冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷（含答案）

PAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷（含答案）姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎnzhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上“√”。出謀劃策（huáhuà）丟三落四（làluò）強(qiáng)人所難（qiángqiǎng）舉奪冠（guānguàn）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）將相和（xiāngxiàng）三、比一比，再組詞?；冢╛_________）律（__________）撥（__________）煌（__________）誨（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________）捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________）棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。難以（____）信怒發(fā)沖（____）不（____）其數(shù)同心（____）（____）無(wú)（____）之（____）（____）所（____）然無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）不提負(fù)（____）請(qǐng)（____）1．形容十分憤怒的詞語(yǔ)是_______，我還能寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_______、_______。2．用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。_____________________五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.（___________）地要求自己，會(huì)讓人進(jìn)步得更快。2.他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_________）地批評(píng)了一頓。3.形勢(shì)非常（_________），必須馬上采取措施。4.升旗時(shí)要（_________）認(rèn)真。六、按要求寫(xiě)句子。1.小嘎子蹦來(lái)蹦去。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________2.我們多閱讀課外書(shū)，可以升高寫(xiě)作能力。（修改病句）_______________________________3.夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚的各種蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌。（仿寫(xiě)句子）_______________________________4.自然界的種種生物是人類(lèi)的好“老師”。（改為感嘆句）__________________________________5.她失敗了。機(jī)場(chǎng)服務(wù)員依然給她送鮮花。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.美哉，我少年中國(guó)，_____________！壯哉，_____________，_____________！2.空山新雨后，_____________。_____________，清泉石上流。3.默而識(shí)之，_____________，_____________。4.《將相和》一文講述了三個(gè)故事，分別是：_____________，_____________，_____________。八、閱讀短文，完成練習(xí)。與其恨,不如愛(ài)地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車(chē)站,一直是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車(chē)從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天,這個(gè)小站卻一夜成名,令整個(gè)印度為之震驚。瓦拉納西的“成名”源于一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍。這天傍晚時(shí)分,一列火車(chē)緩緩駛來(lái),即將進(jìn)站。但就在這一刻,司機(jī)發(fā)現(xiàn),指揮行車(chē)的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號(hào),司機(jī)便探身窗外,仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái),盤(pán)旋幾圈后落在了他的臉上?？蓯?也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起了巴掌。這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤。司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司機(jī)已驚得目瞪口呆:只見(jiàn)成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái),爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車(chē),瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機(jī)疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前,他拼命拉下了剎車(chē)桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動(dòng)列車(chē)闖入車(chē)站,撞上了停在同一條軌道上的列車(chē)。災(zāi)難就此發(fā)生,5節(jié)車(chē)廂傾覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門(mén)馬上組織專(zhuān)家,趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了,是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊(duì)”,以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。得出結(jié)論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門(mén)開(kāi)始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹(shù)全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調(diào)集大批消防人員,噴灑農(nóng)藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹(shù)叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力,而且執(zhí)行起來(lái)非常困難,還不一定能收到預(yù)期效果。論來(lái)論去,相關(guān)部門(mén)始終沒(méi)有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來(lái)。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天,小男孩都會(huì)背一書(shū)包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天,花開(kāi)繽紛,清香撲鼻,成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方,小男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?！边^(guò)往的司機(jī)都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說(shuō),蜜蜂只有在感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊“敵人”。我們給它花蜜,愛(ài)護(hù)它,做它的朋友,它就不會(huì)攻擊我們。小男孩還說(shuō),他的父親也在那場(chǎng)車(chē)禍中遇難,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。與其剿殺,不如呵護(hù);與其恨,不如愛(ài)。這個(gè)道理,我們都懂,但在很多時(shí)候,卻往往被我們忽視。166．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。切實(shí)可行:________________________________________________________________永絕后患:_________________________________________________________________167．瓦拉納西火車(chē)站的事故是怎么發(fā)生的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_____________________________________________________________________168．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這些方案”指的是什么?為什么要具體列出“這些方案”?_____________________________________________________________________169．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析小男孩最可愛(ài)的地方。_____________________________________________________________________170．最后一個(gè)自然段在文中起什么作用?_____________________________________________________________________171．聯(lián)系生活實(shí)際,談一談對(duì)“與其恨,不如愛(ài)”的理解。_____________________________________________________________________九、閱讀短文，回答問(wèn)題。軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”“你過(guò)獎(jiǎng)了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^(guò)去。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（1）由衷：___________________________________（2）肅然起敬：__________________________________2．分別說(shuō)明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。（1）“你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_____________________。（2）“他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出______________________。3．概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)：他具有高尚的_______________和高明的___________。4．舉例說(shuō)明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？_______________________________________________十、寫(xiě)作。題目：請(qǐng)以“xxx,我想對(duì)你（您）說(shuō)”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目可填寫(xiě)“稱(chēng)謂”，如：老師、校長(zhǎng)、同學(xué)、爸爸……；也可填寫(xiě)“姓名”（不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名）或“名稱(chēng)”?！皒xx”既可是“人”，也可是“物”。②要有具體事例，要盡可能表達(dá)真情實(shí)感。③450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、耘田螞蚱蚌殼鋤頭吶喊遮擋瞎說(shuō)碟子逛街饑餓2、huà

là

qiǎngguàn

háoxiàng3、后悔；規(guī)律；撥打；輝煌；教誨；天津；拔河；蝗蟲(chóng)；捧起；衰落；河畔；噪音；棒子；蓑衣；伙伴；躁動(dòng)；4、置冠計(jì)協(xié)力價(jià)寶理當(dāng)窮盡絕口荊罪怒發(fā)沖冠怒氣沖沖怒火中燒這件事真是讓人難以置信，可笑的是他卻深信不疑。5、嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲6、小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的蹦來(lái)蹦去。我們多閱讀課外書(shū)，可以提高寫(xiě)作能力。清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”??！雖然她失敗了，但是機(jī)場(chǎng)服務(wù)員依然給她送鮮花。7、與天不老我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆天氣晚來(lái)秋明月松間照學(xué)而不厭誨人不倦完璧歸趙澠池相會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪8、1．從現(xiàn)今的實(shí)際看,能夠達(dá)到的目標(biāo)。能夠完成的事情。一次性解決問(wèn)題的根本,不讓有可能發(fā)生的危害繼續(xù)存在。2．司機(jī)打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻擊,造成車(chē)禍。3．這些補(bǔ)救措施與小男孩的以愛(ài)求治形成鮮明對(duì)比,突出表現(xiàn)愛(ài)是解決矛盾最有利的方法。4．第一,“每年春天”表現(xiàn)小小年紀(jì)的他,有堅(jiān)持不懈的毅力;第二,“豎起標(biāo)志牌”表現(xiàn)小男孩深知大人們對(duì)蜜蜂的仇恨,幼稚的語(yǔ)言卻表達(dá)出一顆博大的仁愛(ài)之心;第三,男孩并沒(méi)有因?yàn)閷?dǎo)致父親喪命的車(chē)禍而仇恨蜜蜂,與其廝殺不如呵護(hù),簡(jiǎn)單的道理卻折射出男孩的聰明。5．點(diǎn)明中心,引人思考。6．傷害帶來(lái)的往往是傷害,仇恨帶來(lái)的往往是仇恨。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),往往更具有消解仇恨的魔力。9、1．本意是