2018年高考生物模擬試題精編(一)

高考生物模擬試題精編(一)(考試用時(shí)：45分鐘試卷滿分：90分)

第I卷(選擇題共36分)本卷共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．所謂膜流，是指由于膜泡運(yùn)輸，真核細(xì)胞生物膜在各個(gè)膜性細(xì)胞器及細(xì)胞膜之間的常態(tài)性轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是()質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象漿細(xì)胞分泌抗體的過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象大腸桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象2．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率、用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度都必須做到隨機(jī)取樣在土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究中，可利用土壤動(dòng)物避光、避熱、趨濕的生活習(xí)性對其進(jìn)行采集胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()K+進(jìn)入胃腔不消耗能量H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔屬于主動(dòng)運(yùn)輸胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞需要相同載體蛋白的幫助有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()饑餓狀態(tài)下，胰島B細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快血糖濃度過高時(shí)，葡萄糖會合成肝糖原和肌糖原；過低時(shí)，肝糖原和肌糖原會分解成葡萄糖，進(jìn)入血液，從而維持血糖的平衡能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是()生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(Ai+Bi+Ci+A2+B2+C2)由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(D/W/X100%流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A+B+C+D)2222圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減已知性染色體組成為XO(體細(xì)胞內(nèi)只含1條性染色體X)的果蠅，表現(xiàn)為雄性不育，用紅眼雌果蠅(XaXa)與白眼雄果蠅(XaY)為親本進(jìn)行雜交，在F1群體中，發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“W”)。為探究W果蠅出現(xiàn)的原因，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，再根據(jù)雜交結(jié)果，進(jìn)行分析推理。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，正確的是()若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W的出現(xiàn)由環(huán)境改變引起若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W的出現(xiàn)由基因突變引起若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XaO若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為XaY，由基因突變引起選擇題答題欄題號123456答案第II卷(非選擇題共54分)本卷包括必考題和選考題兩部分。第29?32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第37?38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。29.(11分)陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。如圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后光合作用過程中吸收C0和釋放0的情況。請據(jù)圖分析回答：f20f40光斑開始光斑移開二氧化碳吸收速率f20f40光斑開始光斑移開二氧化碳吸收速率60時(shí)間(8)1)圖中(填“甲”或“乙”)代表O2釋放速率。請寫出判斷理由（2）A點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？。請說明理由（3）圖中A點(diǎn)以后葉綠體中（填“C”或“C”）含量會暫時(shí)增加，此時(shí)ATP的移35動(dòng)方向是。（4）若對該植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照10分鐘，再黑暗處理10分鐘；（乙）光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是：甲乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“無法確定”），原因是。30．（8分）科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖1），記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液（0.1%、0.5%、1%）中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位（簡稱“動(dòng)作電位”，如圖2）。據(jù)圖分析下列問題：（1）神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長的樹突所組成，在反射弧中通常充當(dāng)。槍烏賊受到外界刺激后，興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?yàn)椋ㄌ睢皢蜗颉被颉半p向”）。（2）圖2中曲線X、Y、Z所對應(yīng)的鹽溶液濃度分別為。三條曲線峰值的大小主要決定于。AB段的變化主要是離子跨膜轉(zhuǎn)移所引起的，B點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差？（填“是”或“否”）。C點(diǎn)后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是。（3）如果將圖1中兩電極同時(shí)置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi)，圖2中A點(diǎn)的值應(yīng)為。31．（8分）如圖表示種群數(shù)量變化的曲線。請據(jù)圖回答問題：0a吋間（1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和的基本單位。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素有，以及（2）若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長率隨著時(shí)間的增加將（填“增大”、“變小”或“不變”）。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù)，這種變化可引起種群的發(fā)生改變，從而可導(dǎo)致生物進(jìn)化。（3）甲曲線是一個(gè)生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成的曲線，則a點(diǎn)之后引起酵母菌下降的主要因素是。在統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)采取的方法是。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成曲線這種研究方法屬于構(gòu)建模型。32．（12分）果蠅的體毛形狀有直毛和分叉毛。遺傳學(xué)家讓一只分叉毛雄果蠅與多只直毛雌果蠅（純合子）交配后，F(xiàn)i雌雄果蠅全為直毛，F(xiàn)i雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2雌果蠅全為直毛，雄果蠅有直毛和分叉毛。設(shè)控制直毛和分叉毛的基因用A、a表示。請回答下列相關(guān)問題：（1）果蠅體毛形狀中是顯性性狀。（2）下圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片段）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中ni>n2片段）上的基因不互為等位基因。XY若控制直毛和分叉毛的基因位于I片段，則f2的基因型是，比例TOC\o"1-5"\h\z是。若控制直毛和分叉毛的基因位于比片段，則F1雌、雄果蠅基因型分別是，F(xiàn)2中基因型為倔的果蠅所占的比例。已知控制紅眼和白眼的基因位于比片段（紅眼為顯性性狀），若控制直毛和分叉毛的基因也位于比片段。某紅眼直毛雌果蠅產(chǎn)生了四種基因型的卵細(xì)胞，排除基因突變，原因最可能。請考生在第37、38兩道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。37．（15分）【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的一般過程為“采集土樣一稀釋一純化分離一性能測定”，下表為分離分解尿素的細(xì)菌所用的培養(yǎng)基配方。請回答下列有關(guān)問題：KHPO241.4gNaHPO242.1gMgSO?7HO420.2g葡萄糖10.0g尿素1.0g瓊脂15.0g蒸餾水定容至1000mL（1）該培養(yǎng)基含有培養(yǎng)微生物所需要的各種基本成分，其中最主要的碳源是氮源是。獲得純凈分解尿素的細(xì)菌的關(guān)鍵是。

鑒定某種細(xì)菌是否能夠分解尿素，應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入指示劑，若該細(xì)菌能夠分解尿素，則指示劑變?yōu)樯?，原理是。微生物分離純化的方法通常有平板劃線法和稀釋涂布平板法。如果要統(tǒng)計(jì)細(xì)菌的數(shù)目，只能用法，在下面所示的四種菌落分布圖中，不可能是用該方法得到的是(填字母)。38．(15分)【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功在大腸桿菌中得以表達(dá)。在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G/GATCC—，限制酶II的識別序列和切點(diǎn)是—(GATC—，據(jù)圖回答:GATCCCTAGGCTAGGeneIIGGATCC合成人生長激素基因的mRNAGGATCC目的基因GATCGATCCCTAGGCTAGGeneIIGGATCC合成人生長激素基因的mRNAGGATCC目的基因GATCllllllllII丨丨丨丨1丨丨ICCTAGG結(jié)合CTAG導(dǎo)入重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化￡導(dǎo)入重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化￡勺細(xì)菌檢測篩選工程菌細(xì)菌B注：GeneI表示抗氨節(jié)青霉素基因GeneU表示四環(huán)素的抗性基因CX表示限制酶僅有的識別序列放大過程①表示的是采取的方法來獲取目的基因。根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒，這樣可以防止標(biāo)記基因全部被破壞。人的生長激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)要經(jīng)過兩個(gè)過程。下面流程圖中過程③是先通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動(dòng)物細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，在早期胚胎的培養(yǎng)中往往還需要添加。與運(yùn)載體結(jié)合①②③④獲得目的基因重組DNA—―-受體細(xì)胞—③一轉(zhuǎn)基因羊亠乂提取胰島素高考生物模擬試題精編（一）1．C漿細(xì)胞中的抗體是在核糖體上合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，再經(jīng)囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體中進(jìn)一步加工、分類和包裝后通過囊泡轉(zhuǎn)移分泌到細(xì)胞外的，C項(xiàng)正確。質(zhì)壁分離和復(fù)原是細(xì)胞在失水和吸水過程中原生質(zhì)層伸縮引起的現(xiàn)象，沒有發(fā)生生物膜在各個(gè)膜性細(xì)胞器及細(xì)胞膜之間的轉(zhuǎn)移，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核是通過核孔進(jìn)行的，沒有膜成分之間的轉(zhuǎn)移，B項(xiàng)錯(cuò)誤；大腸桿菌為原核生物，無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象，D項(xiàng)錯(cuò)誤。A蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞會因過度失水而死亡，不再發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，A錯(cuò)誤；洋蔥根尖進(jìn)行的是有絲分裂，而聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B正確；調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率、用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度都必須做到隨機(jī)取樣，以減小誤差，C正確；土壤動(dòng)物具有避光、避熱、趨濕的生活習(xí)性，可利用土壤動(dòng)物的此習(xí)性對其進(jìn)行采集，D正確。DK+可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔，說明K+進(jìn)入胃腔不消耗能量，A項(xiàng)正確；H+經(jīng)質(zhì)子泵從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔，并且需要消耗ATP釋放的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B項(xiàng)正確；細(xì)胞內(nèi)K+的含量對維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓具有重要作用，C項(xiàng)正確；K+進(jìn)入胃壁細(xì)胞依賴于質(zhì)子泵，而K+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要通道蛋白協(xié)助，因此二者所需的載體蛋白不同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。C胰高血糖素和腎上腺素都具有升高血糖的作用，兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用，C項(xiàng)正確。饑餓狀態(tài)下，胰島A細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，A項(xiàng)錯(cuò)誤；血糖濃度過低時(shí)，肝糖原會分解成葡萄糖，肌糖原不能分解成葡萄糖進(jìn)入血液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞可通過調(diào)控胰高血糖素和胰島素的分泌參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。A生產(chǎn)者固定的總能量Wi=Ai+Bi+Ci+Di=Ai+Bi+Ci+A2+B2+C2+D2,A項(xiàng)錯(cuò)誤；由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級同化量/第一營養(yǎng)級同化量X100%=（D1/W1）X100%，B項(xiàng)正確；流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量為Di=A2+B2+C2+D2,C項(xiàng)正確；由于每個(gè)營養(yǎng)級都損失了大部分能量，則能量沿營養(yǎng)級單向流動(dòng)、逐級遞減，D項(xiàng)正確。C若W的出現(xiàn)是環(huán)境改變引起的，則其基因型為XAY，XAY（白眼）XXaXa~XAXa（紅眼）、XaY（白眼），A選項(xiàng)錯(cuò)誤；若W的出現(xiàn)是基因突變引起的，則其基因型為XaY，XaY（白眼）XXaX—XaXa（白眼）、Xd（白眼），有子代產(chǎn)生，B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；若W的基因型是XM，則其不育，無子代產(chǎn)生，C選項(xiàng)正確。29.解析：（1）光照強(qiáng)度與光斑照耀有關(guān)，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)從而影響02的釋放速率，當(dāng)光斑開始照耀或移開時(shí)甲曲線變化明顯，說明甲代表O2釋放速率。（2）由于A點(diǎn)后植物葉片仍能吸收CO2和釋放02,說明葉片仍在進(jìn)行光合作用。（3）A點(diǎn)后光斑移開，光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和［H］減少，q消耗減少、生成速率不變，故q含量暫時(shí)增加。ATP由生成部位移向消耗部位，即由類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)。(4)題圖中光斑移開后，一段時(shí)間內(nèi)葉片還能進(jìn)行較強(qiáng)的光合作用，故在光照和黑暗交替進(jìn)行條件下，光下產(chǎn)生的［H］和ATP能夠及時(shí)利用和再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量，所以，乙條件下制造的有機(jī)物總量大于甲。答案：(除標(biāo)明外，每空1分)(1)甲光斑開始時(shí)，(o2)釋放速率迅速增加；光斑移開時(shí)，(02)釋放速率迅速下降(寫出一條即可，或釋放速率隨光斑的改變而迅速改變，2分)是A點(diǎn)后植物葉片依然在吸收CO和釋放0，說明葉片仍在進(jìn)行光合作用(2分)22C3從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)少于隨著光照和黑暗的交替進(jìn)行，(乙)光下產(chǎn)生的［H］和ATP能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生，從而提高了光合作用中C02的同化量(2分)30．解析：(1)神經(jīng)纖維在反射弧中通常用來傳導(dǎo)興奮，充當(dāng)傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)。在生物體內(nèi)，受到外界刺激后，興奮只能從感受器向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)，故在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的。(2)細(xì)胞外液中鈉離子濃度直接影響動(dòng)作電位的峰值，鈉離子濃度越大，動(dòng)作電位峰值越高。AB段是動(dòng)作電位形成階段，此時(shí)的變化主要是鈉離子大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)引起的。B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)作電位達(dá)到峰值，此時(shí)膜內(nèi)外電位為內(nèi)正外負(fù)。C點(diǎn)后恢復(fù)為靜息電位，膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。(3)如果將圖1中兩電極同時(shí)置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi)，則A點(diǎn)時(shí)兩電極處膜內(nèi)都為負(fù)電位，故測得的電位差為0。答案：(每空1分)(1)傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng)單向1%、0.5%、0.1%鹽溶液中鈉離子的濃度鈉是外正內(nèi)負(fù)031．解析：(1)種群既是繁殖單位也是進(jìn)化的基本單位。直接決定種群密度的因素有出生率與死亡率、遷入率與遷出率。(2)“J”型曲線中種群增長率恒定不變。由于環(huán)境阻力淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的、競爭力弱的個(gè)體，從而使種群的基因頻率發(fā)生了改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物發(fā)生進(jìn)化。(3)隨著時(shí)間的推移，試管中的營養(yǎng)物質(zhì)越來越少，導(dǎo)致最后酵母菌因缺少營養(yǎng)物質(zhì)而減少。統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)通常采用抽樣檢測的方法。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成曲線屬于構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。答案：(每空1分)(1)(生物)進(jìn)化出生率與死亡率遷入率與遷出率(2)不變基因頻率(3)營養(yǎng)物質(zhì)的減少抽樣檢測(血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法)數(shù)學(xué)32．解析：(1)分叉毛雄果蠅與多只純合直毛雌果蠅交配后，F(xiàn)1全為直毛，說明直毛是顯性性狀，分叉毛是隱性性狀。(2)①若控制直毛和分叉毛的基因位于I片段，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是XAXA和XaYa，則F1的基因型是XAXa和Z耳相互交配后，F(xiàn)?的基因型是XaXa、XAXa、XAYa、XaYa，比例為1：1：1：1。②若控制直毛和分叉毛的基因位于II】片段，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是XAXA和XaY，則片的基因型是XAXa和XaY，樣的基因型是XaXa、XAXa、XaY、XaY，其中占1/4。③由于控制紅眼和白眼的