩有余，獨立思考不足，更別說具備質(zhì)疑權(quán)威、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。D.先秦楚國的絲織品，通過西南水路，途經(jīng)云貴輸往緬甸、印度一帶，這一條古絲綢之路，更鮮為人知。B

4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書角良好運作的關(guān)鍵。B.“感動中國”展示的是一個國家的精神脊梁，彰顯的是一個民族。C.在“相約油菜花節(jié)，分享成長之美”活動期間，家長和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動儀式。D.國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。C5.下列各項說法有誤的一項是（）（2分）A.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家、教育家、散文家?！睹献印芬粫擅献拥茏雍驮賯鞯茏邮占幾攵?，共有七篇，文章邏輯嚴(yán)密而富于辭采，是儒家經(jīng)典之一。B.古人擅以花言志：東晉陶淵明喜菊，“采菊東籬下”表達(dá)的是對自己田園生活的滿足；北宋周敦頤愛蓮，“花之君子”是對自己高潔品質(zhì)的期許；南宋陸游贊梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。C.19世紀(jì)是俄國文學(xué)的鼎盛時期，涌現(xiàn)了一大批世界級的小說家，其中列夫·托爾斯泰、契訶夫、屠格涅夫的作品都被選入了我們的語文課本。D.朱自清的散文或平淡真摯、以情動人，如《背影》，或文辭優(yōu)美、想象豐富，如《春》《綠》，都是現(xiàn)代文學(xué)史上不可多得的佳作。A6.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）①說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié)，始終抓住聽眾的興趣。②如果故事很長，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。③說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜，聽眾的注意力比較難以集中。④談天和說故事是有差異的。⑤談天是和“談得來的人交談”，無須費許多心機去吸引對方。A.④⑤①③②B.④⑤③①②C.⑤③②①④D.⑤④②①③B7.名著閱讀。（5分）你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。（1）《西游記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替，而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？（1分）將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面。（2）大仙道：“……曾聞他大鬧天宮，……”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)（至少寫出兩個），并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。（4分）情節(jié)示例：①得知“弼馬溫”就是個養(yǎng)馬的官位，打出天門去了②偷吃蟠桃③定住七衣仙女④哄騙赤腳大仙⑤偷吃仙宮玉液瓊漿⑥吃光太上老君金丹⑦煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐⑧摔倒太上老君⑨偷走仙酒和八珍百味⑩勇斗神兵天將等（答出兩個，意對即可。）性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不訓(xùn)，敢作敢當(dāng)，勇敢無畏（答出兩條，意對即可。）8.古詩詞默寫。（5分）（1）蒹葭蒼蒼，___________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）一川碎石大如斗，_____________。（3）_____________，辭根散作九秋蓬。（4）《別云間》中表明詩人情感和心理上矛盾的兩句詩是：___________，___________。白露為霜隨風(fēng)滿地石亂走吊影分為千里雁已知泉路近欲別故鄉(xiāng)難9.綜合性活動。（8分）

仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始?；厥资湃サ娜兆樱瑹o盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動吧！【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）前半句：憶過去歡樂在眼前；后半句：

。展未來豪情盈心底【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩種活動形式。（2分）①講一講學(xué)習(xí)歷程②______________③____________________________④繪一繪前程美景【重溫經(jīng)典】三年來，我們閱讀了不少經(jīng)典文學(xué)作品，在這些作品中，總有一些人物、情節(jié)、場景等留在我們心底，揮之不去。以下是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品名稱,請你任意選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。（2分）作品：《背影》《最后一課》《我的叔叔于勒》說一說同窗趣事抒一抒師生真情，唱一唱校園民謠示例一：一片笑聲，盡現(xiàn)世態(tài)炎涼。（《孔乙己》）示例二：特殊言行，預(yù)示悲劇結(jié)局。（《孔乙己》）擬寫:【探究材料】活動最后，為了激勵同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內(nèi)在力量?！薄愤b《平凡的世界》兩個大字，彰顯愛國力量。（《最后一課》）一個背影，凝聚父愛力量。（《背影》）一封家書，勾起發(fā)財夢想。（《我的叔叔于勒》）（2分）材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面課外古詩，回答10-11題。（4分）雨晴【唐】王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。10.這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致？（2分）11.這首小詩的最后一句可謂神來之筆，尤其是“疑”字，用得極妙，請簡析該字的表達(dá)效果。（2分）雨前花蕊初現(xiàn)、雨后花落春殘兩種截然不同的景致?！耙伞笔恰皯岩伞敝?，詩人望著“紛紛過墻去”的蜂蝶而產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想：春色真的“有腳”，跑到鄰家去了?！耙伞弊謽O有分寸地表達(dá)出詩人希望春色沒有遠(yuǎn)去的惜春之情。（二）閱讀課外文言文，回答12-15題。（8分）徐伯珍字文楚，東陽太末人也。伯珍少孤貧，學(xué)書無紙，常以竹箭、箬葉、甘蕉及地上學(xué)書。山水暴出，漂溺宅舍，村鄰皆奔走；伯珍累床而坐，誦書不輟。積十年，究尋經(jīng)史，游學(xué)者多依之。太守瑯琊王曇生、吳郡張淹①并加禮辟②，伯珍應(yīng)召便退，如此者凡十二焉。吳郡顧歡擿出《尚書》滯義，伯珍訓(xùn)答，甚有條理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固謂之九巖山，后漢龍丘萇③隱處也。二年，伯珍移居之。門前生梓樹，一年便合抱。家甚貧窶④兄弟四人皆白首相對時人呼為四皓。建武四年，卒，年八十四。受業(yè)生凡千余人。（選自《南史》卷七十六，有刪節(jié)）【注釋】

①瑯琊王曇生、吳郡張淹：與下文的“吳郡顧歡”都是地名人名。②辟：征召（為官）。③龍丘萇：人名。④窶：貧窮。12.給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）（2分）家甚貧窶

兄弟四人皆白首相對時人呼為四皓13.解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）伯珍少孤貧（）（2）學(xué)書無紙（）（3）山水暴出（）（4）建武四年，卒（）14.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）伯珍累床而坐，誦書不輟。15.這篇短文給了你哪些人生啟示？請用自己的話回答。小時候?qū)懽郑〞ǎ┩蝗蝗ナ佬觳浒汛帛B架起來，坐在上面，誦讀不停。示例：不為名利等外物所惑，堅持自己的選擇；只有勤奮刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不斷提高自身的學(xué)識修養(yǎng)，才能贏得他人的尊重和社會的認(rèn)可。（2分）//（三）閱讀說明文回答16-19題。（8分）食品添加劑中的“白富美”①很多人覺得食品添加劑不是“好東西”，希望食品都能“零添加”；也有很多人覺得“天然成分”比“人工合成的化學(xué)物質(zhì)”更安全，所以要選擇“純天然”。但人們或許不知道，有些食品添加劑并不會危害健康，甚至加了比不加更有益；也有些食品添加劑本來就是“天然成分”，可謂食品添加劑中的“白富美”。②在這些有益健康的食品添加劑中，首先要說一說營養(yǎng)強化劑，它們是食品添加劑中的一大類，包括了人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)（鈣、鐵、鋅、硒等）和其他營養(yǎng)物質(zhì)（深海魚油、乳鐵蛋白等）。③對于某些特殊人群，營養(yǎng)強化劑是必需的，比如一些嬰兒的母親沒有母乳，孩子需要吃嬰幼兒配方乳粉，這些乳粉就必須加入多種營養(yǎng)強化劑，配合乳清蛋白等其他成分就可以最大程度滿足嬰兒的全部營養(yǎng)需求，使寶寶健康成長。④近年來，粗糧受到越來越多的追捧，其中很重要的原因就是粗糧富含對人體有益的膳食纖維。食品添加劑中有一大類叫增稠劑，一般是膠類、多糖類、糖醇類和改良淀粉類物質(zhì)，其中有很多品種都是來自于天然食材的膳食纖維。比如，提取自豆類植物的刺云豆膠、槐豆膠、瓜爾膠、葫蘆巴膠、決明膠、皂莢糖膠、田菁膠、大豆多糖；由微生物發(fā)酵產(chǎn)生的黃原膠，可得然膠；提取自海藻的卡拉膠、海藻酸鈉、海蘿膠；提取自其他植物的黃蜀葵膠、亞麻籽膠、沙蒿膠、阿拉伯膠、果膠；提取自動物皮、骨和結(jié)締組織的明膠；還有近些年保健品中較為常見的甲殼素、葡聚糖、殼聚糖也都是膳食纖維。

⑤另外，安全高效的抗氧化劑特丁基對苯二酚也是對健康有益的一種食品添加劑，因為抗氧化劑具有清除自由基的能力。當(dāng)然，對于那些聽到化學(xué)名詞就心里不舒服的“自然愛好者”，另一些抗氧化劑可能更適合他們的胃口，比如維生素C和維生素E。還有一些抗氧化劑是直接從植物中提取的，比如茶多酚、甘草抗氧化物、迷迭香提取物、竹葉抗氧化物等，它們也包含多種抗氧化成分，不過在食品中添加的量也比較少。⑥食品添加劑里面還有些品種聽起來十分“高端”“洋氣”，比如番茄紅素、蜂蠟、石榴果汁濃縮物、薰衣草油、紫蘇油等。甚至有些百姓廚房里的常見調(diào)料也算食品添加劑，比如八角、茴香、丁香、肉桂等。另外，目前中國人的飲食結(jié)構(gòu)中90%是來自鮮活農(nóng)產(chǎn)品，僅有10%左右來自加工食品，食品添加劑的威脅其實沒有我們想象得那么可怕，而且適當(dāng)吃一些具有營養(yǎng)強化作用的加工食品，是有益無害的。（摘自《百科知識》）16.本文的說明順序是________；主要說明方法有______________。（2分）17.請你根據(jù)第④段文意理清“粗糧”“膳食纖維”“食品添加劑”之間的關(guān)系。（2分）邏輯順序舉例子，列數(shù)字粗糧與食品添加劑都含有膳食纖維。18.下列句中加點的詞是否可以刪去？為什么？（2分）近年來，粗糧受到越來越多的追捧，其中很重要的原因就是粗糧富含對人體有益的膳食纖維。19.結(jié)合生活實際，你認(rèn)為自己平時的飲食中哪些是有食品添加劑的？（任舉兩例）現(xiàn)在你有了怎樣的認(rèn)識？（2分）不能刪去?！昂苤匾脑颉笔侵钢饕?，并不是指全部原因。刪去之后與事實、科學(xué)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。牛奶、面包等。食品添加劑并不是那么可怕，適當(dāng)吃一些具有營養(yǎng)強化作用的食品是有益無害的。（四）(2015·山西)閱讀下面文章，完成第20-24題。（12分）描花的日子①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。②出不了門，一家人要圍在一起。③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個冬天。④父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。⑤母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好?！雹吣赣H鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒?！雹嵴惶?，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認(rèn)為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧?？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎俊！雹庳堃恢睕]有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。20.縱觀全文，第①段內(nèi)容似乎和下文“描花”這件事關(guān)系不大。你認(rèn)為第①段能否去掉，為什么？示例一:能。第①段中有關(guān)四季的內(nèi)容和文章主要內(nèi)容“描花”關(guān)系不大。去掉后行文更簡潔，內(nèi)容更集中。因此可以刪去。示例二:不能。第①段奠定了全文的感情基調(diào)，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”為下文“出不了門，一家人要圍在一起”作了鋪墊。所以不能去掉。21.寫出下列句中加點詞的含義。（4分）①她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。____________________________________________________②我發(fā)現(xiàn)父親也很高興讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。___________________________________________________________22.通讀全文，簡要概括外祖母的形象。（2分）______________________________________________________23.分析本文標(biāo)題的作用。（3分）____________________________________________________________________________母親和外祖母可以做她們最愿做的事：描花。所以，她們很高興。父親看到母親和外祖母高興，他就很高興；他能為家人做些事而感到高興。外祖母是一個和藹可親、寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。是行文的線索；概括了文章主要內(nèi)容；暗示了一家人和諧、幸福的生活；能激發(fā)讀者的閱讀興趣。24.閱讀以下兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓π腋５恼J(rèn)識。（3分）材料一：生活是由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點點滴滴都是幸福的紐扣。材料二：據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時間花費在上網(wǎng)、玩手機上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章寫一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的細(xì)節(jié)中。材料二表明不幸福是因為這些人沉浸在無聊的虛擬的小世界里，缺少與家人的交流與分享。綜上所述，我認(rèn)為幸福就是珍惜一家人在一起的時刻，高興了彼此分享，痛苦了共同分擔(dān)。（五）閱讀議論文，回答25-27題。（共8分）談沉潛古往今來，成大器者往往需要在人生道路上默默潛行，于無聲處悄悄浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術(shù)。

①，人才輩出的謝氏家族在東晉時聲名遠(yuǎn)揚，族人謝安卻對如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇借助家族聲望得官，卻選擇整日隱于群山之中，沉于萬卷詩書，而在咸安年間政局動蕩，舉國面臨傾覆的危難之時，他毅然選擇出來任職，用積攢的滿腹學(xué)識化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒有當(dāng)年沉心靜修的選擇，恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇，就如上好的茶葉，沒有選擇在沸點水下急于散出芬香，而選擇了在茶罐里潛藏多年，變得更加濃郁厚重。沉潛，需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起，就只被安排去做一些灑掃庭院的雜事，既不允許他談?wù)搫πg(shù)，也不準(zhǔn)他碰劍，這種狀況持續(xù)三年后，他的師傅竟然開始不分日夜地突襲柳生，迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過程中汲取劍術(shù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。柳生練的是劍，修的卻是一種沉潛的品性，蛻去浮躁的外殼，沉入名利所不及的僻靜處，潛入常人罕至的深底，心無旁騖地追尋武道，最終攀上劍術(shù)巔峰。劍道如此，為人處世也是如此，只有靜下心來，心無雜念，才能達(dá)到成功的頂峰。沉潛，需要有一種深度的