大學(xué)生2022年個人工作總結(jié)

第3頁共8頁大學(xué)生20?22年個人?工作總結(jié)?活動方面，?我表現(xiàn)的比?較積極。首?先，我加入?眾多社團，?豐富了我的?社會經(jīng)驗和?與人交往的?能力。我一?共參加了校?舞蹈團、輪?滑協(xié)會、計?算機協(xié)會和?微軟技術(shù)俱?樂部。其中?，微軟技術(shù)?俱樂部要求?面試，而我?成功的通過?了面試。縱?觀上半學(xué)期?，我共參加?了___次?系學(xué)生晚會?，___次?校學(xué)生晚會?，___次?歌手大賽。?這些活動，?豐富了我的?課余生活，?使我的大學(xué)?生活變得充?滿快樂，并?使我認(rèn)識到?了自己在藝?術(shù)方面的能?力?？偠?之，我會繼?續(xù)保持在參?加活動方面?的積極性，?并將其和學(xué)?習(xí)緊密地結(jié)?合起來。?時間過得真?快，轉(zhuǎn)眼這?個學(xué)期已經(jīng)?到了末尾，?這個學(xué)期的?結(jié)束也是我?大學(xué)四年生?活將要說告?別的時刻。?還記得報道?時的炎炎夏?日，還記得?院長在聯(lián)歡?會上語重心?長的話語。?“你們是從?東大的偏門?進(jìn)來的，四?年以后我要?讓你們從東?大的南大門?走出去”。?的確，為了?他的這一句?話，我為之?奮斗了整整?四年。這中?間有喜有怒?有哀有樂。?現(xiàn)在回首這?四年的學(xué)習(xí)?生活，許許?多多事情還?歷歷在目。?學(xué)生的天?職就是學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)是我?四年生活的?主線。我由?一個普通的?職中生一躍?成為重點大?學(xué)的本科生?，這對我來?說是人生中?最大的喜悅?，同時如何?跟上重點大?學(xué)的教學(xué)進(jìn)?度也一直是?我最擔(dān)心的?。雖然沒有?表達(dá)出來，?卻一直在我?腦子里浮現(xiàn)?。與那些從?高中考上來?的學(xué)生相比?，他們大多?是從縣城最?好的高中考?上來的。這?樣一比，我?的信心幾乎?完全喪失。?在以前的職?中里我是矮?子中的將軍?，充滿了自?信與自豪，?到了這兒我?的身份發(fā)生?了顯著的變?化，變成了?將軍中的矮?子。這讓我?自卑了很長?一段時間。?后來在軍訓(xùn)?中與其他系?的學(xué)生一起?軍訓(xùn)，在交?談中，他們?對我們充滿?了佩服：其?一是覺得我?們不容易，?從那么多考?生中脫穎而?出。其二是?我們大多是?學(xué)校的佼佼?者，在工作?能力和自理?能力方面較?強，善于溝?通。這番評?論雖然讓我?有了一絲安?慰，但在學(xué)?習(xí)上的憂慮?還沒有完全?消除。院?長畢竟是職?教方面的專?家，不失時?機的給我們?打氣，從補?課的第一天?到開學(xué)典禮?到不定期的?見面，不斷?地給我們打?氣。在前幾?屆師兄們的?事實面前，?我深深地感?受到，在學(xué)?習(xí)上沒有不?可跨越的障?礙，只需要?不斷的努力?。單從思想?上重視還不?夠，還得從?行動上著手?。在這方面?院里費盡了?心思，提前?補習(xí)我們欠?缺的基礎(chǔ)課?，這讓我從?錄取的喜悅?中解脫出來?，投入到緊?張的學(xué)習(xí)中?去。這一段?時間對我從?一名職中生?到重點大學(xué)?的學(xué)生的轉(zhuǎn)?變有著巨大?的影響。我?發(fā)覺我的差?距很大，產(chǎn)?生了強烈的?緊迫感，我?不能掉隊，?我可以把距?離縮短。在?你追我趕的?學(xué)習(xí)氛圍中?，漸漸地增?強了我的自?學(xué)能力，同?時一種適應(yīng)?大學(xué)學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)方法也?漸漸地形成?。后來院里?又為我們安?排高年級的?學(xué)長介紹學(xué)?習(xí)經(jīng)驗，幫?助我們調(diào)整?學(xué)習(xí)方法。?借鑒別人的?長處，克服?自己的短處?，讓我們少?走了許多摸?索的彎路。?進(jìn)入正式?上課后，教?師對我們的?情況都非常?了解，所有?的教學(xué)方法?和教學(xué)內(nèi)容?都作了調(diào)整?。在教師的?引導(dǎo)下，我?做到課前預(yù)?習(xí)、課上認(rèn)?真聽講，記?筆記、課后?系統(tǒng)復(fù)習(xí)，?獨立完成作?業(yè)。平時一?遇到問題，?就勇敢地去?答疑(盡管?有些問題問?得比較幼稚?)。到期中?考試的時候?，考試成績?不錯。雖然?沒有其他系?的同學(xué)那么?好，也總算?能到自己的?期望值，加?上院長對我?們的成績又?一次進(jìn)行表?揚打氣，讓?我的士氣更?足了，就象?打了一針“?興奮劑”。?到期末考試?時我所有的?課程都通過?了，我這才?松了一口氣?。后面的?幾學(xué)期我都?這么做，緊?緊地圍繞教?師的方法和?要求，都取?得了較好的?成績。尤其?是大學(xué)一學(xué)?年級我還獲?得了獎學(xué)金?。獎學(xué)金的?精神獎勵比?物質(zhì)獎勵更?讓我興奮。?這是對我一?年來學(xué)習(xí)的?肯定評價。?到了大二的?下學(xué)期，我?全身心的投?入到四級的?決戰(zhàn)中，參?加了學(xué)校的?培訓(xùn)班，每?天都把英語?作為自己的?一頓飯。時?刻不松懈。?當(dāng)時我擔(dān)任?班長，加之?考試期間班?上又出了點?事，我在學(xué)?習(xí)和工作未?能合理調(diào)整?，導(dǎo)致英語?四級考了_?__分。這?個成績在我?的意料之中?，我一個暑?假都沒能安?心，總結(jié)自?己的薄弱環(huán)?節(jié)，堅持每?天記憶單詞?。到了三年?級我們搬到?四牌樓校區(qū)?，參加校外?輔導(dǎo)的機會?多了，我報?名參加了恩?波四級培訓(xùn)?班。在__?_年___?月份的考試?中通過了，?我這才安心?了。后來我?漸漸地放松?了對自己的?要求，主觀?地認(rèn)為都大?三了，老師?不會為難我?們，學(xué)習(xí)也?沒有以前那?么認(rèn)真了，?結(jié)果三年級?下學(xué)期的考?試成績讓我?后悔不已。?《計算機通?信網(wǎng)絡(luò)》不?及格，這對?我的打擊太?大了。第?一，我為我?放松對自己?的要求，在?學(xué)習(xí)上松懈?感到后悔。?第二為即?將到來的畢?業(yè)找工作感?到壓力非常?大。第8頁共8頁大學(xué)?生___年?個人工作總?結(jié)范文徒?步走進(jìn)大學(xué)?的第一個暑?假，個人工?作總結(jié)范文?感嘆時間匆?匆流逝的同?時也堅定起?在大學(xué)的暑?假里做一些?事情來對得?起“我的青?春我做主”?的年少青蔥?歲月。現(xiàn)在?很幸運，我?在這個暑假?有了一個精?彩的開始，?我參加了學(xué)?校___的?暑期實踐活?動，我回到?了海寧，開?展了赴海寧?探尋皮影戲?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)實踐之?旅。海寧?皮影文化有?著近千年的?歷史，相傳?是隨宋朝政?府的南遷而?進(jìn)入江南，?在各地發(fā)展?而最終在海?寧形成獨特?的地域文化?，這主要與?海寧當(dāng)?shù)氐?地理文化環(huán)?境有關(guān)，作?為典型的江?南蠶?；?，皮影又被?稱為“蠶花?戲”，用于?祈求來年蠶?繭的豐收。?因此皮影?成為風(fēng)靡一?時的表演藝?術(shù)，而皮影?的傳承也靠?著上一輩人?的演出得以?繼承。然后?經(jīng)歷過__?_，皮影文?化的傳承有?了斷層，現(xiàn)?在能進(jìn)行皮?影制作表演?的都是一些?60、__?_歲的老人?，因此現(xiàn)在?對皮影的保?護(hù)成了迫在?眉睫的事情?。通過幾天?的實踐，我?們了解了海?寧當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)?單位對皮影?的重視，在?古城鹽官成?立了江南皮?影戲館用于?專門的皮影?表演并結(jié)合?每年的下鄉(xiāng)?文化演出，?文化局表示?每年會撥款?___萬元?用于包括皮?影在內(nèi)的非?物質(zhì)文化進(jìn)?行保護(hù)。但?是，很多皮?影人都沒有?落實相關(guān)的?資金補助或?者說這樣的?補助力度還?不夠，盡管?老一輩皮影?表演藝術(shù)家?很愿意來傳?授他們的技?術(shù)，非常希?望傳承了千?年的非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)在?他們的手中?繼續(xù)有它的?生命力，然?而年輕人愿?意專門來學(xué)?習(xí)皮影的人?還是少之又?少。期間?我們還拜訪?國家級非物?質(zhì)文化傳承?人了徐爺爺?，他是專門?的皮影表演?者，對我們?的到來他表?示很大的歡?迎，給我們?講述了關(guān)于?皮影的歷史?、發(fā)展等等?，并給我們?講述了他與?皮影的淵源?及他學(xué)習(xí)皮?影后有意思?的故事。徐?老雖然今年?___歲了?，但身體非?常的健康，?每次與我們?的見面都是?要瞪著三輪?車來回跑，?給人的感覺?非常親切，?會很熱情地?與我們握手?，會很認(rèn)真?的看著我們?講那過去的?事情，會手?把手地教導(dǎo)?我們表演皮?影，還會拿?出藏在家中?的一整套皮?影道具給我?們表演他的?絕活。所謂?的技不壓身?現(xiàn)在有了更?深的體會。?他們那一輩?皮影表演者?都會根據(jù)當(dāng)?天的情況表?演同一劇目?中不同的場?景，靠的是?個人的臨場?反應(yīng)及對皮?影真正嫻熟?的技藝。我?們還去了斜?橋的王錢松?爺爺家里了?解皮影制作?的過稱。王?爺爺是專門?進(jìn)行剪紙制?作的，個人?工作總結(jié)范?文當(dāng)皮影劇?團缺少皮影?道具制作者?時，王爺爺?義不容辭地?扛起這個大?旗，為皮影?的發(fā)展與傳?承起了重大?的作用。幾?年前，王老?師還把千余?件皮影道具?捐給了政府?用于皮影劇?團成立表演?之用，其中?有幾件更是?清朝時期的?珍品，真可?謂是無價之?寶。但是王?老師還是全?部捐了出去?，因為他們?都明白皮影?的傳承要靠?的是年輕一?代。這種精?神更讓我們?對他們這種?當(dāng)年走江湖?的藝術(shù)家的?敬佩油然而?生。當(dāng)然?，這次實踐?印象最深的?還是對皮影?表演的學(xué)習(xí)?。我們簡單?的學(xué)習(xí)了童?話劇《龜與?鶴》，并完?整地學(xué)習(xí)了?《鬧龍宮》?的表演劇目?。海寧江南?皮影劇團老?師們的耐心?教育讓我們?從對皮影的?一竅不通到?能完成整場?皮影表演。?總覺得我們?表演的完全?不成套路，?但是他們總?會很耐心地?指導(dǎo)我們一?遍又一遍，?特別是已經(jīng)?___多歲?的馬阿姨，?她對___?中因為從事?文化工作而?遭遇的不公?正待遇一直?很難忘懷，?但是這種不?服氣儼然不?能掩蓋她對?皮影產(chǎn)生的?更深的感情?，因此她一?直在從事著?皮影表演工?作。對于我?們這次走進(jìn)?皮影，走進(jìn)?皮影戲表演?，她很開心?，很興奮，?也許很幸福?，她一次次?的與我們交?流談心，猶?如隔壁的鄰?居那樣親切?。而我們的?表演也受到?了專職表演?者的肯定。?我所表演的?___，雖?然有時候會?東倒西歪失?去___的?霸氣，但是?一根金箍棒?還是能耍起?來有模有樣?的了。我們?的博客里會?有我們表演?的片段，相?信還是能忽?悠很多看熱?鬧的外行人?的。四天的?學(xué)習(xí)感覺有?些辛苦，但?是現(xiàn)在想來?那是非常值?得的。這?次回海寧的?實踐經(jīng)歷，?讓我對家鄉(xiāng)?的非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)有了?更深的了解?，讓我越來?越喜歡皮影?戲表演。作?為皮影文化?傳承基地海?寧斜橋的一?份子，我覺?得我已經(jīng)開?始加入到保?護(hù)與宣傳皮?影戲的行列?中了。而通?過這次實踐?與同學(xué)之間?的合作更讓?我經(jīng)受了一?次團隊活動?形式的歷練?和團隊精神?的熏陶。?個人工作總?結(jié)范文時?間過得真快?，一轉(zhuǎn)眼踏?上工作崗位?已經(jīng)兩年了?，從初出茅?廬的大學(xué)生?到現(xiàn)在，我?成長了許多?，無論在教?學(xué)和學(xué)生管?理方面都積?累了不少經(jīng)?驗。一學(xué)期?來，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，個人發(fā)?揚教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?下面是本人?的教學(xué)經(jīng)驗?及體會：?1、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：(1?)課前準(zhǔn)備?：備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動。?(2)課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。2.要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。我?現(xiàn)在帶兩個?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，而?數(shù)學(xué)每個班?中的后進(jìn)生?肯定存在，?給我的課后?輔導(dǎo)工作帶?來了很大的?難度。因此?我在班級中?設(shè)置“小組?幫”的活動?：將一個班?級的學(xué)生分?為八個大組?，一個大組?長和一個小?組長，這兩?個人齊心協(xié)?力管理好六?個組員的各?方面，每個?小組中分配?一個后進(jìn)生?，進(jìn)行重點?幫助。一個?學(xué)期下來，?效果還是不?錯的。當(dāng)然?這其中還有?許多待改進(jìn)?的細(xì)節(jié)，希?望在學(xué)期這?一方法能更?完善，實現(xiàn)?優(yōu)生帶后進(jìn)?生的好效果?。3.積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。在?教學(xué)方面，?雖然已經(jīng)是?第二年了，?但和同事比?起來還很不?夠，所以聽?課是我學(xué)習(xí)?的一種很好?的途徑。個?人在聽課前?先對開課教?材進(jìn)行研究?，再自己在?心里略微形?成自己的教?學(xué)方案;在?聽課過程中?就可以將開?課老師的教?學(xué)思路和自?己的進(jìn)行對?比，從而汲?取精華，及?時進(jìn)行反思?別人設(shè)計的?意圖及效果?。4、珍?惜開課機會?，在磨課中?成長育。?學(xué)生的絕大?部分的時間?是在學(xué)校度?過的，學(xué)校?是培育學(xué)生?健全人格，?促進(jìn)其良好?的社會適應(yīng)?能力的主要?場所，而教?師是學(xué)校教?育的主要推?動者。在學(xué)?生心目中，?教師是楷模?。對學(xué)生耐?心指導(dǎo)，給?予適當(dāng)機會?進(jìn)行鼓勵。?熱愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生學(xué)?習(xí)以及生活?，使學(xué)生德?、智、體等?全面發(fā)展。?并主動與學(xué)?生家長聯(lián)系?，運用學(xué)校?、家庭各種?因素提高學(xué)?生的成績。?當(dāng)然，針對?不同性格以?及家庭環(huán)境?的學(xué)生要采?用不同的教?育方法。這?一點，我還?必須不斷的?進(jìn)行摸索。?作為一名教?師，面對的?是一個班級?幾十名學(xué)生?，幾個班