版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
輔助圓專題新東方王昊龍第1頁輔助圓是一個(gè)思想,是一個(gè)工具!不利用輔助圓我們照樣能夠完成題目,不過利用輔助圓能夠方便我們完成題目!第2頁第3頁基本類型1、利用定義:等線段,共端點(diǎn)。AOBC第4頁基本類型1、利用定義:等線段,共端點(diǎn)。AOBC第5頁如圖,在邊長(zhǎng)為2菱形中,∠A=60°,M是AD邊上中點(diǎn),N是AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿著MN所在直線翻折,得到△A’MN,連接A’C,則A’C長(zhǎng)度最小值是多少?第6頁如圖,在邊長(zhǎng)為2菱形中,∠A=60°,M是AD邊上中點(diǎn),N是AB邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿著MN所在直線翻折,得到△A’MN,連接A’C,則A’C長(zhǎng)度最小值是多少?A’E
第7頁
D第8頁
DD
第9頁基本類型2、三點(diǎn)共圓:定角度對(duì)定線段。ABCO第10頁如圖,正方形ABCD中心為O,面積為1989cm2,P為正方形內(nèi)一點(diǎn),且∠OPB=45°,PA:PB=5:14,則PB長(zhǎng)為
.第11頁如圖,正方形ABCD中心為O,面積為1989cm2,P為正方形內(nèi)一點(diǎn),且∠OPB=45°,PA:PB=5:14,則PB長(zhǎng)為
.42第12頁如圖,在銳角△ABC中,∠ACB=45°,AB=1,分別以A、B為直角頂點(diǎn),向△ABC外作等腰直角三角形ACE和等腰直角三角形BCF,再分別過點(diǎn)E、F作邊AB所在直線垂線,垂足為M、N。(2)求△ABC面積最大值。第13頁如圖,在銳角△ABC中,∠ACB=45°,AB=1,分別以A、B為直角頂點(diǎn),向△ABC外作等腰直角三角形ACE和等腰直角三角形BCF,再分別過點(diǎn)E、F作邊AB所在直線垂線,垂足為M、N。(2)求△ABC面積最大值。O
D第14頁第15頁oH
第16頁第17頁OM第18頁基本類型3、(1)對(duì)角互補(bǔ)
(2)同弦等角第19頁基本類型3、(1)對(duì)角互補(bǔ)
(2)同弦等角第20頁已知等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,D為BC中點(diǎn),E、F分別為AB、AC上點(diǎn),且滿足∠EDF=90°。求證:DE=DF第21頁已知等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,D為BC中點(diǎn),E、F分別為AB、AC上點(diǎn),且滿足∠EDF=90°。求證:DE=DF第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁
F第28頁如圖,等邊三角形ABC邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)D在AB邊上,從A勻速運(yùn)動(dòng)到B。點(diǎn)E在BC邊上,以相同速度從B勻速運(yùn)動(dòng)到C。AE和CD相交于點(diǎn)P,求動(dòng)點(diǎn)P所走過路徑長(zhǎng)。第29頁如圖,等邊三角形ABC邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)D在AB邊上,從A勻速運(yùn)動(dòng)到B。點(diǎn)E在BC邊上,以相同速度從
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理臨床帶教老師
- 兒童野營(yíng)課程設(shè)計(jì)
- sql手表銷售課程設(shè)計(jì)
- 卵巢黃體破裂治療及護(hù)理
- 反欺凌課程設(shè)計(jì)分析
- 康復(fù)科個(gè)案護(hù)理
- 農(nóng)產(chǎn)品電商課程設(shè)計(jì)
- 基礎(chǔ)工程樁基課程設(shè)計(jì)
- 多媒體網(wǎng)頁制作課程設(shè)計(jì)
- 合工大電葫蘆課程設(shè)計(jì)6
- 生物藥物的市場(chǎng)分析與商業(yè)化策略
- 崗位認(rèn)知教學(xué)課件
- 沙灘排球行業(yè)報(bào)告
- 食品安全培訓(xùn)之印刷與包裝行業(yè)
- 2021年10月07891《數(shù)字媒體視頻編輯》歷年真題試卷及答案
- 成人高考課件
- MSOP(測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)范)測(cè)量SOP
- 建筑工程混凝土結(jié)構(gòu)工程施工工藝及質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院招聘工作人員24人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- JGT138-2010 建筑玻璃點(diǎn)支承裝置
- 超限運(yùn)輸管理(公路路政管理課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論