2018年七年級語文下學(xué)期期末試卷帶

2018年七年級語文下學(xué)期期末試卷帶答案、選出以下句中加點字注音正確的一項．彷徨(páng)花園深邃(suì)絕然不相同．凹凼涎水彷徨煙霧繚繞．校注弄堂(nóng)倔強目染耳濡驪歌污穢一反即往荒草凄凄3、以下句子中加點的詞語運用不正確的一項(3分)A．美國總統(tǒng)奧巴馬特別有人格魅力，他在籃球場上馳騁，帶女兒吃刨冰的形象早已無人不曉，但鮮為人知的是，奧巴馬還寫過詩。．春晚此后，臺灣魔術(shù)師劉謙的魔術(shù)被熱衷解密的網(wǎng)友們炒得河翻水翻，但魔術(shù)真相仍是空中樓閣。．驢友，一個活躍在名山大川或人跡罕至地帶的特別人群，他們是擁有冒險精神的背包客，是專業(yè)的野外生計達(dá)人，更是旅行者中的權(quán)益派。．春天來了犯春困。這不，數(shù)學(xué)老師才講一道題，我就心會神凝，一會兒就進(jìn)入夢幻了。4、以下句子，標(biāo)點符號使用錯誤的一項為哪一項．我的母親誠然高大，但是很瘦，自然不算重；兒子誠然很胖，畢竟幼小，自然也輕。．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。．接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說“法國語言是世界上最美的語言，最理解，最精確。”．他還講老王身上纏了多少尺嶄新的白布——因為老王是回民，埋在什么溝里。5、以下句子沒有語病的一項為哪一項．今年校慶，同學(xué)們都以恭敬的目光和恭敬的心情凝望著那些赫赫出名的校友。．大家都應(yīng)該此后次國慶大假出現(xiàn)的交通安全事故中汲取教訓(xùn)，防備近似悲劇再次發(fā)生。．小李此刻還沒到，大家判斷她大概是生病了。．經(jīng)過此次小提琴比賽，使她的自信心增強了。6、以下文學(xué)知識搭配有誤的一項為哪一項A．《老王》楊絳現(xiàn)代作家B．《最后一課》都德德國作家C．《鄧稼先》楊振寧美籍華僑物理學(xué)家D．《孫權(quán)勸學(xué)》司馬光北宋政治家、史學(xué)家7、語文實踐活動在班級睜開的“語文就在我身邊”的綜合實踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。【積累成語】大量積累成語并在語文實踐中正確使用成語，這不但能夠讓語簡潔了然，而且還能夠使語意正確得體。請你依據(jù)以下分類，按要求在橫線上各寫一個不相同種類的成語。(3分)數(shù)字成語：生肖成語：季節(jié)成語：【認(rèn)識文化】為加深同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會。下面是班會的活動內(nèi)容，請你參加。①為創(chuàng)建活動氛圍，請你擬出一條活動口號。②請你寫出你熟悉的一個傳統(tǒng)節(jié)日、與之相關(guān)的一副對聯(lián)或一句詩、你家鄉(xiāng)過這個節(jié)日時的兩項活動。【鑒賞文學(xué)】經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。猛然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的《黃河頌》，我們感覺到黃河萬丈狂斕的氣派；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感覺到作者在廣大的關(guān)東荒野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感覺到了聞一多先生鉆探古代典籍時鍥而不舍的精神；____A_____。請模擬前面句子在A處續(xù)寫一句話。詩文積累默寫，惟解漫天作雪飛。深林人不知，。此夜曲中聞?wù)哿?。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。，。《逢入京使》《木蘭詩》描述戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日長遠(yuǎn)的句子是，。愛國是詩歌常有的主題，請你寫出一聯(lián)表達(dá)愛國情思的詩句閱讀下面的文段，回答以下問題

，。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎！吾射不亦精乎！”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。講解以下加點的字詞陳康肅公善射公亦以此自矜爾安敢輕吾射康肅笑而遣之翻譯以下文言句子見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。無他，但手熟爾?！翱得C笑而遣之”中的“笑”怎樣理解！“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞能夠嗎！為什么！閱讀下面的文段，完成13——17題?！斗磁咽且槐W亮的雙刃劍》與尖酸苛刻的班主任鉤心斗角了整整一個學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級。母親生怕我就此失學(xué)，急著周圍托人，使我終于有了歸處。漫長的假期里，我想了很多很多。凡是看到母親那雙隱蔽淚光的眼睛，我心里總會掠過一絲莫名的苦楚。我決定所有重新開始，決定做一個懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的成績來回報勤勞的母親。開學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺上，遠(yuǎn)處，有一群飛鳥在藍(lán)天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲活力的歡樂。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我誠然聽得有些迷糊，但仍是堅持把板書的內(nèi)容抄到了筆錄本上。關(guān)于我來說，這是從未有過的事情。課后，前排男生聊得前仰后合，獨一我緘默地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘記的孤獨。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為今后無話不談的好朋友。但我向來沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我間隔在了冰冷的世界。下午體育課的時候，自由活動的哨聲剛響，那些原來在我周圍與我親密相貼的同學(xué)們便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場上。我坐在荒涼的臺階上，看遠(yuǎn)處的男生們狂奔，投籃，呼叫，尖叫。有時，會有一個棕色的籃球朝我飛來，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠(yuǎn)處的那群男生拋去。瞬時間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一秒的我深深忘記。終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問了我一個關(guān)于幾何公式的問題。我站在大家的目光中，緊張得橫三豎四。結(jié)果，我在這個陌生的環(huán)境里碰到了第一個別樣的處分，謄抄公式一百遍。前排男生靜靜遞來紙條：”需要幫忙嗎！五十遍，十塊錢，輕松幫你解決問題。”我即刻火了，將揉皺的紙團重重地砸到了他的腦袋上。我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭執(zhí)。事后，我完整被前排男生們孤立了。每次發(fā)散生業(yè)，我的作業(yè)本都會被他們?nèi)釉诩妬y的講臺上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。我留了長發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨行，我完整放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找我發(fā)言，均無果而終，最后，在班里大力責(zé)怪，我是他一生所見過的最沒出息、最反叛的孩子。清早，班上女生在校門外的歧路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。錄完筆錄，已經(jīng)是中午一點多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個鐘頭，醒來后再三掙扎，自己終究要不要去上課。剛進(jìn)教室，便被一陣?yán)坐Q般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”我笑笑，在大家的凝望中低著頭，走向教室的角落。一個精致的禮品盒，沉寂地躺在我的座位上；紛亂的課桌，也不知何時被收理得齊整有序。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了，自己是何時與他們?nèi)谠谝煌?，自己又是何時剪短了頭發(fā)，重新拾起數(shù)學(xué)課本，做一名順序漸進(jìn)的中學(xué)生。可是，我比誰都清楚，反叛的孩子其實最為孤獨。他們之因此堅持己見、特立獨行，可是是想用這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。但誰又能想到，反叛自己就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。認(rèn)真閱讀全文，依據(jù)表格提示，補全對故事情節(jié)的概括。文中塑造了”我”這個鮮亮的形象，你感覺到的”我”是一個怎樣的孩子！一方面，”我”是一個的孩子，因為。另一方面，”我”仍是一個的孩子，因為。15．第⑨段劃線句”我即刻火了，將揉皺的紙團重重地砸到了他的腦袋上”，請試著描述此時“我”的心理活動。16.品析以下加點詞句的表達(dá)作用。與尖酸苛刻的班主任鉤心斗角了整整一個學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級。但我向來沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我間隔在了冰冷的世界?！拔摇币詾椤狈磁炎约壕褪且槐W亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外?！闭埥Y(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓Α狈磁选钡恼J(rèn)識。閱讀下面的文段，完成18——22題。三角梅劉成章①那天春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅能夠開出很旺盛很燦爛的花，因此對它懷著極為美好的神往，專門把它栽在房屋山墻邊極為惹眼的地方，希圖無論是誰抵達(dá)我家門前，一眼就能看見。②不料碰到了令人特別沮喪的事情。栽的時候，都相同認(rèn)真，相同施足了底肥澆足了水，栽好此后，管理也沒有偏三向四，每天都給它們澆水，但是其余花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，獨一那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那處，阻滯在那處，憂如完滿忘了自己應(yīng)該長長了。③第二年，那棵三角梅依舊毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了很多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾平不抱什么希望了，感觸地想，它總有一天會去世的。⑤昨年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)其余花木都在泛綠、萌芽時，那三角梅依舊毫無活力，一點要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的眼前嘆喟，皺眉，甚至責(zé)怪。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要每天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的見解。至此，全家的建議都一致了，欲除之而后快。⑥但是，就在我們說這話后的不長時間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著認(rèn)真紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們快樂極了。但為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢！也許是我們關(guān)于要挖掉它的討論被它聽懂了吧!若是是，對它來說，那但是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它憂如每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上表露出來的活力和生氣，特別生動地展此刻藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍然惚似真似假，是鄰家的客人嗎！我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我趕快叫來老伴，讓她也快樂快樂。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，憂如亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，真是有些說不清道不明的奇特和潛能的。．寫出作者對三角梅感神態(tài)度變化的過程。A_____→B_____→C_____→D_____．本文的②～⑤節(jié)寫了什么！在文中起什么作用?。袄习榈难壑虚W耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么?。垙拿枋龅慕嵌群托揶o手法兩方面賞析下面的句子。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，憂如亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。．結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奇特和潛能”的理解。四．作文請從下面兩個作文題中任選一題作文要求：a.我們希望你專心思慮，能寫得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充分、感情真摯”。b.很多于600字。文中不能夠出現(xiàn)真實的地名、校名或人名。給最的人的一封信提示：①將補充完滿，比如：尊敬、感謝、欣賞②這封信，能夠?qū)懡o日日與你親密相伴的親人、師友，能夠?qū)懡o萍水相遇但給你留下深刻印象的陌生人，也能夠?qū)懡o歷史故事或文學(xué)作品中給你足夠影響的“成長導(dǎo)師”請寫出你最想對他說的話。請以“那一刻，我嗚咽了”為題寫一篇作文。參照答案一語言積累與運用1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.(1)示例：六神不安，虎背熊腰，秋高氣爽。(2)①示例：過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德②示例：重陽節(jié)待到重陽日，還來就菊花登高，喝菊花酒略二．古詩文積累與閱讀略擅長，擅長自夸小瞧看輕打發(fā)見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只但是輕輕地點點頭同意這情況。沒有什么其余奇特，只但是是手熟罷了。對賣油翁這有的高明技巧的敬佩,在事實眼前無話可說的尷尬和知道自己的不足,以及對從前自己過分自傲的自嘲不能夠?！绊北硎拘毖劭?，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝其實不在意。其余詞，表達(dá)不出這種含義。三、現(xiàn)代文閱讀被集體孤立后“我”完整告別反叛圍繞“孝順、懂事、懂得反省、進(jìn)步、期望友誼、自尊、反叛、見義勇為”等答題。15.不是描述，不得分。寫有生氣的心理1分；結(jié)合上下文寫出生氣原因2分。褒詞貶用，鮮亮表達(dá)出對自己考出這樣低的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的自嘲之情。運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了我被集體忘記，被隔斷的心理感覺。17..結(jié)合自己的生活體驗1分。闡述清楚2分。、神往→沮喪→惱恨→驚喜【試題剖析】命題人將文章中人物感情變化分為四個階段，于是我們就把文章主體大概分為四個對應(yīng)的部分，找出老師在文中劃出的要點詞句，于是，我們找到了表現(xiàn)感情變化的主要句子：①“因此對它懷著極為美好的神往，專門”②“不料碰到了令人特別沮喪的事情。栽的時候，都相同認(rèn)真”③“全家的建議都一致了，欲除之此后快?！雹堋皡s出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見”。因為不用然用原文，只要商酌一下，選擇詞語表達(dá)即可。、寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無活力。為下文寫三角梅的綻放做鋪墊?！驹囶}剖析】第②～⑤節(jié)就是三角梅生長阻滯、毫無活力，甚至憂如要“去世”的三年，就是“我們”對三角梅的感情從“沮喪”到“厭棄”的段落?！皩懥耸裁础笔莾?nèi)容上的問題，“起什么作用”則應(yīng)該從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上兩個方面進(jìn)行回答。、本以為將要死亡的三角梅竟然開放出這樣美麗的花朵，出乎料想，讓她感覺驚喜，因此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”?！驹囶}剖析】原句是“我終于從