2022年省中考語文一輪專項復(fù)習(xí)：詞語感情色彩強化訓(xùn)練 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

2022年省中考語文一輪專項復(fù)習(xí)：詞語感情色彩強化訓(xùn)練部編人教版九年級總復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí)專題——詞語感情色彩

一．選擇題

1．下列選項，括號內(nèi)判斷正確的一項是（）

A．關(guān)于本次主題征文的選材，我特意垂詢了語文老師。（“垂詢”一詞，表明我對語文老師的尊敬。）

B．復(fù)工復(fù)產(chǎn)可能帶來疫情風(fēng)險，但不能因為這個包袱而成為不作為的理由。（句中的“包袱”是比喻義。）

C．《蘇州園林》《給巴特勒上尉的一封信》《范進中舉》《濟南的冬天》（這一組標(biāo)題都是偏正結(jié)構(gòu)的短語。）

D．片面地強調(diào)讀書，而不關(guān)心政治，或片面地強調(diào)政治，而不努力讀書，都是錯誤的。（這是一個復(fù)句。）

2．下列說法不正確的一項是（）

A．“第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮?！敝小昂吞@”是褒義詞。

B．“我倒是很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！奔狱c的詞是代詞。

C．“春天給大地披上了美麗的衣裳?！痹摼溥\用了比擬的修辭手法。

D．安徒生，瑞典作家，代表作有《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。

3．下列對文段中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

70年前。在英國殖民統(tǒng)治下，香港香島中學(xué)毅然升起五星紅旗，秉持愛國宗旨至今。在香港早已回歸祖國的今天，香島中學(xué)卻因拒絕與一名縱容學(xué)生演奏“港獨”歌曲的教師續(xù)約，在網(wǎng)絡(luò)上受到“聲討”?！皵埑磁伞备炕髮W(xué)生發(fā)起“人鏈”，在校外聚集閑事。在中國的土地上，愛國不能理直氣壯。反“獨”卻要遭受抹黑，豈非咄咄怪事？

A．從詞語的感情色彩看，文中的“毅然”“秉持”是褒義詞，“煽惑”“鬧事”是貶義詞。

B．從短語的結(jié)構(gòu)形式看，文中的“理直氣壯”是并列短語，“咄咄怪事”是偏正短語。

C．從句子的語法結(jié)構(gòu)看。文中畫線句是一個單句，其主干是“香島中學(xué)受到‘聲討’”。

D．從標(biāo)點符號的用法看。文中“聲討”加引號表引用，文末的問號表強烈的反問語氣。

4．下列對語文知識的分析錯誤的一項是（）

A．一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人。（“純粹”是褒義詞。）

B．我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石。（“邁”是動詞，“巖石”是名詞。）

C．有一次，我居然捉到一只很肥大的鼠。（“一只”是形容詞。）

D．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是個多義詞，有不止一個義項，在這句話中，用的是“理所當(dāng)然”的義項。）

5．結(jié)合語境，下列加點詞語感情色彩與其他三項不同的是（）

A．他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，人的力量是多么偉大啊!

B．不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的

C．這些詞使整個世界在我面前變得花團錦簇、美不勝收。

D．秋雨似乎像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而沉靜。

6．下列說法有正確的一項是（）

A．“你太好了，世上所有的人你最聰明！”小燕憤憤地說。句中加點詞都是褒義詞。

B．“那天，有只小貓竟然上到了我的書桌上，趴在那里看我寫字?！本渲屑狱c的詞依次是量詞、動詞、名詞。

C．中國自古以來一直是禮儀之邦，中學(xué)生理應(yīng)掌握一些常見的謙敬辭。如對別人稱自己父母為“家父”“家母”，稱自己弟妹為“舍弟”“舍妹”；而稱呼對方可冠以“令”字，如“令堂”“令尊”“令郎”“令愛”分別指對方父親、母親、兒子、女兒等等。

D．《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。其中的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《范愛農(nóng)》幾篇都是回憶作者的老師的，溫馨的文字里飽含著作者對恩師的深深懷念。

7．下列各項說法有誤的一項是（）

A．“高尚”“樂觀”“奉獻”都是充滿贊美、喜愛、肯定的褒義詞，“愚蠢”“丑陋”“無恥”都是充滿貶抑、厭惡、否定的貶義詞。

B．“激動”“悠閑”“強壯”“碧綠”都是表性質(zhì)的形容詞，前面都可以用表程度的詞來修飾。

C．“人類”和“人”這組同義詞存在集體和個體的不同；“散步”和“溜達”存在著語體風(fēng)格的差異，前面書面色彩較濃，后面口語色彩較濃。

D．“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個句子中包含了兩組反義詞，構(gòu)成鮮明的對比，使句子具有更為鮮明的感情色彩和更強的說服力。

8．下列詞語中感情色彩完全相同的一項是（）

A．虛懷如谷精益求精寬厚溫柔

B．狼狽為奸呼朋引伴伎倆結(jié)果

C．不恥下問出類拔萃慷慨教唆

D．漠不關(guān)心見利忘義厭倦綿延

9．下列詞語的感情色彩完全相同的一項是（）

A．可愛愉快舒服團結(jié)互助

B．親熱歡呼愁怨塵土紛囂

C．單薄樂趣渾濁孤芳自賞

D．笨拙境界柔美昏昏睡去

10．下列說法有錯誤的一項是（）

A．《散步》是當(dāng)代作家莫懷戚的一篇散文，文章敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)了一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

B．卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。（句中“卑鄙”是貶義詞，“高尚”是褒義詞。）

C．你睜眼一看，屋頂、樹枝、街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。（句中“屋頂”“樹枝”“蓋上”都是名詞，“睜”是動詞，“柔軟”是形容詞。）

D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“賢弟”屬尊稱?！凹揖薄吧岬堋睂僦t稱。

11．下列各句中，加點詞語的感情色彩與其他幾項不同的一項是（）

A．為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！

B．我們驕傲一點說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻出了最寶貴的生命！

C．殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人。

D．這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！

12．選出下列詞語全部是敬辭的一項（）

A．令堂惠贈愚見垂念

B．尊君家嚴(yán)高就見教

C．賢侄奉陪勞駕賜復(fù)

D．貴庚舍妹拙著賞光

13．下列說法有誤的一項是（）

A．“虛心使人進步，驕傲使人落后?！本渲杏袃山M反義詞，即：虛心﹣驕傲，進步﹣落后；從感情色彩來講，“虛心”和“進步”屬于褒義詞，“驕傲”和“落后”屬于貶義詞。

B．“我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里。”句中“凌亂”、“強壯”都是形容詞，“我”、“爸爸”都是代詞，“一步”是數(shù)量詞。

C．諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家?！墩]子書》是他寫給兒子的一封家書，以教誨與勸勉的方式，表達了對兒子的深切期望，對后世歷代學(xué)子修身立志頗具警示作用。

D．《狼》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品，課文寫兩只狼與一個屠戶之間的較量，文筆簡練，情節(jié)曲折。狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終雙雙斃命于屠戶刀下，說明惡勢力終將自取滅亡。

14．疊詞不只是詞語的簡單重復(fù)，它在形成節(jié)奏感之余，還會產(chǎn)生特別的韻味，從而表達更豐富的情意。請在下列選項中，選出詞語的感情色彩發(fā)生變化的一項。（）

A．指點→指指點點 B．仔細→仔仔細細

C．來往→來來往往 D．原本→原原本本

15．下列各項說法，錯誤的一項是（）

A．漢語中好多詞語都帶有感情色彩，如“（鳥兒）呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨”（朱自清《春》）中的“賣弄”一詞就是貶詞褒用。

B．“聽說你家舍妹要去當(dāng)兵，她這種雄心壯志令我佩服不已?！币痪渲兄t辭的使用是正確的。

C．我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊道：“我可活什么勁兒！”一句中加點的“捶打”是動詞，“可恨”是形容詞。

D．泰戈爾，印度作家、詩人，主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。

16．下列各項說法不正確的是（）

A．“奮不顧身高風(fēng)亮節(jié)遠見卓識威武不屈”這四個詞語的感情色彩完全相同。

B．“扇下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”，句中兩個加點的“畫”字詞性相同。

C．“他抽著煙，背著手在屋子里踱來踱去，看起來很著急的樣子?！边@句話沒有運用修辭手法。

D．“詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述？還是詩人的虛構(gòu)？”這句話的標(biāo)點符號運用有誤。

17．王欣近期對句子的用法進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并利用所學(xué)對以下幾個句子進行了分析，下列分析有錯誤的一項是（）

A．歡樂歡暢歡快歡欣解說：這幾個詞語的感情色彩完全一致。

B．昆明冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，真是個四季如春的城市。解說：句中的“嚴(yán)寒”和“酷暑”是一組反義詞。

C．有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。解說：這個句子沒有語病。

D．酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙。解說：這句話中的標(biāo)點符號運用正確。

18．下列詞語中都屬于褒義詞的一組是（）

A．夸獎自豪團結(jié)習(xí)慣

B．偉大機靈要挾明朗

C．謙虛勇敢慈愛誠實

D．結(jié)果鮮艷流暢優(yōu)秀

19．下列句子中加點詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項是（）

A．我用兒童的狡猾的目光察覺，她愛我們，并沒有要打我們的意思。

B．女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

C．想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。

D．這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

20．讀語段，找出表述有誤的一項（）

好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷學(xué)習(xí)，中華文化博大精深，好書不勝枚舉。真正的書中良品，能讓讀書人豐富知識的精深，胸懷的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學(xué)習(xí)求索上。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力和積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。

A．“不勝枚舉”意思是“不能一個個地列舉出來，形容數(shù)量很多”，是一個貶義詞。

B．“真正的書中良品，能讓讀書人豐富知識的精深，胸懷的清朗”一句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“豐富”改為“了解”。

C．“好書使得讀書人不敢妄自尊大”的賓語是“讀書人”。

D．“讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力和積累，讓精神避免躁動和淺薄