2021-2022學年湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學中考二?;瘜W試題含解析_第1頁
2021-2022學年湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學中考二?;瘜W試題含解析_第2頁
2021-2022學年湖北省荊州市洪湖市瞿家灣中學中考二模化學試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中不正確的是()A.將等質(zhì)量、形態(tài)不同的大理石分別與足量質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應B.一定壓強下,氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線C.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線2.珍惜生命,遠離毒品,每年6月26日是國際禁毒日,毒品冰毒的化學式為C10H15N,下列關于冰毒的說法正確的是()A.該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1B.該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C.該物質(zhì)由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構成D.該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水3.科學家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料,關于N(NO2)3的說法正確的是A.N(NO2)3由氮、氧兩個元素構成B.N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子C.N(NO2)3屬于氧化物D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為62.6%4.實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應制取氯氣,反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學式為()A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O25.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,通過一步化學反應不能實現(xiàn)的是A.C→CO→CO2 B.Mg→MgO→MgCl2C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D.NaOH→NaCl→NaNO36.下列變化中,屬于化學變化的是()A.海水曬鹽 B.品紅擴散 C.酚酞變紅 D.干冰升華7.聯(lián)合國教科文組織將今年定為“化學元素周期表國際年”,以紀念編制元素周期表150周年。如圖為鍶原子在元素周期表中的相關信息及鍶原子的原子結構示意圖,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是A.鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為38B.鍶在元素周期表中位于第二周期C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62D.鍶原子在化學反應中易失去電子8.下列有關生活中的化學說法錯誤的是A.室內(nèi)起火時打開門窗通風B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味C.生活中用煮沸的方法降低水的硬度D.進入久未開啟的菜窖前做燈火實驗9.歸納是一種重要的學習方法,下面是小紅同學對一些知識歸納的情況,其中正確的是A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變B.純棉織物、純羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別C.低血糖頭暈——馬上補充蛋白質(zhì)D.環(huán)境問題與相關物質(zhì):溫室效應——SO210.“歸納與比較”是化學學習的重要方法,下列關于CO2與CO的不同點的歸納與比較中,不正確的是A.組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可做氣體燃料,還可用于人工降雨D.危害:CO2會造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒11.向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g,如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象,如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關說法正確的是A.三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液B.燒杯②、③的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C.Y代表該固體物質(zhì),X代表另一種固體物質(zhì)D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得到的溶液質(zhì)量:Y>X12.下列關于催化劑的說法正確的是A.二氧化錳在化學反應中只能做催化劑B.催化劑在化學反應中只能加快反應速率C.催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化D.硫酸銅溶液,紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用13.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B.銅片放入稀鹽酸中,銅片表面產(chǎn)生氣泡C.氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高D.棉線在空氣中燃燒,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味14.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A.自然界的水都是純凈物B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶115.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是A.該反應屬于分解反應B.丁一定是該反應的催化劑C.反應前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量D.若消耗3g乙,則生成17g丙二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.(1)“綠水青山,就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源,努力建設生態(tài)宜居城市是我們每一個公民應盡的義務,下列做法不符合環(huán)保要求的是___________A推廣使用無磷洗衣粉B可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)C加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持經(jīng)處理達標后排放D合理使用農(nóng)藥、化肥(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:①t2℃時,將30g的A物質(zhì)加入50g水中,充分溶解并恢復至原溫度,所得溶液的質(zhì)量為___g。②當A中混有少量B,可采用_______________方法提純A物質(zhì)。③t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是_______________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請回答有關問題:為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導管接口的連接順序為a→___→___→e.D裝置中NaOH的作用是________________________________.如果導管連接錯誤,后果是_____________________________________.實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為________________________,反應方程式為____________________________.利用實驗室的試劑和條件,實驗步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):請具體填寫試劑A的化學式以及實驗操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.①化學式:A___________;②操作名稱:Ⅲ________________________.③如果在操作Ⅱ的過程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是________________________________________________________.18.(8分)水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關系.生理鹽水中的溶劑是_____.市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母).A燒堿B食鹽C硝酸銨D生石灰如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)曲線圖得出三條相關信息:①在t3℃時,100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是_____;②在_____℃時,a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.③通過觀察與思考,你還能得出的一條信息是_____(信息中要求包含兩種物質(zhì))現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)燃燒是人類最早利用的化學反應之一,如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件而設計的實驗裝置,請回答下列問題。(1)通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么?____(2)寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式。____

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

A、等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應,粉末狀的大理石反應的時間短,故正確;B、由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以該圖象應該是一條下降的曲線,故錯誤;C、鎂的金屬活動性比鐵強,故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些(圖象更陡一些),同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫氣要多,故最終鎂的曲線應該在鐵的上面,故正確;D、由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱,故其pH會不斷增大,但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性,即溶液的pH只能永遠的接近7但不會達到7,故正確。故選B。2、B【解析】A、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14,錯誤;B、根據(jù)冰毒的化學式可知,冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物,正確;C、根據(jù)冰毒的化學式可知,一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成,錯誤;D、根據(jù)冰毒的化學式以及質(zhì)量守恒定律可知,該物質(zhì)充分燃燒除額生成二氧化碳和水,還應生成含有氮元素的物質(zhì),錯誤。故選B。3、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成,錯誤;B、一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子,錯誤;C、氧化物是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物,正確;D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14×414×4+16×6×100%=36.8%,錯誤點睛:掌握化學式的宏觀與微觀意義,以及有關化學式的計算,并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。4、A【解析】質(zhì)量守恒定律是化學變化普遍遵循的規(guī)律。在化學反應前后原子的個數(shù)不發(fā)生變化。原子種類

反應前原子個數(shù)

反應后原子個數(shù)

2X中含有的原子個數(shù)

Mn

1

1

0

O

2

2

H

4

4

Cl

4

4

0

X的系數(shù)(化學計量數(shù))為2,所以X應為H2O。A項正確。點評:會依據(jù)質(zhì)量守恒定律中的“化學反應前后原子個數(shù)不變”來推導未知的化學式。5、C【解析】

A、碳不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn),故選項錯誤。

B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn),故選項錯誤。

C、氧化銅難溶于水,不與水反應生成氫氧化銅,轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn),故選項正確。

D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn),故選項錯誤。

故選:C。6、C【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、品紅擴散過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、酚酞變紅過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故選項正確;D、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選C?!军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、B【解析】

A、圖例中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38;故選項正確,但不符合題意;B、鍶原子核外有5個電子層,在元素周期表中位于第五周期;故選項錯誤,但符合題意;C、圖例中正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,鍶的相對原子質(zhì)量是87.62;故選項正確,但不符合題意;D、鍶原子最外層有2個電子,小于4;在化學反應中易失去電子;故選項正確,但不符合題意;故選:B。8、A【解析】

A、室內(nèi)發(fā)生火災立即打開門窗,會使大量的空氣進入,從而促進可燃物的燃燒,故選項說法錯誤;B、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味,因為銨態(tài)氮肥和熟石灰反應有刺激性氣味氣體氨氣生成,故選項說法正確;C、生活中用加熱煮沸的方法降低水的硬度,煮沸可使鈣鎂離子沉淀,故選項說法正確;D、久未開啟的菜窖,二氧化碳濃度過高,進入前先做燈火實驗,確保氧氣充足,故選項說法正確。故選:A。9、B【解析】

A、熱脹冷縮,是因為分子之間的間隔隨著溫度的升降而增減,不是分子大小改變,不符合題意;B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉花屬于纖維素,纖維素燃燒時和紙燃燒的氣味相同,可以用灼燒聞氣味來鑒別,符合題意;C、低血糖頭暈,應馬上補充葡萄糖,不符合題意;D、溫室效應是由二氧化碳引起的,二氧化硫會導致酸雨,不符合題意。故選B。10、C【解析】

A、根據(jù)化學式可知一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,故不符合題意;B、CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒,故不符合題意;C、用于人工降雨的是二氧化碳,而不是一氧化碳,故符合題意;D、CO2會造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒,故不符合題意;故選C。11、D【解析】

A.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液,第一個燒杯中溶液不飽和,燒杯②中形成的溶液一定是飽和溶液,選項錯誤;B.燒杯②固體沒有完全溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量比燒杯③的少,燒杯②中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比燒杯③中的小,選項錯誤;C.由圖可知,該物質(zhì)的溶解能力隨溫度升高而增大,X代表該固體物質(zhì),Y代表另一種固體物質(zhì),選項錯誤;D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,X的溶解度減小,有固體析出,溶液質(zhì)量減小,而Y的溶解度變大,溶質(zhì)不析出,溶液的質(zhì)量不變,所得到的溶液質(zhì)量:Y>X,選項正確。故選D。12、D【解析】

A、做催化劑的物質(zhì)是相對的,有些物質(zhì)可以做催化劑,也可以做反應物或是生成物,例如,二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑,在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物,不符合題意;B、催化劑是在化學反應中能改變其他物質(zhì)的反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,不符合題意;C、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變化,不包括物理性質(zhì),不符合題意;D、某反應的催化劑是相對的,但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑,但硫酸銅溶液,紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用,符合題意。故選D?!军c睛】催化劑是在化學反應里能改變其他物質(zhì)的反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后沒有變化的物質(zhì)。13、C【解析】

A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫這是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;

B.在金屬活動性順序中,銅排在氫后面,不能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣,故錯誤;

C.氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,故正確;

D.棉線的主要成分是植物纖維,在空氣中灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味,故錯誤。

故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握氧氣的化學性質(zhì)、金屬的活動性、物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象等是正確解答本題的關鍵;在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。14、B【解析】

A、自然界的水大多是混合物,選項A不正確;B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度,選項B正確;C、一個水(H2O)分子是由2個氫原子和1個氧原子組成,選項C不正確;D、水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,不是質(zhì)量比,選項D不正確。故選B。15、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應前面物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化即是物質(zhì)質(zhì)量的變化。由圖可知,反應前甲為70g,反應后為42g,質(zhì)量減少了28g,故是反應物;丁反應前為10g,反應后仍為10g,質(zhì)量不變,可能沒有參與反應,也可能是該反應的催化劑;乙反應前為14g,通過計算可知反應后為8g,質(zhì)量減少了6g,故是反應物;計算可知丙反應前為6g,反應后為40g,質(zhì)量增加了34g,屬生成物。A、由質(zhì)量關系該反應表示為:甲+乙→丙,屬化合反應,錯誤;B、丁反應前為10g,反應后仍為10g,質(zhì)量不變,可能沒有參與反應,也可能是該反應的催化劑,錯誤;C、參加反應的甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量,錯誤;D、乙和丙反應的質(zhì)量比為6:34=3:17,故若消耗3g乙,則生成17g丙,正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、B75降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)B>A>C【解析】本題考查了保護水資源的措施,溶解度曲線的應用。(1)A、使用含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化,會污染水資源,推廣使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,正確;B、過濾可以除去不溶性雜質(zhì),不能除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì),錯誤;C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持經(jīng)處理后達標排放,可以防止水體污染,正確;D、合理施用農(nóng)藥、化肥,能減少水體的污染,正確。故選B;(2)①t2℃時,A的溶解度是50g,t2℃時,100g水中最多能溶解50g的A,50g水中最多溶解25g,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后可得到A的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g;②A的溶解度隨溫度降低而減小且受溫度的影響較大,當A中混有少量B,可采用降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)方法提純

A物質(zhì);③將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,A、B的溶解度減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,A、B有晶體析出,質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液,C沒有晶體析出,質(zhì)量分數(shù)不變,一定溫度下,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%,溶解度越大,質(zhì)量分數(shù)越大,t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時C的溶解度,所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。點睛:一定溫度下,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、db除去殘余的二氧化碳CO排入空氣中會污染空氣固體由紅棕色變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2Ca(OH)2冷卻(或降溫結晶)Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低,從溶液B中析出,形成渾濁【解析】(1)由于一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染空氣,故可將一氧化碳收集起來進行回收利用。由于一氧化碳還原氧化鐵后排出的氣體中除了有一氧化碳外,還有生成的二氧化碳,故要將二氧化碳除去,再將溶液排出集氣瓶以收集一氧化碳,故導管接口的連接順序為a→d→b→e,如果導管連接錯誤,那么CO排入空氣中會污染空氣;氫氧化鈉溶液的作用是除去生成的二氧化碳;(2)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,故實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色;氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故吸收二氧化碳后的溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液。通過流程圖可知最終要得到的是氫氧化鈉,故要將碳酸鈉除去,那么可將其氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣沉淀和通過過濾除去。①加入的試劑A是氫氧化鈣,氫氧化鈣表示為Ca(OH)2;②反應后通過過濾可將碳酸鈣沉淀除去,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,故要得到固體氫氧化鈉,可先加熱使其變成飽和溶

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