人教版-政治求索真理的歷程實(shí)用課件

第六課求索真理的歷程第二框在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理學(xué)習(xí)議題：人的正確認(rèn)識(shí)是從哪里來(lái)的？第六課求索真理的歷程學(xué)習(xí)議題：人的正確認(rèn)識(shí)是從哪里來(lái)1合作探究：自由落體定律的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展歷程合作探究：自由落體定律的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展歷程2探究1：亞里士多德、伽利略的認(rèn)識(shí)，誰(shuí)的認(rèn)識(shí)是真理？A.亞里士多德B.伽利略C.二者都是C第一篇——我的困惑探究1：C第一篇——我的困惑3認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、真理是客觀的1.真理的含義:

真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。認(rèn)識(shí)：人對(duì)客觀事物的反映。學(xué)習(xí)反饋認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、真理是客觀的1.真理的含42.真理最基本的屬性是客觀性①內(nèi)容是客觀的②檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的——實(shí)踐真理只有一個(gè)，真理面前人人平等2.真理最基本的屬性是客觀性①內(nèi)容是客觀的真理只有一個(gè)，真理5任何真理都有自己適用的條件和范圍，超出這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤。二、真理是具體的有條件的1.真理是有條件的任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2.真理是具體的方法論：真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。我們要不怕犯錯(cuò)誤，不斷改正錯(cuò)誤，獲得正確的認(rèn)識(shí)。任何真理都有自己適用的條件和范圍，超出這個(gè)條件和范圍6

探究2：交流課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)——查找自由落體定律發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的相關(guān)資料，說(shuō)明追求真理的過(guò)程有怎樣的特點(diǎn)。第二篇——走進(jìn)歷史人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)探究2：第二篇——走進(jìn)歷史人教版_政治求索真理的7自由落體定律的發(fā)現(xiàn)歷程

——徐文豪小組人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)自由落體定律的發(fā)現(xiàn)歷程

8伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(9時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，比薩大學(xué)均為亞里士多德學(xué)派的學(xué)者所撰的教材，書(shū)中充斥著神學(xué)與形而上學(xué)的教條。伽利略經(jīng)常發(fā)表辛辣的反對(duì)意見(jiàn)，由此受到校內(nèi)該學(xué)派的歧視和排擠。

伽利略所處的是中世紀(jì)末期，雖然文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多世紀(jì)，而且已經(jīng)從文化領(lǐng)域延伸到科學(xué)界，但是科學(xué)的創(chuàng)新仍然受到教會(huì)的控制，宗教裁判所仍然對(duì)于所謂的異端進(jìn)行迫害。人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，比薩大學(xué)均為亞里士多德學(xué)派的學(xué)者所撰的教材，書(shū)10自由落體定律的發(fā)展歷程

——喬佳韻小組人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)自由落體定律的發(fā)展歷程

11發(fā)展歷程經(jīng)典力學(xué)100多年來(lái)，人們一直在探索發(fā)現(xiàn)。。。物體在接近光速時(shí)是否仍符合經(jīng)典力學(xué)？人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)發(fā)展歷程經(jīng)典100多年來(lái)，人們一直在探索發(fā)現(xiàn)。。。物體在接近122016年6月首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件。標(biāo)志著多信使天文學(xué)的開(kāi)端2017年10月無(wú)限探索2015年9月人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)2016年6月首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件。標(biāo)志著多信使天13三、追求真理是一個(gè)過(guò)程方法論與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。反復(fù)性（主客體限制）無(wú)限性（對(duì)象、主體、基礎(chǔ)）上升性（波浪式前進(jìn)或螺旋式上升）人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)三、追求真理是一個(gè)過(guò)程方法論與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，反復(fù)性（主客14第三篇——科學(xué)之光

我要做的是為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所惜。——愛(ài)因斯坦

充滿困難與挑戰(zhàn)、不畏艱難險(xiǎn)阻鍥而不舍、持之以恒、求真務(wù)實(shí)、刻苦攻關(guān)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)第三篇——科學(xué)之光我要做的是為真理和正15實(shí)踐創(chuàng)新

在二中豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，如何踐行與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)實(shí)踐創(chuàng)新在二中豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，如何踐行16長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用17第六課求索真理的歷程第二框在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理學(xué)習(xí)議題：人的正確認(rèn)識(shí)是從哪里來(lái)的？第六課求索真理的歷程學(xué)習(xí)議題：人的正確認(rèn)識(shí)是從哪里來(lái)18合作探究：自由落體定律的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展歷程合作探究：自由落體定律的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展歷程19探究1：亞里士多德、伽利略的認(rèn)識(shí)，誰(shuí)的認(rèn)識(shí)是真理？A.亞里士多德B.伽利略C.二者都是C第一篇——我的困惑探究1：C第一篇——我的困惑20認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、真理是客觀的1.真理的含義:

真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。認(rèn)識(shí)：人對(duì)客觀事物的反映。學(xué)習(xí)反饋認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象真理謬誤相符合不符合一、真理是客觀的1.真理的含212.真理最基本的屬性是客觀性①內(nèi)容是客觀的②檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的——實(shí)踐真理只有一個(gè)，真理面前人人平等2.真理最基本的屬性是客觀性①內(nèi)容是客觀的真理只有一個(gè)，真理22任何真理都有自己適用的條件和范圍，超出這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤。二、真理是具體的有條件的1.真理是有條件的任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2.真理是具體的方法論：真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。我們要不怕犯錯(cuò)誤，不斷改正錯(cuò)誤，獲得正確的認(rèn)識(shí)。任何真理都有自己適用的條件和范圍，超出這個(gè)條件和范圍23

探究2：交流課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)——查找自由落體定律發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的相關(guān)資料，說(shuō)明追求真理的過(guò)程有怎樣的特點(diǎn)。第二篇——走進(jìn)歷史人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)探究2：第二篇——走進(jìn)歷史人教版_政治求索真理的24自由落體定律的發(fā)現(xiàn)歷程

——徐文豪小組人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)自由落體定律的發(fā)現(xiàn)歷程

25伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(26時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，比薩大學(xué)均為亞里士多德學(xué)派的學(xué)者所撰的教材，書(shū)中充斥著神學(xué)與形而上學(xué)的教條。伽利略經(jīng)常發(fā)表辛辣的反對(duì)意見(jiàn)，由此受到校內(nèi)該學(xué)派的歧視和排擠。

伽利略所處的是中世紀(jì)末期，雖然文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多世紀(jì)，而且已經(jīng)從文化領(lǐng)域延伸到科學(xué)界，但是科學(xué)的創(chuàng)新仍然受到教會(huì)的控制，宗教裁判所仍然對(duì)于所謂的異端進(jìn)行迫害。人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，比薩大學(xué)均為亞里士多德學(xué)派的學(xué)者所撰的教材，書(shū)27自由落體定律的發(fā)展歷程

——喬佳韻小組人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)自由落體定律的發(fā)展歷程

28發(fā)展歷程經(jīng)典力學(xué)100多年來(lái)，人們一直在探索發(fā)現(xiàn)。。。物體在接近光速時(shí)是否仍符合經(jīng)典力學(xué)？人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)發(fā)展歷程經(jīng)典100多年來(lái)，人們一直在探索發(fā)現(xiàn)。。。物體在接近292016年6月首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件。標(biāo)志著多信使天文學(xué)的開(kāi)端2017年10月無(wú)限探索2015年9月人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)2016年6月首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波事件。標(biāo)志著多信使天30三、追求真理是一個(gè)過(guò)程方法論與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。反復(fù)性（主客體限制）無(wú)限性（對(duì)象、主體、基礎(chǔ)）上升性（波浪式前進(jìn)或螺旋式上升）人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)三、追求真理是一個(gè)過(guò)程方法論與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，反復(fù)性（主客31第三篇——科學(xué)之光

我要做的是為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所惜。——愛(ài)因斯坦

充滿困難與挑戰(zhàn)、不畏艱難險(xiǎn)阻鍥而不舍、持之以恒、求真務(wù)實(shí)、刻苦攻關(guān)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)人教版_政治求索真理的歷程實(shí)用課件PPT(優(yōu)秀課件)第三篇——科學(xué)之光我要做的是為真理和正32實(shí)踐創(chuàng)新

在二中豐富多彩的實(shí)