精品課外活動總結(jié)模板匯總9篇

第24頁共24頁【】課外活動總結(jié)模板匯總9篇課外活動總結(jié)篇1在素質(zhì)教育的今天，課外文體活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的開展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的理論才能和創(chuàng)新才能，同時還能通過課外文體活動推進課堂教學，進步學生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下：一、任務完成情況本學期課外文體興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。二、主要經(jīng)歷和體會1、老師要提早備課。興趣小組活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學生，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內(nèi)容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā)，開展多個工程，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探究問題才能和創(chuàng)新才能以及身體素質(zhì)的全面開展。3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的問題及改良方法?；顒佑袝r比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目的，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，老師應該把進步學生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學生才能提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。課外活動總結(jié)篇2我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄。區(qū)局有關(guān)文件指出“保證學生物每天在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，并制定了相關(guān)制度加以約束，獲得了一些成績?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：一、扎實抓好教學常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。我校教務處對照崇川區(qū)學校教學常規(guī)管理要求，認真執(zhí)行課程方案，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學校領(lǐng)導們一直非常重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學生都能按方案正常參加體育活動。二、精心設(shè)計安排大課間活動，不斷進步活動質(zhì)量。我校體育組在教務處的領(lǐng)導之下，結(jié)合學校自身實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資，為全校學生精心安排了游戲、跳繩、踢毽、跳遠、技巧、羽毛球、乒乓球、籃、足、排球等十項鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學?；顒訄龅剡M展了專門劃分，做到定區(qū)域、定工程開展體育活動?；顒铀杵鞑?，學校安排專人專項負責完成領(lǐng)取、進場、歸還，大大節(jié)省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進展鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及平安監(jiān)護，確保每天的鍛煉平安、有序、高效。三、綜合活動支撐，打造學校陽光體育亮點。1、秋季兩操評比。每一學年初，我校都會有較多的外來學生參加我們這個集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的根底知識都與原來的學生存在較大差距。因此，每年十月前后，我校均安排了眼保健操及播送體操的評比。通過評比一方面進一步標準學生的動作，進步鍛煉質(zhì)量；另一方面通過集體活動的開展，培養(yǎng)學生的集體觀念，進步他們的合作才能。2、春季校園體育節(jié)暨興趣運動會。每年四月，我校的校園體育節(jié)都會如期舉行，體育節(jié)內(nèi)容豐富：有體育知識競答，有體育圖片展覽，有體育知識講座，其中最讓人難忘的是那“小小全運會”。興趣運動會上的競賽工程多數(shù)來自于平時的大課間活動，深受學生喜歡。由于我校生的特殊——他們來自全國近二十個省市，運動會中，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來地區(qū)劃分，組隊比賽，因此，我們的興趣運動會便成了十足的“小小全運會”。課外活動總結(jié)篇3本學期，我們?nèi)媸┬兴刭|(zhì)教育，繼續(xù)推進創(chuàng)立綠色校園活動，增強學生的“綠色”意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能，在校園中營造“創(chuàng)立綠色學?！钡臍夥眨囵B(yǎng)和造就社會現(xiàn)代化所需要的科技環(huán)保人才。從生活走向物理，從物理走向社會。開展環(huán)保教育活動，從生活出發(fā)理解環(huán)保知識。組織學生參加社會理論活動，理解大氣污染，噪聲污染，固體廢棄物污染，水污染，光污染……，理解解決的措施，宣傳環(huán)保知識，幫助人們進步環(huán)保意識，更好的為人類效勞。開展課外活動讓學生從小事做起，從自身做起，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識，成立生物環(huán)保興趣小組，搞專欄，開展環(huán)境保護隨手可做的10件小事活動。通過活動豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛校園、珍惜資的生態(tài)情操，保護了校園環(huán)境，隨手亂扔亂吐現(xiàn)象減少了，用一次性餐具的人數(shù)減少了，學生的環(huán)境價值觀念正逐漸形成。讓學生認識到，環(huán)境本身就是一種珍貴資，環(huán)境不僅給人們提供了消費資料和生活資料，而且還能給人類提供精神、心理上的感受。環(huán)境污染，破壞環(huán)境，必然給人們的身心安康帶來不利影響。只要大家齊動手，一起努力，通過你身邊的小事也會對改善環(huán)境狀況起一定的作用。請任課老師抓住學科課堂教學的主渠道進展環(huán)保教育的浸透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，物理學科老師努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)絡(luò)實際問題進展環(huán)保知識教育的浸透。實驗性課程中浸透有環(huán)保的演示實驗和操作實驗，從而使學生在學習物理學知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，進步環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。班會課中定期專題或浸透環(huán)境教育。每月進展1～2次環(huán)?？破招麄?，舉辦形式多樣的校內(nèi)環(huán)保主題活動，讓環(huán)保活動與團隊活動結(jié)合。積極培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，讓他們自覺地熱愛和保護環(huán)境。根據(jù)不同的年段，不同的教學內(nèi)容，進展不同層次的環(huán)境教育。初二年級主要是進展認識環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護，防治污染等內(nèi)容的教育。讓學生樹立環(huán)境法制意識，標準環(huán)境道德；培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資觀。邀請相關(guān)學科的老師定期進展環(huán)保知識講座，加強對學科教材中浸透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。認真開展環(huán)保科技和理論活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的環(huán)保理論系列活動。進展環(huán)保競賽，組織學生到一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如煉鋼廠、焦化廠、自來水廠等參觀考察，培養(yǎng)學生的觀察分析^p力和實際操作才能。開展有關(guān)以環(huán)保為主題的研究性學習。結(jié)合環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動?；顒有Ч黠@。課外活動總結(jié)篇4生物學是一門以觀察和實驗為根本研究方法的實驗科學，在生物學的教學中，既可以培養(yǎng)學生的各方面才能又可以培養(yǎng)學生科學的素養(yǎng)。因此在教學中要特別重視學生實驗教學。尤其注意培養(yǎng)對生物學有濃重興趣的學生，逐步引導使他們成為對將來生物學的開展有創(chuàng)意的人才。一、培養(yǎng)學生的觀察才能例如，在觀察根毛和根尖的構(gòu)造，先用肉眼觀察認識根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形態(tài)特征，進而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的構(gòu)造，認識和掌握根冠、生長點、伸長區(qū)及根毛區(qū)的細胞構(gòu)造特點。又如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物形態(tài)、構(gòu)造時，首先向?qū)W生強調(diào)兩種植物顯著區(qū)別，一是葉脈的構(gòu)造：平行脈與網(wǎng)狀脈；二是莖的構(gòu)造：有無形成層；三是種子胚的構(gòu)造：一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處，這是因為它們都屬于綠色植物，葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀察的.結(jié)果可靠性，觀察的次數(shù)要多，否那么就難以區(qū)分偶爾發(fā)生和一貫現(xiàn)象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深化地提醒了觀察的嚴肅性和科學性。因此，必須通過反復屢次的觀察。二、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能“設(shè)疑——動手——觀察——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”。如“莖的輸導作用”實驗，假假設(shè)按以往的實驗方法課前準備課后就有明顯的效果，但學生得出的結(jié)論是“莖可以運輸水分”，學生興趣不大。先設(shè)疑：〔1〕將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？〔2〕將環(huán)割局部樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反響？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢？〔3〕將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反響？學生的興趣性大增，讓他們自己實際動手操作觀察，得出結(jié)論和提出問題。學生根據(jù)已學知識，并通過對親自動手制作的實驗材料觀察到的現(xiàn)象，各抒己見，提出問題，在討論和爭議中解決問題，得出結(jié)論。老師只要稍做歸納，就能到達打破教學難點，穩(wěn)固學生知識的目的。培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維才能。三、培養(yǎng)學生的表達才能所謂實驗中的表達才能，是指運用生物學的概念和原理對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果，進展分析^p并做出解釋，得出正確結(jié)論的才能。這首先必須加強生物學根底知識的教學，使學生理解相關(guān)的概念和原理。老師要鼓勵學生用自己的語言表達自己的思維，以擴展學生的思路，活潑學生的思維，使其能在學習知識的同時，學會運用知識。四、培養(yǎng)學生分析^p問題和解決問題的才能發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題是科學開展的根本途經(jīng)。學生通過生物實驗或生物課外活動，在這方面的才能可以有效的培養(yǎng)。如：學校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點。學以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以開展和進步，而問題的提出又離不開社會理論。因此根據(jù)生物學科特點，指導學生組建栽培、動物養(yǎng)殖小組；充分利用校園和家庭，開拓實驗基地，讓學生動手設(shè)計實驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣一方面既可以培養(yǎng)學生的動手才能，獲得勞動技能；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，拓寬他們的根底知識，培養(yǎng)其自學才能，為將來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅實的根底。五、培養(yǎng)學生組織才能，增強學生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)根據(jù)課改要求，要培養(yǎng)學生主動和獨立的學習方式。分小組探究是最好的方法。通過課堂上分組討論、小組競賽既可以增強學生組織才能還可以培養(yǎng)學生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。六、培養(yǎng)學生科學的素養(yǎng)教育要面向?qū)?。從將來需求來看，科學教育要把科學方法、科學思維、科學態(tài)度、科學品質(zhì)、科學價值放到和科學根底知識、根本技能同樣重要的位置。在生物實驗中老師除教書外還要育人。從學生長遠角度著想，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞娜瞬?。在生物實驗教學中除可以培養(yǎng)學生的各種才能外，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨特作用。如遵循實驗結(jié)果的實事求是態(tài)度，培養(yǎng)學生積極的興趣和培養(yǎng)學生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如，通過生物學的調(diào)查研究，教育學生保護生物、保護環(huán)境，樹立人與自然和諧統(tǒng)一、可持續(xù)開展的觀念，正確對待生物學的開展和生物技術(shù)對人類社會的作用和影響，體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的美，等等?？傊锱d趣活動不僅可以培養(yǎng)學生的各種才能，進步學生的注意力和學習興趣，而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學教學中，一定要重視課外活動的開展。實習生活已經(jīng)過了多半，隨著期末考試的臨近，學生的學習負擔也越來越重，為了讓學生放松一下，同時也為了進步他們對生物課的興趣，我決定開展一節(jié)精彩的生物活動課。一、活動目的：1.通過調(diào)查報告式活動進步學生對生物的學習興趣。2.認識日常生活中的害蟲，并理解各自危害及防治措施。3.通過興趣小組的學習方式讓學生學會互相學習，互相幫助的學習精神。4.熟悉調(diào)查報告的寫法。二、活動過程：1.自由結(jié)組讓學生自愿分成興趣小組(4人一組)，選舉一名組長。并且給自己的小組起一個響亮的名字口號。2.課下準備在星期五放假前的一節(jié)課布置任務讓每一小組在周末通過詢問師長、查閱資料、上網(wǎng)檢索等方式調(diào)查一種以上害蟲的詳細生物分類及危害和防治措施，并以小組總結(jié)報告的形式寫下來〔在綜合理論課上講過調(diào)查報告的寫法〕。小組長負責催促大家完成活動。3.課上報告讓每組在課堂上展示自己組的調(diào)查結(jié)果，并介紹自己組的調(diào)查經(jīng)歷故事。〔老師在學生匯報的過程中加以評價，如調(diào)查方式，調(diào)查過程中的缺乏之處等，以此使學生學會正確地做調(diào)查〕。4.師生總結(jié)老師和學生一起來總結(jié)同學們的調(diào)查結(jié)果，認識生活中常見的害蟲，理解其危害及防治方法。同時分析^p各組的活動過程及調(diào)查小故事，通過此學會做調(diào)查的方法。5.評優(yōu)獎優(yōu)讓學生根據(jù)各小組的調(diào)查過程及各自的調(diào)查結(jié)果評選出前五名，并發(fā)一個筆記本作為鼓勵。三、考前須知：1.在活動前一定要先給學生講調(diào)查中的平安問題。2.小組分組以自愿結(jié)組為原那么，確定小組長要民主。3.在調(diào)查前提醒學生復習怎樣做調(diào)查的知識，并提早制定調(diào)查方案書。4.評優(yōu)獎優(yōu)環(huán)節(jié)要公平，讓學生認識到付出就有回報。課外活動總結(jié)篇5本學期開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，進步才能，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心開展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與理論的積極體驗和豐富經(jīng)歷，開展理論才能，開展對知識的綜合運用和創(chuàng)新才能，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活開工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步理解其意義，踏踏實實的既平安又順利的開展活動。在此根底上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活開工程，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結(jié)。在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生開展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地施行。我們在興趣小組活動施行過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。為加強常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目的，針對重點工程，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要根據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。文學藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學生們的精神生活。進步他們的欣賞才能。除獲得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深化的考慮。以上幾點還須在今后工作中改良?？傊?，要全面進步學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進一步完善、開展、進步。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克制困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有才能把我校建立成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接班人。課外活動總結(jié)篇6本學期根據(jù)學校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，進步才能，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心開展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與理論的積極體驗和豐富經(jīng)歷，開展理論才能，開展對知識的綜合運用和創(chuàng)新才能，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活開工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步理解其意義，踏踏實實的既平安又順利的開展活動。在此根底上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活開工程，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生開展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地施行。我們在興趣小組活動施行過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生根據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。為加強常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目的，針對重點工程，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要根據(jù)；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深化的考慮。以上幾點還須在今后工作中改良?？傊?，要全面進步學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進一步完善、開展、進步。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克制困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有才能把我校建立成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。課外活動總結(jié)篇7高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充分，活潑好動，富于夢想，對周圍一切都感興趣，豐富多彩的課余活動有利于促進他們德智體美及心理的開展；有利于學生互相學習、共同進步；有利于豐富學生精神生活，培養(yǎng)興趣愛好，開展學生的智能。對于實習老師來說，積極參加課余活動指導不僅有利于獲得珍貴經(jīng)歷，而且有利于增強各方面的才能，如組織才能、協(xié)調(diào)才能等。在阜城中學頂崗實習期間，我參與了學校的很多活動，這些活動不僅增強了我們小隊團隊協(xié)作才能，更進步了我們的組織協(xié)調(diào)才能。我以我參與過的活動，說一下我認為在組織活動時所要注意的問題：一、確定活動目的。在舉辦活動時，我們要確定辦活動的目的，不要變成為了辦活動而辦活動。我們第一次組織陽光心理運動會時，我們的目的有兩個：一是鍛煉學生的身體，增強學生的團隊合作才能；而是鍛煉我們實習生的組織協(xié)調(diào)才能和語言表達才能。因為目的比擬明確，所以在活動過程中，我們充分鍛煉了自己，不僅進步了自己的才能，還增強了我們小隊的凝聚力和團隊協(xié)作才能。二、對活動有準確的定位在組織活動時，我們應考慮各種條件來確定活動的規(guī)模，因為我們舉行陽光心理運動會為的是鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)才能和語言表達才能，且充分考慮到現(xiàn)實條件，所以我們在確定活動的規(guī)模時，決定用體育課時間對班里一局部學生進展活動，時間確定為一節(jié)課，這是從自身才能出發(fā)，也是從學?，F(xiàn)實條件出發(fā)。三、制定詳細的活動方案當活動進入本質(zhì)性操作階段時，必須制定出一套詳細的、可操作的，詳細的方案。詳細的活動方案一般包括以下四點：活動前期的準備工作、活動現(xiàn)場的分工、活動后期的收尾工作以及可行性分析^p和備選方案?！惨弧?、活動前期的準備工作活動前期的準備工作是最繁瑣、最費時，也是最需要精心準備的。前期準備工作的完善與否，很大程度決定了活動完成的順利與否。前期準備工作包括如下要素：1、明確活動的整體信息。包括活動時間、主題、參與人員等等。2、根據(jù)活動性質(zhì)確定活動地點以及活動流程。3、制定準備工作進度表，詳細列出各項工作，并明確相關(guān)工作負責人。4、注意節(jié)點：每個工作人員都必須記住幾個主要的節(jié)點，例如活動流程、考前須知等?！捕场⒒顒蝇F(xiàn)場的工作分配1、提早進展溝通，明確自己現(xiàn)場工作職責、熟悉同伴的工作職責，知道發(fā)生問題了應該詢問那些人員。2、確保工作人員提早到位，檢查工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！踩?、活動后期收尾工作。包括安排專人整理資料等。開展課余活動是進步學生綜合素質(zhì)的有效途徑，有利于保障學生身心安康全面開展，對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬庞兄匾饬x。課外活動總結(jié)篇8一學期的時間又過去了，這一學期我們針對學校的體制方案。我們四年級二班的體育活動有序的在每周二、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、學生情況分析^p四年級二班有65名，學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,為學生身心的開展打好根底。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,進步文化素質(zhì),促進學生個性開展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。二、任務完成情況本學期體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。二、主要經(jīng)歷和體會1、我每次活動都會提早備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務完成型可以促進學生的探究問題才能，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈敏、更全面。3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的問題及改良方法活動有時比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目的，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把進步學生素質(zhì)放在首位，為體育活動培養(yǎng)學生才能提供了更好的園地。課外活動總結(jié)篇9本學年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，安康工作50年，幸福生活一輩子”的安康理念，全面施行“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學期的