(真題)2020春學(xué)期南京市期末學(xué)情調(diào)研五年級語文試卷(有答案)

9.“故人西辭黃鶴樓，9.“故人西辭黃鶴樓，送別的詩句有“，?！笔抢畎姿蛣e孟浩然時寫下的,我還知道關(guān)于?！?3分)二、選擇正確的答案。(填序號)(12guguàngjiēwǔwǎndiéchàndǒufāzhēngllǒngzhàofàngsìyāohèsāoyǎngfùyōng有 、 等。

下列詞語加點(diǎn)字注音全都有誤的一項是( )2020春學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研五年級語文試卷時間：90 分鐘分值：1008.學(xué)完遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí),我知道中國最古老的文字是變順序?yàn)?、金文、 、隸書、,漢字字體的演;我國古代著名書法家項目工整書寫積累運(yùn)用閱讀理解習(xí)作表達(dá)總分得分第一部分工整書寫(4分)卷面整潔,字跡端正、清楚。(3讀一讀,抄一抄。(書寫正確、端正,注意勻稱、整潔)(22020春學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研五年級語文試卷時間：90 分鐘分值：1008.學(xué)完遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí),我知道中國最古老的文字是變順序?yàn)?、金文、 、隸書、,漢字字體的演;我國古代著名書法家項目工整書寫積累運(yùn)用閱讀理解習(xí)作表達(dá)總分得分第一部分工整書寫(4分)卷面整潔,字跡端正、清楚。(3讀一讀,抄一抄。(書寫正確、端正,注意勻稱、整潔)(2月出于東ft之上,徘徊于斗牛之間。第二部分積累運(yùn)用（31）一.根據(jù)拼音或積累，書寫相關(guān)內(nèi)容。（19分）1.看拼音，寫詞語。C.湖初聞涕淚滿衣望（qí）D.眼淚（kāi） 就（zhù） 樣（mú2.下列詞語沒有錯別字的一項是( )A.祈禱聶然倒塌 B.陷阱瞑目蹲身 C.放肆迫不急待 D.幔子天衣無3.對下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是( )A.楚人有盾與矛者(買) B.不可同世而存在C.孔指以兒日(給……看) D.孔君平其父(拜訪“他還給自己立下一個詞意思相同的一項是( )A.這孩子跑野了,沒有半點(diǎn)兒猴頭猴腦的。B.按照老家的冬至這天要吃餃子C.小剛的字是很的,沒有半點(diǎn)兒出格。 D.這孩子在客人面前表現(xiàn)得特別。5.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.這個商人B.她用英語來對答,倒也說得清脆悠揚(yáng),。C.首先來看看石器時代,那是--個追求強(qiáng)壯臂腕和的時代。D.她非常尊重老師,一到老師面前就6.下列句子有語病的一項是( )A.靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地人睡了。A.與其坐在那里說空話,不如實(shí)實(shí)在在地去干。C.盡管漢字后來變得越米越簡化,但仍然千姿白態(tài)。D.增加教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前我區(qū)新課堂教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急7.對下列句子的朗讀語氣解說錯誤的一項是( )2.,意恐遲遲歸。2.,意恐遲遲歸。3.人閑桂花落，。4.君子喻于義，。5..，大千世界你我他。們《鄉(xiāng)村四月》的作者是代詩人，作者 是戰(zhàn)國時期思想家,這則寓言告訴我。，詩中描繪農(nóng)家繁忙景象的詩句是“，?！盋.眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時就沒了氣。(諷刺、批判)D.曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。(意味深長8.下面句子中歇后語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検? )班會上,大家各抒己見，議論紛紛,只有他是“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”。他處理每件公務(wù)都是“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,因此得到大家的贊賞。D.楊時為了解開難題，冒雪在老師程頤家門外等候多時,真是“竹籃子打水一一場空”。五(3)班舉行期末復(fù)習(xí)會，下列說法正確的一項是( )A.趙虹說《景陽岡》寫的是“武松打虎”的故事，文中寫武松喝酒與打虎并無關(guān)聯(lián)。A.李東說甲骨文是目前已知的最早的文字,主要在商周時期使用。C.夏明認(rèn)為《威尼斯的小艇》是一篇說明性文章,說明了威尼斯小艇的構(gòu)造和功用。D.小亮認(rèn)為胡夫金字塔是世界.上最高的建筑物,建于公元前2600年左右。對下列句子所采用的人物描寫方法判斷錯誤的一項是( )A.刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒了,再一松手,白點(diǎn)又出現(xiàn),奇了!(動作描寫)B.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(神態(tài)描寫)C.武松放了手,來松樹邊尋那打折的棒橛,拿在手里,只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。(動作描寫)D.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”(語言描寫)下列對課文主要內(nèi)容的分析有誤的一項是( )A.《祖父的園子》一文寫了作者在園中自由自在的童年生活。《景陽岡》一文記敘了武松赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的性格。意志,表達(dá).了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)之情。D.《跳水》一文敘述了一艘外國輪船遇到大風(fēng)浪，一名水手跳水救人的動人故事。第三部分閱讀理解（30）114首班:05:50末班:19:20行車間隔10~20分鐘全程票價2元此線路無人售票臺龍114首班:05:50末班:19:20行車間隔10~20分鐘全程票價2元此線路無人售票臺龍歐文楓第華顏湖明百交巨標(biāo)江尚化林二聯(lián)巷苑日勝警邦準(zhǔn)ft小南局苑人賓小斷星花大倉件路區(qū)沙民館學(xué)村城園隊儲廠路醫(yī)北院區(qū)

A.2159 B.11414 C.1143 D.215 3小林要在肖橋小學(xué)站上車，去時裝中心,票價要幾元?( )A.2元 B.1元 C.3元 D.6元小敏要在臺ft路乘公交車去國際服裝城,該怎么乘車?( )A.乘114路直達(dá)國際服裝城。 B.乘215路直達(dá)國際服裝城。C.先乘114路，在顏巷小學(xué)站換乘215路。D.先乘114路,在明日星城站換乘215路。四．古詩對比閱讀。(9分)舟過安仁① 稚子弄冰[宋]楊萬里 [宋]楊萬里一葉漁船兩小童，收篙②停棹③坐船中。 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦怪生④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲[注釋]①安仁:縣名。在湖南省東南部。②篙:撐船用的竹竿或木桿。③棹:船槳。④怪生:怪不得。《稚子弄冰》一詩中,與《舟過安仁》中的“小童"意思相近的詞是 。稚子弄冰的過是取冰、穿冰、 。兩首詩都讓我們看到了 的兒童。(3分)《舟過安仁》中“無雨都張傘”的原因是“ ”。(用原句作答)(2分)關(guān)于這兩首詩的理解,錯誤的一項是( )(2分)A.“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)"寫出了兩個孩子巧用計策,借風(fēng)行船的奇思妙想。《稚子弄冰》圍繞“弄”字,突出“稚”字。熾熱的童心讓孩子們忘記嚴(yán)寒,保持了一如既往的活力和快樂。C.“怪生”和“忽作”兩詞,暗藏著楊萬里對天性頑劣的孩子制造惡作劇的不滿與責(zé)怪。4.用自己的話說說“敲成玉磐穿林響,忽作玻璃碎地聲”的意思。(2分). .五．課外閱讀。(15分)福福龍肖龍羽三四蘇毛龍明大紅時國ft橋福千季州家紅日裝際ft影達(dá)小工絨金陽路橋小星東旗中服劇學(xué)業(yè)橋光口區(qū)城心裝站院門橋城首班:05:50末班:19:2010~2022151.“這是歐尚南沙路附近的公交站牌,要在這個站點(diǎn)去第二人民醫(yī)院,應(yīng)乘坐 路車，要乘 路?！碧钊藱M線處正確的一項是( )215

. .①我永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在三年級時的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主,母親煞費(fèi)苦心地陪我練臺詞。但不論我在家里念得多么自如,一上臺,每個詞都從頭腦中消失了。②老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計了一個敘述者,要我擔(dān)任。她是親切婉轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當(dāng)我看到公主的角色由另一個姑娘扮演時。③那天中午我回家時沒有告訴母親發(fā)生了什么但她很快覺察到我心神不安她不是( 我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個畫家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。⑤我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草?！彼呎f邊連根拔起一株蒲公英?！皬默F(xiàn)在起,我們只在這個院子里留薔薇花?！雹蕖翱墒俏蚁矚g蒲公英!”我表示( ),“一切花都是美麗的——蒲公英也是如此?！雹吣赣H嚴(yán)肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到高興,我贏了?！安豢赡苊總€人都是公主，這并沒有什么羞恥。這一點(diǎn),對花來說是這樣;對人來說,也是如此。”她補(bǔ)充說。⑧相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。⑨“你將是一個可愛的敘述者，”她提醒我，“敘述者角色同公主角色完全同樣重要?！雹庋莩龅哪翘煲估?我很緊張。開演前,老師走到我面前“你母親要我給你這個?！彼f著,遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著,邊已經(jīng)開始卷了?？粗压?我的眼角有些濕潤。請給短文取個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2(3我的臺詞或者談?wù)撗莩鰰r我將穿什么?！痹撜Z段應(yīng)該插入到第 和第 段之間。(2分)請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3. .. .母親帶“我”到院子里散步的真實(shí)用意是什么?理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.母親想帶“我”散散心,看看風(fēng)景,忘記煩惱。B.母親借蒲公英讓“我”自己去發(fā)現(xiàn),敘述者角色同公主角色同樣重要。C.母親帶“我”散步,告訴“我”薔薇花和蒲公英一樣美麗。D.(6)下面的句子與這篇文章的主題不切合的一句是()(2B.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。C.讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊，如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?D.人各有所長，能各取所長,皆可用也。300400300400

忘的事寫下來。要求內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定的條理,不少于400字。不使用真實(shí)的校名、人名。(33分)將情境對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4小林:這個學(xué)期,我讀了《西游記》，書中神奇的故事真讓我著迷。小東:你最喜歡書中的誰呢?小林: 。小東:在你眼中,他是個怎樣的人呢?小林: 。小東:他做的哪件事最讓你難忘呢?小林: 。小東:有什么辦法能讓我獲取有關(guān)《西游記》的更多信息呢?小林: 。習(xí)作。(30提示與要求:我們在生活中經(jīng)歷的事情,有喜有悲,有笑有淚,這都是我們成長的見證。選擇一件你最難2020春學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研五年級語文試卷（答案）第一部分略第二部分一.1.逛街武藝碗碟顫抖發(fā)怔籠罩放肆吆喝瘙癢附庸2.3.ft空4.小人喻于利5.字里行間眾生相6.·說話做事要實(shí)事求是，不能自相矛盾7.宋翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田8.9.關(guān)無故人二．1-5CBABD6-11DBDBBD第三部分三1.C2.A3.D四1.稚子碎冰天真、