關(guān)于演講的活動總結(jié)

Word———關(guān)于演講的活動總結(jié)關(guān)于演講的活動總結(jié)（精選5篇）

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇1多年來我校始終將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、連續(xù)、并將之發(fā)揚廣闊，取得了不錯的成果，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：

一、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學(xué)問，進展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化進展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。除支配的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫競賽等學(xué)習(xí)嬉戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前預(yù)備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，同學(xué)全員參加。選一名一般話及朗誦較好的同學(xué)做帶讀的小老師。每周末語文老師將本周所吟誦的古詩文進行簡潔的講解賞析，或進行誦讀指導(dǎo)。

與班隊活動相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)進行吟誦表演。進行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。

與同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開拓誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推舉一首古詩，供同學(xué)誦讀賞析，感悟。

與親子活動相結(jié)合。鼓舞、提倡同學(xué)家長參加經(jīng)典誦讀，督促同學(xué)每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。提倡家長和孩子一起讀，樂觀營造深厚的家庭誦讀氛圍。

注意校內(nèi)向校外延長，激勵同學(xué)利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔(dān)，不斷地激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評比活動。

三、活動收獲與體會

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的進展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進了我校同學(xué)養(yǎng)成教育的全面實施。

2、提高了同學(xué)思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉美麗，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培育同學(xué)樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和漂亮風(fēng)光的古詩，使同學(xué)充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培育同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了同學(xué)誦讀經(jīng)典詩文的愛好，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了同學(xué)的視野，同學(xué)知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史大事多了。三是同學(xué)初步把握了誦讀的方法，并能運用，部分同學(xué)還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是熬煉了同學(xué)各方面的力量，同學(xué)通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手力量，思維力量，協(xié)調(diào)力量，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇2為了樂觀協(xié)作校高校生英語演講競賽的開展，響應(yīng)廣闊英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)們的英語口語力量和有用力量，進行了這次英語演講競賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的關(guān)心以及參賽選手的努力，本次競賽基本上取得了勝利，能夠達到預(yù)期的目的。

一，流程支配：主持人宣布演講競賽開頭，并介紹評委及嘉賓。進入競賽第一關(guān)，選手按挨次進行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運，環(huán)境愛護，喜愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲，調(diào)整現(xiàn)場氣氛。然后進入其次關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘預(yù)備時間后選手開頭演講，演講主題各不相同，這主要考驗選手的應(yīng)變力量和英語的語言功底。演講結(jié)束后進行了現(xiàn)場互動，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關(guān)奧運體育項目的英語單詞，并送出了我們預(yù)備的獎品。然后，主持人公布競賽結(jié)果并由評委為選手頒發(fā)獎狀及獎品。外籍老師在為選手頒獎后做了精彩演講。本次競賽進行的很順當(dāng)，熬煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達到了預(yù)期的效果。

二，活動心得：本次競賽雖然時間比較倉促，但在老師及同學(xué)會成員的大力支持與關(guān)心下，我們在三天的時間內(nèi)將競賽預(yù)備好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和支配人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應(yīng)當(dāng)留意的細節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事仔細專心，團結(jié)合作，我們肯定能把事情做好。

三，活動意義：本次競賽，樂觀響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并準(zhǔn)時協(xié)作學(xué)校的各項工作，建立和諧校內(nèi)。另外，此次競賽使得參賽選手充分呈現(xiàn)了自我，確定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐驚感，樹立學(xué)好英語的信念，更加調(diào)動了選手對英語學(xué)習(xí)的樂觀性，考察并提高了選手對英語的運用及應(yīng)變力量。此次競賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增加同學(xué)的仆人翁意識。也盼望通過本次競賽，讓越來越多的同學(xué)喜愛英語，學(xué)習(xí)英語，喜愛英語，為北京奧運講英語。

四，存在問題：在競賽過程中，我們發(fā)覺了許多不足之處，競賽仍有許多漏洞。首先，在為評委預(yù)備筆時，我們忽視了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的競賽很可能就是由于一支筆而不能正常進行。從中，反映了我們的工作的不細致，一些細節(jié)問題沒有留意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有支配特地的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔(dān)當(dāng)此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員支配上仍不是很合理。還有，在競賽進行到即興演講環(huán)節(jié)時，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進行演講，這樣支配同樣也是不合理的，而是應(yīng)當(dāng)讓得分高的選手后演講，留給她更多的時間去思索，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展現(xiàn)其英語功底。所以，我們會吸取本次競賽的閱歷教訓(xùn)，在以后的工作中，注意細節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好！

五，改進看法：就活動中存在的缺點及不足予以改正，專心考慮好每一個細節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員支配要合理有序，對于競賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有消失較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍舊會在這方面多加留意。

我們會在此次活動的基礎(chǔ)上，改進缺點與不足，連續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加留意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動中感受歡樂！

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇3為進一步提高同學(xué)閱讀力量，豐富同學(xué)的語言積累，培育同學(xué)良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講競賽活動，讓同學(xué)在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

整個過程選手們預(yù)備充分，演講內(nèi)容樂觀上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展現(xiàn)了我們的同學(xué)通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。今日演講特別勝利，使同學(xué)增長了學(xué)問，開闊了視野，激勵廣闊少先隊員連續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講競賽，使同學(xué)們共性得到進展、實踐力量得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講競賽過程中，同學(xué)們的演講稿主題鮮亮，思想樂觀上進，演講過程中口齒清楚，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)樂觀向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平常的教學(xué)過程中對同學(xué)口語表達力量的訓(xùn)練仍需加強。愛好的培育，校內(nèi)讀書氛圍更加深厚，達到了預(yù)期的效果，我們信任在以后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們肯定會以更高的熱忱參加到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會始終持續(xù)下去，信任大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇4為了給廣闊法官供應(yīng)溝通讀書心得，共享讀書收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講競賽在該院審判大樓二樓多功能會議室進行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。

本次讀書演講競賽經(jīng)各中層單位細心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，共享每個人獨有的心靈感悟。

法庭的在他的演講中頗有感受地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清晰發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。

民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，酬勞不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干。”工人很受鼓舞，其次天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒賠禮，說自己也不知道怎么了，似乎力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人驚詫地說：“我每天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。

民一庭的向大家闡述了如何《感受幸?！?。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理誕生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪犯難民?！边@些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有許多人正在患病疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著很多為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們端詳內(nèi)心，感受幸福，珍惜擁有”。

生動、富有激情的演講，充分展現(xiàn)了法官的自身素養(yǎng)，同時也讓參與活動的廣闊干警通過傾聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次熟悉到了讀書是每一位法官的必需和必需。

該院的x院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣揚終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。

關(guān)于演講的活動總結(jié)篇5圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講競賽活動，讓同學(xué)在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長。通過此次演講競賽，使同學(xué)們共性得到進展、實踐力量得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

演講競賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室進行，本次競賽分為兩組進行，一組是初一班級組，一組是初二班級組。本次演講競賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的預(yù)備，盡自己的努力去參與本次的競賽，并取得了抱負的成果。

在初一班級的競賽中238班的、237班的、233班的x同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二班級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的全都好評獲得了一等獎，220班、222班兩為同學(xué)分別獲得二等獎。

在演講競賽過程中，同學(xué)們的演講稿主題鮮亮，思想樂觀上進，演講過程中一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流