《論求知》習題精選

習題精選一、基礎(chǔ)知識．改正下列每組詞語中的錯別字。A．鉆研淺嘗吹虛修剪應為B．辯聰明搏學掩飾應為C．繁鎖缺陷研習腰腎應為D．造蒸留彌補摘要應為2.填字完成成語A．高談?wù)摱鵁o味人面心B．全局尋歡樂平無奇C．學多聞自不凡不其數(shù)D．根底閉門造夫有責3.解釋下列兩個成語，并各給補寫一個含有畫線字的成語A．自欺欺人解釋：欺騙自己，也欺騙別人。B．談闊論解釋：大發(fā)議論（多指空談）．下列句中空格內(nèi)填寫的詞語最恰當?shù)囊唤M是（）當你①時，閱讀可以消遣。當你②時，知識可供裝潢。當你③時，正確運用知識意味著力量。A．①處世行事②孤獨寂寞③高談闊論B．孤獨寂寞②處世行事③高談闊論C．①處世行事②高談闊論③孤獨寂寞

．概括以上兩段文字的段意。答：．第一段運用了什么修辭方法？論述了自己的什么見解主張？答：．第二段共句話，第在結(jié)構(gòu)上起的作用，在內(nèi)容上起的作用。答：．把第二段文字分作三層并寫出層意。答：參答：一虛"為"噓B搏應為""鎖"為""D留"為"鎦"2；B籌淡博命計D3A.補寫欺人太甚,B.補寫視步4D5A喻；．比．設(shè)問D．反復．引二、．知識能塑造人的性格，能彌補人精神上的各種缺陷2排比；知識能塑造人的性格。3承上啟下的過渡；中心句4一層：①②提出中心論點：精神上的各種缺陷可以通過求知來彌補二：～以動作用，研習各學科知識的作用證論點。三層：⑦歸納結(jié)論，種種頭腦的陷都以過知來治療?；苡柧氁贿x下加字注完全正確的一是()D．高談闊論②孤獨寂寞③處世行事

師塾ù)折(zhé)

鑰匙(ào)

停滯zh)．判斷下列句子的修辭方法

大儒l)潛(qiá狡(xiá)

運籌（ch）A．人的天性好比野生的花草，求知好比修剪移栽。

C.佛教f）弛惰（ch）汲（jí）梗(gng)B讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人的修

炫(xuà裝(á女(ō

繁瑣ǒ)養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。C．你愿意永遠盲目地讓別人帶著你走么？你愿意啟動只做兩只腳的書柜么？D．了，夠了，不必多舉了。E．"山窮水盡疑無路"時候，卓越的科學家往往是另辟蹊徑，創(chuàng)造出"暗花明又一村"的境界。二、閱讀下文，回答文后問題讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人的修養(yǎng)，

二下詞中點解正確的一項是()運全局自欺人偏揣籌欺固執(zhí)摩籌欺負掃潛探求C.籌劃欺騙固潛探籌欺執(zhí)著摩三在面括中寫聯(lián)詞語，正確一項是()邏輯修辭使人善辯?？傊?識能塑人的性"①可專為挑剔辯駁去讀書()也不可輕易相信書本。①不僅如此，精神上的各種缺陷，還都可以通過求知來彌補。②正如身體上的缺陷，可以通過②果一個人不愿做筆記，他的記憶(必須強而可靠。運動來彌補一樣。③例如打球有利于腰腎，射箭可以擴胸利肺，散步則有助于消化，騎術(shù)使人反應③個思維不集中的人，可以研習數(shù)學(數(shù)學稍不仔細就會出錯。敏捷，等等。④同樣，一個思維不集中的人，可以研習數(shù)學，因為數(shù)學稍不仔細就會出錯。⑤缺乏分析判斷能力的人，可以研習經(jīng)院哲學，因為這門學問最講究繁瑣辯證。⑥不善于推理的人，可以研習法律學，如此而已等等。⑦這種種頭腦上的缺陷，都可以通過求知來治療。/

因就但但就因為C.但就但所就因四寫下語的證法各是什么

(1)子所“信書不如無書是我們有一點懷疑的精神要隨便盲從或迷信()(2)水滾沸，誰不常常見?有瓦特把它當作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機，使人類至今蒙受其

利。()5.真閱讀第2段編寫一個詳細的段落提綱。(3)詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，惟聰明者善于運用學問()(4)的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽()(5)時間的態(tài)度，可以檢驗一個人的世界觀。沒有理想的人，不懂得人生意義，自然不愛惜時間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關(guān)系著目標的實現(xiàn)。

()6.從培根的《論求知》中概括出求知的作用。五、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空只有常常_________、常_________的筋才有問題，有問題才想求。不斷的_________中，一切學問才會起來。求疑發(fā)問D.解答一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱的態(tài)度，常常和書中的學說

真誕于百問之后_________常常_書中的學說，常書的學說。①一句著名的格言’夫理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身，也是真理。修判辯論D.懷疑②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，狡詐者學問，愚魯學，惟聰明者善_學問。運慕輕鄙

說易不易真常就在你的身邊能不能發(fā)現(xiàn)它，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一善思的子有有敢于堅持探真理的勇氣。讀史使人，詩使人，算使人，哲學使人，理學使③縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不人_________邏輯修辭使人_。思精密B.慧C.修養(yǎng)善辯

多很于細的司見慣的自然現(xiàn)中看出問題，追求源于把?拉直變“”到真。E.思想深刻F.明智④拿洗澡來說，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教六、閱讀《論求知》選段，回答問題讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲學使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊R能塑造人的性格不僅如此，精神上的各種缺陷，還都可以通過求知來彌補。正如身體上的缺陷，可以通過運動來彌補一樣。例如打球有得于腰腎，射箭可擴胸利肺，散步則有助于消化，讀書使人反應敏捷，等等。同樣，一個思維不集中的人，可以研究數(shù)學，因為數(shù)學稍不仔細就會出錯。缺乏分析判斷力的人，可以研習經(jīng)院哲學，

授卻銳注到每放掉洗澡水時水的漩渦總是朝時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮緊抓這問不，進行了反復實驗和研究。年他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與球自有，果球停止旋轉(zhuǎn)，不會產(chǎn)生這種漩；由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美處北球便洗水朝逆時針方旋轉(zhuǎn)；北半球的風所以是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與澡的渦一的還言果在南半球澡水漩渦將順時針向旋轉(zhuǎn)在赤道，則會成渦他這見解，引起各科學家的莫大興，紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮的論全確。因為這門學問最講究繁瑣辯證。不善于推理的人，⑤獨有偶。在60多前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度可以研究法律學，如此等等。這種種頭腦上的缺陷，都可以通過求知來治療。概括以上文字的大意。第1段用比喻論證法的表達作用是什答：為什么說“知識能塑造人的性格?培根有關(guān)知識的另一句名言是什?答：4.“精神上的各種缺陷”是指什么說?使用了什么論證方?答：

的區(qū)有種蚓而國西海岸卻沒這種蚯蚓。這是什么?個疑問，引起當時正在研究大和洋源題德地質(zhì)學家魏格的注意。魏格納為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無跨大，的種布情況，正好明歐洲大陸和美大陸本來是連在一起的，后來裂開分成兩洲把蚓地分布，作為例之一，寫進了他名著《大陸和海洋的起源》一書。⑥有的一奧利生。他看到兒睡覺時，忽然眼子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了子兒說剛做個夢。這位醫(yī)想，眼珠子轉(zhuǎn)動不會與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻、居實對，行了反復的觀實驗，最后寫出文，指出當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡正做。今們究夢的生理學便用眼珠子轉(zhuǎn)動次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)夢長。⑦澡的渦蚯的布夢這都很平常的事情然而善打破砂鍋問到”人，/

卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。⑧在科學史上，這樣的事例豈止三個它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。本文的論點是()人總是尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理要現(xiàn)理，說難也不難，說容易并不容易C.真理誕于一百個問號之后科并不神秘，真理并不遙遠按議論文的引論、本論和結(jié)論，把文章分成三個部分，并概括第二部分的段意。第一部分：__________自段。第二部分：__________自段。第三部分：__________自段。第二部分的段意：下面是對文章第③至第⑦自然段層次結(jié)構(gòu)的圖示，正確的一項是()③④⑤⑥｜⑦并列結(jié))③④⑥⑦(層進結(jié))C.③④‖⑥｜(分總結(jié)構(gòu)③④‖⑤‖⑥｜⑦(總分總結(jié)構(gòu)議論文常用的論證方法有舉論證B.道理論證；C.對比論證D.比喻論證。本文運用的主要論證方法是：________本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：(1)__________________(2)__________________(3)__________________根據(jù)第③自然段的內(nèi)容回答問題。(1)中的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者的位置能否互換，為什答：(2)中畫___的語句在含義上與文章第⑧自然段中的一個詞相照應，這個詞。(3)中加［］的詞句的意思是：答：基礎(chǔ)能力訓練答案一、A二、C三、四、(1)理論證事例論證事例論證比喻論證對比論證五、1.BCDA2.DCBABA

4.FBAED六1.識能塑造人的性格和彌補精神上的各種缺陷，鼓舞人們?nèi)デ笾５诙斡帽扔髡撟C法，列舉了六門學科知識的作用，層次清晰，句子整齊，造成一種不斷列舉聲，力證知識能塑造人的性”論點。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏修使善。知就力。4.“神上的各種缺陷指思維不集中，缺乏判斷能力等。運用例證法。提出論點：精神上的各種缺陷，可以通過求知來彌補(第①句(2)運動可以彌補身體上的缺陷作比進行論證。身體上的缺陷?？梢酝ㄟ^運動來彌補第②句列打、箭散、術(shù)身體缺陷的個例子(第③句)(3)舉研習各門學科的作用證明論點。①舉習門科作。研習數(shù)學可使思想集中(第