《秒的認識》教學(xué)設(shè)計

《秒的認識》教學(xué)設(shè)計教內(nèi)：教版三年級數(shù)學(xué)教科書第～61頁練習(xí)十五第、6題教目：（一）知識目標(biāo)．使學(xué)生認識時間單位秒，知道分＝60秒．使學(xué)生初步建立1分1秒時間觀念。養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。（二）能力目標(biāo)：通各種學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考與語言表達能力和合作意識。培學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。（三）情感目標(biāo)：在察比較、動手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，了解數(shù)學(xué)和價值，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知欲，獲得運用知識解決問題的成功體驗。幫學(xué)生樹立珍惜時間的觀念。三教重：使生知道1分=60秒使生初步建立1分1秒的時間觀念。教、具備課、各種鐘表，鐘面模型，教過：一、

創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)出一位航天英雄，大家知道他是誰嗎？（聶海勝）同學(xué)們看他來了（出示聶海勝出征時圖片和時刻）這是聶海勝和他的同伴即將出征飛天的時刻，這是幾時幾分呢？（指生認時間）師：在時分聶海勝隊友揮手告別祖國和家人，滿懷豪情和信心進入飛船，（課件出示飛船即將發(fā)射升空的圖片和時刻）這是什么時間呢？師：英雄已準(zhǔn)備就緒，飛船要點火升空，讓我們一起來回顧那激動人心的時刻（播放飛船點火前倒計時錄像30秒準(zhǔn)備，秒準(zhǔn)備、…2，點火）師在才的錄像中出現(xiàn)了一個新的時間單位——秒我日常生活中要量很短的時間，就要用到比時、分更小的單位——秒，今天我們就一起來認識秒（提示課題：秒的認識）[

二、

合作探究，學(xué)習(xí)新知1、認識1秒師秒然是計量短暫時間的單位它在我們的生活中卻有很大的作用在什么地方見過秒呢？（馬路上紅綠燈、運動員賽跑計時等等）[]師：秒在生活中有著很大的作用，我們用什么來計量秒呢？根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各種計錄秒的鐘表。認識秒針，發(fā)現(xiàn)秒針的特點。（鐘面上三根針中秒針又細又長，秒針走得最快）師觀鐘表說說你能發(fā)現(xiàn)哪有關(guān)秒的知識從學(xué)生的回答中提取秒針走1小是1秒課件展示秒針走1小，這是多長時間？課件展示秒針從12走1，這幾秒？課件展示秒針從12走6，這幾秒？課件展示秒針從1走5，是幾秒？怎樣想的？課件展示秒針從12走還多2小，是幾秒？課件展示秒針從6走11還小格，是幾秒？課件展示從走到12，幾秒？學(xué)生活動：同學(xué)兩兩合作，一生撥動秒針，另一生說時間，然后互換。[1秒2、認識1分60秒師：我們已經(jīng)知道秒會走1小是秒，針走1圈是秒呢？小組合作：觀察鐘表，秒針走1圈分針有什么變化？指生說。得出結(jié)論：秒針走1圈是60秒，分針走1小格，是1分。分=60秒[三、1、

活動體驗，感受時間珍貴感受1秒

師1秒鐘有多長呢？讓我們閉眼睛來體驗一下。（課件播放秒針走1秒的間）你有什么感想呢？師：1秒我們可以做些什么呢（師播放1秒時，生試做。）生匯報自己1秒能完成什么？師1秒鐘我們眨一下眼睛、拍手、讀一句話等等，那么在生活生產(chǎn)1秒鐘可以做些什么呢？課件播放：秒里，獵豹在草原上可飛奔米，蜂鳥振翅55次植物中生長最快的竹子長10微三峽電站1秒可發(fā)電2700千時，汽車1秒鐘跑20米，神舟六號飛船1秒飛7.8千，鐘里，全球植樹造林的面積約平米……師：觀看了生活中的1秒，你又有什么感想呢？2、體驗1分。師1秒在活生產(chǎn)中有著巨的作用，讓我們不能小瞧這短暫的時間。那么分鐘多長呢？我們來體驗一下。（師播放分鐘時間的滴答聲，生靜靜觀察體會）說說自己的感受。游戲活動：嘗試1分鐘憶詞語比一比誰記得多。[四、1、

聯(lián)系實際，鞏固拓展填空1分（）秒（）秒3分2、

練習(xí)十四第1題學(xué)生獨立完成，集體訂正。學(xué)生每天要睡眠9（）用電飯鍋煮飯要用25（）

系紅領(lǐng)巾大約要用（）劉翔11