2023年幼兒園敬老院活動總結（通用5篇）

2023幼兒園敬老院活動總結（通用5篇）幼兒園敬老院活動總結1

我校志愿者社團結伴來到三里亭的其次福利院。今日天氣大好，陽光普照，氣溫高達30度。我們一行人風塵仆仆的趕到福利院，福利院環(huán)境良好，整體給人一種干凈暖和一派和氣的感覺。

整個福利院分為好幾幢大樓，當我們剛剛站在大門口就可以觀察左手邊的醫(yī)療樓和右手邊的療養(yǎng)樓，還有不少護理人員在幫老人家晾曬衣被或者是和老人家一起坐著曬曬太陽聊談天，讓人覺得很放松。由于是頭一次來這里，也沒有上一批來到這里的人進展帶隊指導，因此活動剛開頭開展的時候還是經(jīng)受了一些小小的曲折的。但是由于社員積極與活潑的開朗性格，這種手足無措并沒有持續(xù)很久，很快的我們都進入了狀態(tài)之中。

讓我們鼓起士氣跨出第一步的是一位單獨坐在小公園中曬太陽的已經(jīng)根本無法聽清晰聲音的老人。

當我們走近時，老爺爺有點不解的看著我們，在我們用自己認為可以被理解的溝通方式與老爺爺溝通的時候，我才發(fā)覺老爺爺根本無法聽到我們交談，但是在這個過程中，老爺爺還是在特別努力的與我們進展溝通。其實說實話，在我剛看到這位老爺爺時，并沒有想過他會無法聽到外界的聲音。有時候在想要是自己也生活在一個無聲的世界中，那會怎么樣，肯定會覺得很安靜很冷清吧。

老人是這社會的一份子，可以說他們是社會中最需要我們這一代年輕人需要去幫忙之人。他們的內心就猶如孩子一樣，很脆弱。有時候一句關愛的話語，就會讓他們很快樂。他們同樣是孤獨的，所以在這時候，假如你能抽出一些時間去陪陪他們的話，他們心中將會布滿暖和。你也會如此。

幼兒園敬老院活動總結2

在團總支教師的正確指導下，在團委及各部門的關懷下，通過本協(xié)會全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿勝利。

一、活動的目的及意義

尊老始終都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這次“情系敬老，愛灑花甲”青年志愿者走進xx縣敬老院活動，為老人們在寒冬中送去了暖和，讓他們單調的生活多了一些顏色，并通過這次活動努力營造了一個敬老愛老良好社會氣氛。

二、活動的優(yōu)點

1.活動前期預備充分。調研部獵取了有關__縣敬老院的具體狀況，為活動的順當進展打下了根底。秘宣部仔細進展籌劃和宣傳工作，吸引了很多非本協(xié)會成員參加到這次活動中，表達了活動的根本目的。效勞部仔細進展活動中詳細事項的預備工作。外聯(lián)部積極聯(lián)系各相關單位和部門，為活動的進展鋪平道路。

2.活動中組織嚴密有序。各負責人都能盡到自己的責任，仔細工作，處理各種狀況。在效勞過程中，成員間相互幫忙，團結協(xié)作，細心的效勞老人，為xx縣人民展現(xiàn)了學子良好的社會形象。

三、活動中存在的問題及改良

1.表演文藝節(jié)目的時間安排不夠合理，導致結尾過于倉促，以后應提前對突發(fā)狀況做好預備方案。

2.活動時間較短，不能將各項預期安排完整地進展。盼望下次活動能夠與對方做好進一步溝通，延長活動時間。

3.活動末尾，決策失誤，使秩序混亂，阻礙了活動順當完結，以后對于臨時問題需要更多快速冷靜的思索。

通過這次活動熬煉了本協(xié)會成員社會效勞的力量，為以后的志愿活動積存下閱歷，同時吸引了一大批同學參加我們的志愿活動，到達了這次活動的活動目的。

幼兒園敬老院活動總結3

依照學期初制定的教研活動規(guī)劃，我園圓滿完成了學期任務，實現(xiàn)了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現(xiàn)總結如下：

一、教研活動日趨標準

1.標準表達在規(guī)劃的制定上。

在規(guī)劃的制定上我們實行了“逆向性”原則，即：規(guī)劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見，然后通過爭論討論制定出學期規(guī)劃，該規(guī)劃具有從群眾中來，立足于實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓教師參加規(guī)劃的制定，到達從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內容確實定上，保教室更是精準求精，結合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和教師，幼兒所需等敏捷性地安排教研內容，所以每次教研教師都是快樂而來，滿足而歸。

2.標準表達在教研活動的組織體系上。

本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。

3.標準表達在教研活動的預備與整理上。

學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的根底上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內容后，提前將通知發(fā)放各班，以便每位教師做好思想及行動上的預備；而教研活動主持人應酬仔細做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估量與預備；教研過程中，由記錄員具體記錄下活動的過程及參加者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積極有價值的.第一手資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證

自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充分的保證，故而增加了教研活動的連續(xù)性和長久性，教研活動已深入人心，成了教師們河缺少的精神實量。

三、教研活動形式多樣，內容豐富多彩

首先，本學期我們在碑根底上，又進展了兩種教學形式的大膽嘗試?！耙还?jié)課再次觀摩三面評，”在提高教師教育技能，培育教師觀看、評價，僅思索力量等方面，具有不行低估的價值?！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵碓从谏磉叺娜撕褪?，所以教師主簡單找到共鳴點，又由于彼此間的切磋比擬，溝通反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據(jù)。其次，在教研內容的設計上，既有提高教育技能的內容，又有解決教育的內容，還有培育教師專業(yè)技能，溝通彼此閱歷的內容等等，但我們的目標都是全都的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的力量。

再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流淌性的，教研的主持與者也是輪番擔當?shù)模缃裎覀兊慕萄幸褵o處不在，無時不有了。

四、教研有突破，效果有提高

1.教師的教研熱忱空前高漲。

教研活動的開展增進了領導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的開展激起了教師們工作的熱忱。

2.教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：現(xiàn)代化信息技術的應用力量，觀摩的靈敏民嘗試，分析評價的力量，提升撰寫的力量等。更為珍貴的是：通過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了很多俠肝義膽具價值的閱歷。如：如何做好主題活動前的預備；如何選擇與設計主題中的活動；各種教育資源的挖掘與利用等等。

幼兒園敬老院活動總結4

我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精華，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精華，愛心是修養(yǎng)，是文化，更是人性中的漂亮，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們去繼承和發(fā)揚，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。

本著了解老人的生活的同時帶給他們歡樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們xx幼兒園綻開了xx福利院獻愛心活動。

本次活動是由xx幼兒園組織負責的，由x名教師組成，由xx教師帶隊于20xx年x月x日綻開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是表達了我們不怕困難，迎風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們快速分做了x個小組，每組x人負責一個樓層對老人們進展愛心效勞。據(jù)了解，四樓五樓居住的是身體相對強健的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的溝通，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行x人和教師和老人們合影留念，活動圓滿完畢。

此舉不僅是對我們社會公德意識的培育和提高，同時也樹立了我們xx幼兒園乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

固然，從本次活動我們也發(fā)覺了一些缺乏和值得改善之處。

首先，由于本次是第一次去，大局部事情是在福利院做的臨時安排，盡管很順當，但是我們還是應當具備一些未雨綢繆的力量，比方人員任務的安排，以及一些關于慰問老人，與老人溝通過程中的留意問題。

其次，據(jù)本次了解，有些老人不是xx當?shù)厝?，他們更加期盼著有個老鄉(xiāng)，用一口家鄉(xiāng)話進展溝通，因此我們應當多發(fā)動一些非團學聯(lián)甚至全校的學生參加其中。

最終，為豐富老人的精神生活，我們應當再預備一些小型的文藝節(jié)目，給他們帶來更多的歡樂和精神上的享受。

通過本次總結，信任下次活動會辦得更加精彩!

幼兒園敬老院活動總結5

綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會親密協(xié)作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境?！睘槌浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，4月8日下午，樂義幼兒園的大班孩子來到三元朱敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節(jié)目，他們念著《手拉手》兒歌，告知大家“尊老愛幼好品德，我要做個好典范……

接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起共享歡樂。孩子們親自撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有