傳統(tǒng)節(jié)日冬至主題班會(huì)教案5

傳節(jié)冬主班冬是國一傳節(jié)我老又如制主班教案同們加解至?下傳節(jié)冬主班教希能教1.集關(guān)至傳、俗過集料正含義2.感受至生互助合作統(tǒng)3.冬統(tǒng)統(tǒng)時(shí)代內(nèi)涵使族化薪火相傳教重點(diǎn)通收冬的料承日化建立起對家鄉(xiāng)濃厚感情教準(zhǔn)備1.至關(guān)資料2.向人詢問間流至關(guān)習(xí)俗教一交流息然入1.誦節(jié)同們們背背二四氣?春驚清天滿夏相連秋露寒降雪雪小大寒歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！這瑯口節(jié)歌僅律美且含勞人的慧你道的2.生流于氣信預(yù)：冬是十節(jié)之并是重的個(gè)氣至天晝最黑最冬是天冷時(shí)過冬開一后就真正感受到春天(樣將課前準(zhǔn)備信進(jìn)行也培養(yǎng)學(xué)分析息能力)3.起來說說簡介至由來、俗稱冬天夜長一過冬就會(huì)天變,變冬地候進(jìn)一寒冷階也就說民“在九在”法我古對至重早二五年前春時(shí)我國已用圭測太陽測定出;是十節(jié)中訂出的個(gè)間每年陽歷月22日或者日間大雪冬小因?yàn)橹翛]固定特定日,所以被稱為“活冬過源漢盛唐宋相沿今;至陽歷年(元旦)被當(dāng)作較大日曾“大如年”說而賀至習(xí)俗“又稱為“歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！三說至說過：什古的日能留我一用說習(xí)俗“冬1.傳說至要：傳一冬餛夏補(bǔ)材)傳二冬吃補(bǔ)材)傳三全共赤糯補(bǔ)材)傳四冬吃補(bǔ)材)2.習(xí)說至要：(1)俗：天日緬祖——(補(bǔ)材)(2)俗衣飾應(yīng)景——補(bǔ)材)(3)俗圖歌消寒——補(bǔ)材)(4)俗贈(zèng)襪履長——補(bǔ)材)(5)精心寧神食療養(yǎng)生——補(bǔ)材)3.各地至俗不同(1)國幅員遼闊地理環(huán)境各異人不同北方地區(qū)冬宰、餃、餛的俗方地區(qū)在一則吃至團(tuán)冬長面習(xí)而人在大蔥腐(2)人冬節(jié)吃湯又“至”稱冬”流地區(qū)年至(2前)磨粉糖肉菜、歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！果豇、卜等餡成稱“至”饋親也餐家食取圓蘇人冬——吃餛飩憶西施吃羊肉粉湯餃子銀川老百姓名字——頭腦”四慶至1.交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬節(jié)交流自己父輩和祖父輩是怎樣冬的2.：自己里是怎樣冬冬節(jié)節(jié)慶之際偕同冬節(jié)讓學(xué)生當(dāng)天撰寫日記將擇優(yōu)評獎(jiǎng)五暢至1.暢想：下一個(gè)?2.要求學(xué)生冬節(jié)節(jié)慶之際偕同長齊冬節(jié)讓學(xué)生當(dāng)天撰寫日記描你向過冬的景六業(yè)1.：餛飩餃?zhǔn)軕c學(xué)生動(dòng)的力2.：給弟妹述關(guān)至傳說和習(xí)俗一了解農(nóng)歷24節(jié)氣1欣賞校本課程節(jié)氣圖片2了解農(nóng)歷與公歷區(qū)別歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！3了氣來4讀氣清氣稱二學(xué)冬習(xí)、說你知現(xiàn)節(jié)1那至具時(shí)是天左12——23)今12這天2冬有什么特點(diǎn)?誰給大家介紹?3”知和至地候都進(jìn)入個(gè)最寒冷階段也就人常就從九算桃花開”)4還記得至什么?都吃餃子呀?難有什么講究?(生交流解故事)5原還有這樣習(xí)和說道(1)祝儀稱行假宋期至祭祭祖的子帝這天要到舉祭大百父尊祭現(xiàn)有一些地在過(2)肉代開始相漢高劉邦冬這天吃覺得特別鮮美贊不絕口(3)江南水鄉(xiāng)有之夜全家歡聚堂共吃赤豆糯米飯歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！(4)去北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆百姓不得安寧當(dāng)時(shí)匈奴部落中渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)十分兇殘百姓對其恨之入骨于是用肉餡包成角兒取“渾”與“屯”上太平日子因最初制成餛飩是在冬至這一天在冬至這天家家戶戶吃餛飩很多下面小組內(nèi)互相交流一下注意剛才交流的就不要重復(fù)了三、交流冬至諺語四、交流冬至重誦《冬至家學(xué)在中體意受人感、結(jié)、作業(yè)1、誦己的諺語、并寫農(nóng)歷游記本上2、搜集關(guān)梅花的、圖片3、下一個(gè)節(jié)氣是小寒搜集、準(zhǔn)備資料課后反：這節(jié)課是一節(jié)全新的課對于學(xué)、對于家長、對于我來說都是如此由于要對家長開放所以心里一直些忐忑：家長能接這樣的課程?課堂上該以什么為重學(xué)習(xí)?學(xué)們的準(zhǔn)備能不能達(dá)預(yù)期設(shè)想?學(xué)習(xí)效果怎樣?……眾多問題困擾著我在上課之前心一直是緊張的但最終的展示果還是很令欣慰的孩子們課堂上充滿了興趣表現(xiàn)的很精彩長們反映也很熱烈覺得這樣的課堂很能鍛煉孩子的能歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！力寬們知面讓子詩的誦有趣表會(huì)持我的本程續(xù)展去管堂取了人興效但不之還很顯：第一次于是下來環(huán)節(jié)夠緊湊重點(diǎn)是突出2、第一節(jié)要把農(nóng)歷、24節(jié)氣知都介紹給些多導(dǎo)致整個(gè)不能深入進(jìn)行些浮于面課內(nèi)容前要做大量準(zhǔn)