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高一數(shù)學(xué)新授課教學(xué)課題：函數(shù)的奇偶性

編號(hào)：12課時(shí)：

時(shí)間：

主備：

班級(jí)：

使用人：【教學(xué)目標(biāo)】掌握判函數(shù)奇偶性的方法。學(xué)會(huì)用數(shù)的奇偶性解決有關(guān)的問(wèn)題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：函數(shù)奇偶性的應(yīng)用。難點(diǎn)：判斷分段函數(shù)的奇偶性以及奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用。【教學(xué)方法】【教學(xué)流程】（一）情設(shè)置奇偶性反映的是函數(shù)的對(duì)稱性，生活中對(duì)稱給我們以美的形象，數(shù)學(xué)中，奇偶性也給我們以美的享受，它可以幫我們解決好多對(duì)稱的問(wèn)題。（二）問(wèn)探究

教隨問(wèn)題：判斷函數(shù)

xf(xx

的奇偶性。思考：分段函數(shù)的奇偶性如何判斷？需要注意什么？問(wèn)題：函數(shù)

f()

是定義域?yàn)镽的奇數(shù)，當(dāng)

0

時(shí)，f()，當(dāng)x，f)

的解析式。思考：利用函數(shù)的奇偶性如何求函數(shù)的解析式？高一數(shù)學(xué)

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高一數(shù)學(xué)新授課教學(xué)課題：函數(shù)的奇偶性

編號(hào)：12課時(shí)：

時(shí)間：

主備：

班級(jí)：

使用人：?jiǎn)栴}：奇函數(shù)

f()

是定義在

(

上的減函數(shù)，且f(1，求數(shù)a的值范圍。（三）基礎(chǔ)訓(xùn)練判斷下函數(shù)的奇偶性；（1

f()x

（2）f()

設(shè)函數(shù)

f()

是定義在R上的奇函數(shù)，若當(dāng)

時(shí)，(x)x

，（1求

ff

的值；（2求

f)

的解析式。高一數(shù)學(xué)

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高一數(shù)學(xué)新授課教學(xué)課題：函數(shù)的奇偶性

編號(hào)：12課時(shí)：

時(shí)間：

主備：

班級(jí)：

使用人：（四）鞏固拓展函數(shù)(x)

2a

，則必有（）C.

f(f(f()f

f()ffa)(已知函

f)ax

為偶函數(shù)，其定義域是

f)的最大值、最小值。（五）達(dá)標(biāo)檢測(cè)．若函數(shù)

f(xx)

為偶函數(shù)，則等

()A-2B．C．D．已函數(shù)

fx)

是偶函數(shù)，且圖像與

x

軸有四個(gè)交點(diǎn)，則方程f()0

的所有實(shí)根之和是（）A．4B．C．D．

fx)

是定義在

上的偶函數(shù)，且在

上遞增，若1f()

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