這不僅僅是個人修養(yǎng)課后作業(yè)（A組基礎(chǔ)篇）-完整版課件

天寒屋冷，我的手腳總是冰涼的。同母親睡在一起，手腳總愛伸進母親的被窩，冷冰冰地觸在母親熱乎乎的皮膚上，母親常常被激醒，“你的手腳這么涼，我給你焐焐?！崩Ь胫械奈視荒蜔┑卣f：“不用，不用，別管我?！钡鞘趾湍_還是賴在母親的身上。家離學(xué)校遠，因此我早早就要奔出家門擠公交，早飯只是隨便吃點，上午第三節(jié)課的時候就饑腸轆轆了。肚子咕咕叫也就罷了，課也聽不好，說給母親聽，母親總要說“明天你早點起來”，可一到了早上，母親還是不忍心早早地把我從被窩里喊起來。于是，每到下第一節(jié)課的時候，在我們學(xué)校當(dāng)老師的母親會親手或者托人給我送一點吃的。班級里似乎只有我才有這個方便條件，有的同學(xué)會羨慕我，而我卻覺得自己好像是個沒長大的孩子，很沒面子。直到有一天我終于忍不住了，向母親發(fā)了脾氣：“我不餓，不要再給我送吃的了?！甭牭竭@話，母親手里拿著吃的愣在我的教室門口，一句話也沒說?？粗赣H難堪的樣子，那一刻，我覺得我傷了母親的心。從那以后母親再沒給我送過吃的。母親告訴我餓了的時候，讓我自己到她的辦公室去拿。一連幾天，我也決不去母親那兒拿一口吃的?？晌业娜涡詻]有敵過饑餓，那一天我借故溜到母親的辦公室。母親問我“餓沒？”我有些不好意思，母親拿來放在暖氣上還熱著的蔥花餅。我大口大口地吃了起來。蔥花餅可真香，那也是母愛的味道吧……暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長。1.在第一自然段中畫出一個生動刻畫不懂事的孩子形象的詞語。_________________________________________2.最后一自然段中“暖暖的母愛”“香香的母愛”分別對應(yīng)哪些內(nèi)容？__________________________________________________________________________________3.短文是怎樣來表現(xiàn)母愛的？___________________________________________________________________________________________________________________________“暖暖的母愛”對應(yīng)母親為我焐手腳；“香香的母愛”對應(yīng)母親為我準備吃的。短文把母愛表現(xiàn)在晚上母親給我暖手腳、白天怕我餓給我?guī)С缘倪@些小事上。這是以小見大的寫法。不耐煩本課的作者從我們身邊不起眼的小事入手，為我們講了“節(jié)約，從我做起”這樣一個大道理。在你的身邊發(fā)生過的小事中是不是也有這樣——小事情中蘊含著大道理的現(xiàn)象呢？請你寫一寫。優(yōu)秀示例：一位老先生常到一家商店買報紙，那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無禮，就連基本的禮貌都沒有。朋友對老先生說，為何不到其他地方去買？老先生笑著回答：“我何必為了與他賭氣，多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說態(tài)度不好是他的問題，為什么我要因他而改變自己的