家長(zhǎng)學(xué)校整套資料

目錄家長(zhǎng)學(xué)校）序號(hào)內(nèi) 容頁(yè)數(shù)1焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)2焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校管理制度3焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校管理制度上墻佐證圖4焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方案5焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃6焦村鎮(zhèn)中2017-2018年度家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃表7引導(dǎo)孩子在和諧的集體中愉快成長(zhǎng)9月8家庭教育講座一一孩子不同時(shí)期的心理需要11月9品傳統(tǒng)經(jīng)典論持家有道1月10感恩報(bào)告會(huì)4月11端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育6月為了積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)、端正家長(zhǎng)教育觀念、改進(jìn)教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。一、 加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，具體制定方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。二、 宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)，同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。三、 抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和提高家長(zhǎng)學(xué)校授課質(zhì)量與效果。四、 重視家庭教育理論材料積累，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。五、 加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立相關(guān)制度，做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好聽(tīng)課學(xué)員意見(jiàn)和建議的反饋工作，以提高上課質(zhì)量。六、 組織以班級(jí)為單位咨詢活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)員的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)激勵(lì)廣大家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校掛牌佐證圖我校充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，努力開(kāi)創(chuàng)家庭教育新局面。重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。一、社區(qū)建全機(jī)構(gòu)制度，為家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)提供有力保障。我校根據(jù)自身的實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由李延濤擔(dān)任校長(zhǎng)，成員由班子成員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。二、 廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)知識(shí)，如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、具體要求、意義等，使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作有明確的認(rèn)識(shí)。另外，在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳資料，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。向家長(zhǎng)發(fā)放培訓(xùn)“家長(zhǎng)學(xué)?！辟Y料，介紹家長(zhǎng)學(xué)校中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。三、 組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、受到教育。通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。四、開(kāi)展“最美家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立家長(zhǎng)模范作用。為增強(qiáng)優(yōu)秀家長(zhǎng)模范帶頭作用，我校進(jìn)行了“最美家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、班級(jí)評(píng)選、微信投票等形式，發(fā)布“最美家長(zhǎng)”的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)申報(bào)、班級(jí)評(píng)選，學(xué)校評(píng)比，微信投票等活動(dòng)，展示了優(yōu)秀家長(zhǎng)的風(fēng)采，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)明顯提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。焦村鎮(zhèn)中家長(zhǎng)學(xué)校家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)學(xué)校，以提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性；傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開(kāi)展家庭教育?，F(xiàn)計(jì)劃如下：一、 指導(dǎo)思想家長(zhǎng)學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。二、 主要任務(wù)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度；加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系；向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能；向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法；指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，深入開(kāi)展家庭教育。2?通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校習(xí)、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開(kāi)展教育活動(dòng)。

陽(yáng)光社區(qū)2017-2018年家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃（兩月一次）時(shí)間授課內(nèi)容9月引導(dǎo)孩子在和諧的集體中愉快成長(zhǎng)11月孩子不同時(shí)期的心理需要1月道德類講座3月感恩報(bào)告會(huì)6月端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育

時(shí)間：2017.9.6主題：引導(dǎo)孩子在集體中愉快成長(zhǎng)課程內(nèi)容：如何引導(dǎo)孩子了解什么是集體？如何引導(dǎo)孩子正確面對(duì)性格各異的同學(xué)？孩子不適應(yīng)集體生活的對(duì)應(yīng)措施？如何引導(dǎo)孩子樹(shù)立集體主義意識(shí)？培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)合作的美德，不僅有利于提髙孩子的道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和與人共事的能力、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，也有利于提髙孩子的社會(huì)化水平，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

時(shí)間：2017.11.8主題：孩子不同時(shí)期的心理需要課程內(nèi)容：教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話,聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。

時(shí)間：2018.1.2主題：品傳統(tǒng)經(jīng)典論持家有道課程內(nèi)容：闡述了家庭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、家的含義、持家之道的古今經(jīng)典。現(xiàn)場(chǎng)，楊禮和社區(qū)居民進(jìn)行交流互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑。社區(qū)居民把家里出現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)后，他現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分析，并結(jié)合傳統(tǒng)文化理論和實(shí)際情況，提出來(lái)很多切實(shí)可行的解決措施。王女士參加完講座后表示：“講座很成功，她跟先生收獲很多，對(duì)于家庭中父母和孩子的角色定位有了更深刻的認(rèn)識(shí)！

時(shí)間：2018.4.21主題：感恩報(bào)告會(huì)課程內(nèi)容：一、 感恩報(bào)告會(huì)二、 整體學(xué)習(xí)而非分離學(xué)習(xí)一一系統(tǒng)綜合學(xué)習(xí)法三、 尊重孩子的教育而非灌輸一一怎樣做到因材施教時(shí)間：2018.06.18主題：端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容：2018年6月18日，家長(zhǎng)學(xué)校組織了由家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等50余人開(kāi)展了公益講座。授課老師圍繞