高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3/32019-2019學(xué)年高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考高三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)是不是在這歡樂(lè)的日子里為你帶來(lái)了一絲苦悶?zāi)?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為你提供2019-2019學(xué)年高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考,相信這個(gè)新年你會(huì)異常開(kāi)心!一、選擇題1~5CADAC6~9CDCB二、填空題10.311.②③④12.13.1三、計(jì)算題14.(1)設(shè),由,,可得,同向不等式相加：得。(2)由(1)可得,故。又拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為,由,。即。15.(1)(2)2019.(1)設(shè){an}的公差為d,{bn}的公比為q,那么d為正整數(shù),an=3+(n﹣1)d,依題意,b2S2=64,b3S3=960,解得,或(舍去)故(2)Sn=3+5++(2n+1)=n(n+2)m2019,所以所求m的最小正整數(shù)是2019.16.考點(diǎn)：橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的關(guān)系.專(zhuān)題：綜合題;圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程.分析：(Ⅰ)橢圓離心率為,線(xiàn)l：x=﹣將線(xiàn)段F1F2分成兩段,其長(zhǎng)度之比為1：3,可確定幾何量,從而可得橢圓C的方程;(Ⅱ)分類(lèi)討論,直線(xiàn)與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理及向量知識(shí),即可求得結(jié)論.解答：解：(Ⅰ)設(shè)F2(c,0),那么=,所以c=1.因?yàn)殡x心率e=,所以a=,所以b=1所以橢圓C的方程為.(6分)(Ⅱ)當(dāng)直線(xiàn)AB垂直于x軸時(shí),直線(xiàn)AB方程為x=﹣,此時(shí)P(,0)、Q(,0),.當(dāng)直線(xiàn)AB不垂直于x軸時(shí),設(shè)直線(xiàn)AB的斜率為k,M(﹣,m)(m0),A(x1,y1),B(x2,y2).由得(x1+x2)+2(y1+y2)=0,那么﹣1+4mk=0,k=.此時(shí),直線(xiàn)PQ斜率為k1=﹣4m,PQ的直線(xiàn)方程為,即y=﹣4mx﹣m.聯(lián)立消去y,整理得(32m2+1)x2+16m2x+2m2﹣2=0.所以,.于是=(x1﹣1)(x2﹣1)+y1y2=x1x2﹣(x1+x2)+1+(4mx1+m)(4mx2+m)令t=1+32m2,1又1綜上,的取值范圍為[﹣1,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論