四班級(jí)傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記大全

四班級(jí)傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記大全讀完一本書(shū)以后，信任大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要仔細(xì)地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記任憑應(yīng)付就可以，下面我給大家整理了四班級(jí)傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記大全，盼望大家喜愛(ài)！

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不同的時(shí)期看同一本書(shū)都會(huì)有不同的感覺(jué)，幾年前，偶然翻看了《傅雷家書(shū)》，也只是把它當(dāng)成一部記事小說(shuō)看看而已，看看也就過(guò)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，多次重新閱讀這本書(shū)，聯(lián)系自己和父親的平常，不免感慨。這本書(shū)里的傅雷在我眼里不再單純是個(gè)嚴(yán)格的父親了，他是用自己獨(dú)特的父愛(ài)關(guān)懷著傅聰，隨時(shí)提示他要戒驕戒躁，當(dāng)傅聰?shù)玫浆斪婵í?jiǎng)第三名時(shí)，傅雷教育他不要傲慢，而當(dāng)傅聰失意時(shí)，則從伴侶的角度去勸慰勸導(dǎo)他。仔細(xì)讀完這本書(shū)，有所感受，這何嘗不是平常父親賜予我的愛(ài)：內(nèi)斂含蓄，或許他不會(huì)像母愛(ài)那么委婉，但總給你一種依靠的感覺(jué)，總給你感動(dòng)。

能聽(tīng)到肖培東老師的課，該有多么的幸運(yùn)!肖老師語(yǔ)言柔和，平易近人，面對(duì)大家的提出的眾多問(wèn)題絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩，他講的《傅雷家書(shū)》讓我再次更新了我對(duì)這本書(shū)的理解，他舉了他和他兒子的相處實(shí)例，結(jié)合書(shū)本和現(xiàn)實(shí)完善的敘述了這本書(shū)的精華，絲絲入扣，輕松地化解了我們心中的各種懷疑，輪到我回答問(wèn)題了，說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)特殊緊急，生怕回答不好，究竟臺(tái)上臺(tái)下那么多人在關(guān)注，此時(shí)肖老師似乎看出來(lái)了我的尷尬，他輕聲的告知我:沒(méi)事，就當(dāng)這是個(gè)嘗試，回答錯(cuò)了也沒(méi)事，將來(lái)的你或許要面對(duì)更大的場(chǎng)面。短短幾句話立馬讓我放下了包袱，冷靜思索并回答出了問(wèn)題。這節(jié)課是我感覺(jué)最輕松歡快的一節(jié)課，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，通過(guò)肖老師講的《傅雷家書(shū)》，我真正理解了父愛(ài)如山的含義，正確理解了父母對(duì)我們付出的愛(ài)是多么的重!

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每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書(shū)，感到的是一種另一番教導(dǎo)，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。

這或許是這十年對(duì)她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書(shū)，就象一次次珍重的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽(tīng)著，專心牢記著。傅雷是我國(guó)聞名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚和善，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，討論精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對(duì)象又是從小理解良好的家庭訓(xùn)練，最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他訓(xùn)練兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是‘人’，要把一個(gè)‘人’盡量進(jìn)展，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高超，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)?！?/p>

一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求。讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到訓(xùn)練子女的方法，學(xué)藝術(shù)的個(gè)性是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至_這段歷史感愛(ài)好的伴侶也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真實(shí)、自然和誠(chéng)懇的文字。是啊，正因?qū)懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。因此，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的訓(xùn)練上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的訓(xùn)練上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思索問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。

傅雷在訓(xùn)練子女中自身的思想經(jīng)受也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅僅是一本訓(xùn)練書(shū)，也是一本能夠拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

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近期讀了《傅雷家書(shū)》，著實(shí)讓我感受良多，受益匪淺。

學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展和進(jìn)步很快，學(xué)術(shù)成就卓著，目前學(xué)校生的父母基本上已經(jīng)具有較高的文化學(xué)問(wèn)，在訓(xùn)練子女學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面比他們的父輩們更具有優(yōu)勢(shì)，訓(xùn)練進(jìn)入一個(gè)暫新的階段。許多父母雖然具有文化學(xué)問(wèn)，但是嚴(yán)峻缺乏家庭訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和方法，致使家庭訓(xùn)練有失偏頗，有的甚至走向極端。因此，家庭訓(xùn)練方法的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)特地地進(jìn)行課程設(shè)置，起始時(shí)間也應(yīng)當(dāng)提前到婚前或孕前，讓爸爸、媽媽們能夠順當(dāng)上崗。

《傅雷家書(shū)》凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生閱歷教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不傲慢;要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出看法和建議。拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。

《傅雷家書(shū)》是一本“布滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”?！陡道准視?shū)》摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，布滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。

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該書(shū)是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)募页Ｔ挘星樯钋?、自然，令人?dòng)容。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和心平氣和的姿勢(shì)，讓我感受到那顆愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)的心。再極致的人生算法都不如愛(ài)，溢于字里行間的親情就是塵世里最美妙的相守。

“你知道我們很想知道你的飲食起居，住的屋子、寒暖、床鋪等等零星事?！薄熬S他命B每頓三粒，維他命C每天二粒，勿忘為要。平日可多吃牛油?！薄盀榱藸?zhēng)取睡眠時(shí)間，盼望盡量逼逼自己，把刷牙及大便時(shí)間削減?！八甙诵r(shí)，對(duì)你恐不足，最好爭(zhēng)取洗臉時(shí)間，多睡半小時(shí)。”“對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直?！薄谛胖?，常?？吹竭@位慈父對(duì)于諸如此類瑣事的耐心叮囑。對(duì)孩子的愛(ài)和期望都化作書(shū)信里那些不厭其煩的“提示”和“啰嗦”。

原來(lái)，父母的啰嗦就是對(duì)我們無(wú)悔的愛(ài)。

看到這些細(xì)節(jié)，我懂得了很多，更了解了父母。曾幾何時(shí)，父母也是這樣反反復(fù)復(fù)地囑咐著我?？僧?dāng)時(shí)那顆叛逆的心，總是存在著分歧。一而再再而三的反對(duì)、叛逆，導(dǎo)致父母為我操碎了心。在此，我忍不住想說(shuō)，《傅雷家書(shū)》，感謝你，感謝你讓我更加懂得父母的愛(ài)?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”這份沉甸而又深遠(yuǎn)的愛(ài)，就在瑣碎的生活里，就在父母不厭其煩的“啰嗦”里。

“回信時(shí)把此信放在旁邊，則可逐條回復(fù)，不至于忘了這個(gè)或那個(gè)?！薄白罱K，還要傳令嘉獎(jiǎng)你一件事：這次來(lái)信也報(bào)告了日常生活，我們特殊感愛(ài)好，而且也更加放心了?！薄澳阏f(shuō)常在沖突與歡樂(lè)之中，但我信任藝術(shù)家沒(méi)有沖突不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演化，不會(huì)深化。有沖突正是生氣蓬勃的明證?！薄坝屑∈乱湍阏?wù)劇Ｄ銓?xiě)信為什么老是這么不neat?日?，嵤乱龅膎eat，等于彈琴要講究潔凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)對(duì)是全都的，否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和?！笨窗?，暢所欲言的友情以及貼心的引導(dǎo)在這對(duì)父子之間充滿。

另外，對(duì)于為人處世以及工作的方法，信中的耐心引導(dǎo)重于直接說(shuō)教，更多的是建議。體現(xiàn)了父子之間公平的話語(yǔ)權(quán)，更像一位知心的伴侶，彼此間可以娓娓道來(lái)。例如，“你即使對(duì)自己要求很?chē)?yán)，并無(wú)自滿心情;但由于了解的多一些，自然而然簡(jiǎn)單恃才傲物，引人誤會(huì)。我自己也有這毛病，但愿和你共同努力來(lái)改掉。”“你有很多毛病像我，比如急躁心情，我至今不能改掉多少;我真焦急，把這個(gè)不易革除的脾氣傳染給了你。你得經(jīng)常想到我在家里的自我批判，或許可以關(guān)心你提高警惕……”父親在自省的同時(shí)，更多的是賜予了敬重。

現(xiàn)在的我們，剛好是最好的“崗位”。父母眼中，“翅膀硬了的”那個(gè)少年，然而仍有父母愛(ài)的“啰嗦”陪伴。孩子眼中，那棵能夠“乘涼”的大樹(shù)，任憑大風(fēng)吹都是孩子可依靠的港灣。學(xué)無(wú)止境，用在這個(gè)地方最合適不過(guò)。學(xué)做父親，學(xué)做子女。向?qū)W習(xí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，自己也在不斷的轉(zhuǎn)變著?！陡道准視?shū)》給我的感想遠(yuǎn)不止這些，然而，我的思維卻只能探識(shí)到這些淺顯的思索。它不僅僅是一本書(shū)，它更像是一位知心摯友，一位人生路上的導(dǎo)師。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母耐心、細(xì)心、耐心的呵護(hù)，我們才得以蛻化掉酸、甜、苦、辣中的人生青澀，漸漸成長(zhǎng)、成熟。此時(shí)，父母已至暮年。不得不說(shuō)，陪伴是一場(chǎng)馬拉松?；赝^(guò)去，溫故知幸福。無(wú)論父母與子女，還是子女與父母，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的演繹著塵世間最美妙的相守。只是，大多時(shí)候我們還處在不自覺(jué)狀態(tài)。愿我們永無(wú)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，也愿我們準(zhǔn)時(shí)珍惜，在飛逝的時(shí)間中多留一些歡快。

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一百多封家信，匯成了一本膾炙人口的經(jīng)典著作——《傅雷家書(shū)》，其字里行間流露的父親對(duì)兒子深切地愛(ài)，讓我感到父愛(ài)雖無(wú)聲卻那么有力!

此書(shū)摘編了傅雷及其妻子，在1954年至1966年給兒子傅聰、傅敏寫(xiě)的185家信，其中大部分是寫(xiě)給工作海外的大兒子傅聰。傅聰自幼在外流浪，獨(dú)自打拼，后來(lái)他去了海外，父子間唯一溝通的方式就是通過(guò)書(shū)信。傅雷始終循循善誘，耐心教育，信讀起來(lái)很親切，但不失嚴(yán)謹(jǐn)。從信中可以看出傅雷對(duì)兒子的訓(xùn)練態(tài)度，既包含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)特的不行抗拒的威武。

讀完全書(shū)，最觸動(dòng)我的地方是傅雷的訓(xùn)練，我深深感到父母對(duì)子女訓(xùn)練的良苦專心及遇到好的訓(xùn)練是多么的重要和不易。每個(gè)家庭都有獨(dú)特