《猜猜我有多愛你》教案

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《猜猜我有多愛你》教案篇1

活動目標(biāo)：

1、幼兒傾聽故事，感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情。

2、情愿用看得見的事物來描述自己的愛，嘗試用語言或肢體動作大膽表現(xiàn)。

3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

4、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動預(yù)備：

1、繪本PPT、背景音樂《告辭小蘇西》

2、圖片：情景圖〔大海和太陽〕〔月亮和星星〕、柳樹、圍巾等

3、頭飾〔兔媽媽頭飾1個、小兔頭飾多個〕、黑板

活動過程：

談話活動〔老師與幼兒〕〔2分鐘〕

1、徑直導(dǎo)入。

老師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識書名，著重引出"愛"字，導(dǎo)出故事?！?分鐘〕

2、老師播放幻燈片分情節(jié)講故事，幼兒傾聽故事，感知小兔和媽媽之間真摯深切的母子之情?！?0—12分鐘〕

〔1〕老師有感情的講故事〔情節(jié)1〕，幼兒仔細(xì)聽故事，老師針對故事內(nèi)容向幼兒提問。

師：小兔子用了一個什么動作表示愛？對媽媽說了一句什么話？小兔子為什么要把手臂張開，張到無法再張開？兔媽媽愛得多還是小兔愛得多？誰來和媽媽比比誰愛得多？〔請一位幼兒和老師比誰愛得多〕

〔2〕老師有感情的講故事〔情節(jié)2，情節(jié)3〕，幼兒仔細(xì)聽故事，老師針對故事內(nèi)容向幼兒提問。

師：小兔子和兔媽媽還用了哪兩個動作？說了什么話表示對媽媽的愛？〔幼兒站起來做動作并用語言說說〕媽媽愛得多，還是小兔愛得多？我們班小伙伴誰愛得多？誰來比比？〔請2位幼兒比比誰愛得多〕師：小兔子舉著手表示愛，他還用了什么動作表示愛？我們班誰跳得高誰就愛得多?！舱?，2位坐著的孩子起來比一下〕

3、請幼兒用景象中的東西表示對媽媽的愛，嘗試用語言或肢體動作大膽表現(xiàn)。〔老師有感情的講故事〔情節(jié)4〕，幼兒仔細(xì)聽故事，老師針對故事內(nèi)容向幼兒提問?！硯煟哼@幅漂亮的景象里面有什么？你看到了什么？小兔子和兔媽媽看到了什么？〔幼兒觀測后回答〕師：你能夠用其它的東西表示對媽媽的愛嗎？用一句話把愛大聲的說出來。

師：除了這些還有許多可以用來表示愛的，告知我你看到了什么？〔老師依次出示圖片張貼在黑板上幼兒觀測〕師：你能用這里的一樣?xùn)|西表示對媽媽的愛嗎？心里有愛就要說出來呀，這樣別人才知道的。〔幼兒用語言表達(dá)對媽媽的愛〕

4、情景表演〔請幼兒扮演兔媽媽和小兔子體會故事中媽媽和孩子間的愛〕老師和幼兒表演孩子和孩子表演老師扮演兔媽媽，帶著寶寶們?nèi)敉庹艺疫€能用哪些東西表示愛。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

《猜猜我有多愛你》教案篇2

設(shè)計(jì)思路：

在前兩周的活動中，孩子們較多的講解并描述了爸爸，最近我們的話題又要轉(zhuǎn)到媽媽身上啦！每個媽媽都愛自己的孩子，媽媽的愛是最無私的，媽媽的愛是怎樣表達(dá)的呢，我們又可以怎樣表達(dá)對媽媽的愛呢?

在這個故事中，小兔子就用看到的事物大聲的告知了媽媽“我有多愛你”。雖然語言是那么的簡約，卻讓人很感動，設(shè)計(jì)本次活動，想讓幼兒在感受故事中小兔子和兔媽媽愛的過程中，大膽地說出自己的愛。

活動目標(biāo)：

1、感受故事中小兔子和兔媽媽的愛，并嘗試用語言和肢體動作大膽表現(xiàn)。

2、情愿用看得見的事物來描述自己的愛，體會小兔子和兔媽媽之間的濃濃之情。

活動預(yù)備：

課件

活動過程：

一、猜故事——引起幼兒的愛好

1、今日老師帶來了一本書，看看是什么書？

2、書的名字叫什么？〔猜猜我有多愛你〕

3、請你猜猜這個故事大略講了什么？故事里是誰?。?/p>

師：這個故事說了一個愛的故事，說了小兔子和兔媽媽愛的故事。

二、理解故事——感受故事中小兔子和兔媽媽的愛，并嘗試用語言和肢體動作大膽表現(xiàn)。

1、師講解并描述故事

小兔子剛才用了一個什么動作表示它對媽媽的愛？

大家一起做做看：把手張開，張得再也無法張開。師與一幼兒扮小兔子和兔媽媽比比：誰愛得多？

2、再看看小兔還用了什么動作

小兔子和兔媽媽又用了什么動作和方法說自己的愛？幼兒一起試試，邊做動作邊說。

師與一幼兒扮小兔子和兔媽媽比比：誰愛得多？

3、它們來到了山腳下，小兔看到了很多景色，你們看到了嗎？小兔看見了，猜猜它會說什么，用什么來表示對媽媽的愛？

4、要表達(dá)愛的方法有許多許多，再聽聽小兔子看了美景對媽媽說了什么？

三、情感表達(dá)——我有多愛你

1、你最愛家里的誰？你會對他說什么愛的話？

2、除了家里人，你還愛誰？我們也可以把自己的愛告知他們。

《猜猜我有多愛你》教案篇3

活動目標(biāo)：

1、傾聽故事，能夠理解大小兔之間生動的語言、夸張的動作。

2、能依據(jù)自己的生活閱歷、嘗試用生動的語言和夸張的.動作、表情來表達(dá)對媽媽的愛。

3、體驗(yàn)真摯、深切的母子之情。

活動預(yù)備：

1、課件。

2、兔玩具?；顒又仉y點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：傾聽故事，能夠理解大小兔之間生動的語言、夸張的動作。

2、難點(diǎn)：能依據(jù)自己的生活閱歷、嘗試用生動的語言和夸張的動作、表情來表達(dá)對媽媽的愛。

活動過程：

1、出示毛絨小兔、切入主題。

提問：小兔很愛她的媽媽，猜一猜，小兔有多愛她？

2、結(jié)合課件分段觀賞，幼兒初步理解故事內(nèi)容。

〔1〕逐步觀賞故事，感受小兔想告知媽媽自己愛她更多一些的急迫心情。

觀賞故事第1、2段，提問：小兔是用什么方式來表達(dá)自己愛媽媽的？他說自己有多愛媽媽？他用了一個什么動作來表達(dá)他的愛？

引導(dǎo)幼兒學(xué)說小兔和媽媽表達(dá)愛的對話；學(xué)做小兔的動作；把手臂張開，踮起腳，高舉手，用勁的跳……

觀賞故事第3段，爭論：小兔和兔媽媽誰比誰愛的更多？是小兔子只愛媽媽一點(diǎn)點(diǎn)嗎？為什么？

小結(jié)：小兔和兔媽媽都很愛對方，他們都想表達(dá)自己的愛有許多許多。

3、老師以生動的神情，夸張的語言及動作協(xié)作圖片完整的講解并描述故事。故事結(jié)尾處要漸慢，將媽媽深愛感