中班科學(xué)《會(huì)爬的動(dòng)物》教案

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中班科學(xué)《會(huì)爬的動(dòng)物》教案1

設(shè)計(jì)意圖：

本周是學(xué)習(xí)“爬呀爬”這個(gè)主題，孩子們開(kāi)始對(duì)于各式各樣的爬行動(dòng)物產(chǎn)生了新奇與深厚的愛(ài)好，此時(shí)抓住孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，將孩子比較熟識(shí)的三種爬行動(dòng)物作為孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，既讓孩子們了解了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步地加強(qiáng)了孩子們對(duì)于各種爬行動(dòng)物的愛(ài)好與認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的爬行動(dòng)物，感知他們的形狀特征。

2、通過(guò)游戲，感知體驗(yàn)爬行類動(dòng)物不同的爬行方式。

3、仿照動(dòng)物的爬行，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、烏龜、螃蟹、蛇等爬行動(dòng)物的圖片。

2、烏龜、蛇爬行的視頻。

3、冬眠背景圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入，引題激趣

1．師幼復(fù)習(xí)《小手爬》

師：我們學(xué)過(guò)一首好聽(tīng)的歌曲叫《小手爬》，我們加上動(dòng)作一起來(lái)唱一遍吧！

2．說(shuō)一說(shuō)會(huì)爬的動(dòng)物〔出示圖片〕

師：我們?nèi)说男∈终婷艚?，可以爬?lái)爬去，那你知道那些小動(dòng)物也會(huì)爬？

〔總結(jié)幼兒說(shuō)出的小動(dòng)物〕

二、動(dòng)物是怎樣爬行的

1．觀測(cè)認(rèn)識(shí)烏龜〔觀看視頻＋游戲〕

師：烏龜是什么樣子的？在水里和陸地上他是怎樣行走的？你還知道烏龜有哪些奇怪的本事？

小結(jié)：

烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，當(dāng)其他動(dòng)物損害他的時(shí)候，烏龜?shù)念^和四肢立刻會(huì)縮進(jìn)殼里去。烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動(dòng)。烏龜?shù)男袆?dòng)很慢，消化也比較慢，很長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝也能活下去。

2．知道螃蟹的爬行方式

師：誰(shuí)知道螃蟹是怎么爬的？哪位小伙伴情愿來(lái)仿照一下。

小結(jié)：螃蟹爬行方式很特別，它不像其他的小動(dòng)物一樣向前爬，它是橫著爬的。

3．觀看視頻——蛇的爬行

a、你們有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)蛇？在哪里見(jiàn)到過(guò)？〔對(duì)蛇的生活習(xí)性略微說(shuō)一說(shuō)〕

b、蛇是怎么爬行的？它有腳么？那是用什么來(lái)爬行的？

小結(jié)：

蛇的種類許多，蛇沒(méi)有腳，但他能依靠身體向前爬行游動(dòng)。蛇分有毒和無(wú)毒的兩種類型。大多數(shù)無(wú)毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數(shù)有毒蛇的'頭是三角形的。

三、學(xué)一學(xué)動(dòng)物的爬行

1、爬行動(dòng)物的特征

師：你們知道這些動(dòng)物中誰(shuí)需要冬眠？把它貼到背景圖上吧。

小結(jié)：大部分的爬行動(dòng)物在寒冷的冬季要冬眠。

2．游戲：爬呀爬。

出示烏龜、螃蟹、蛇三種動(dòng)物讓幼兒自主選擇其中之一，進(jìn)行仿照其爬行。

活動(dòng)延伸

去圖書角看關(guān)于爬行動(dòng)物的書。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的爬行動(dòng)物，初步了解爬行動(dòng)物的各種爬行方式。

2、通過(guò)觀測(cè)圖片和傾聽(tīng)介紹，了解爬行類動(dòng)物的基本類型，感知他們的形狀特征和上火習(xí)性。

3、喜愛(ài)仿照動(dòng)物爬行，留意不與同伴發(fā)生碰撞

活動(dòng)預(yù)備：

1、《幼兒用書》人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。

2、電動(dòng)爬行玩具，例如：長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲。

3、師生共同收集各種會(huì)爬的動(dòng)物或圖片

4、有條件的幼兒園可以引導(dǎo)參觀爬行動(dòng)物館，讓幼兒直觀地感受各種爬行動(dòng)物。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示玩具，引起幼兒的愛(ài)好。

——出示并啟動(dòng)毛毛蟲玩具，提問(wèn)：“這是什么？看看他是怎么行走的？

——老師：除了毛毛蟲會(huì)爬，你知道還有誰(shuí)也會(huì)爬行。

2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)閱讀《幼兒用書》，感知幾種常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)的爬行動(dòng)物。

——老師：畫面上有哪些動(dòng)物？他們叫什么名字？他們是怎樣行走的？

——老師：他們用什么來(lái)爬行？怎樣爬行？

3、引導(dǎo)幼兒看圖感知四類爬行動(dòng)物，豐富幼兒對(duì)爬行類動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

——用實(shí)物展示儀放大《幼兒用書》上的畫面，觀測(cè)認(rèn)識(shí)蜥蜴。

①老師：你認(rèn)識(shí)這些蜥蜴嗎？他們身上有什么？他是怎樣爬行的？你還知道他們有什么非常的地方？

②老師小結(jié)：壁虎、變色龍都是蜥蜴。壁虎有兩只大大的眼睛，但是沒(méi)有眼皮，所以他的眼睛一貫睜著的。壁虎有四條腿，腳趾上長(zhǎng)著洗盤，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了驚嚇，尾巴會(huì)掉下來(lái)。不過(guò)，她還會(huì)再長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。壁虎捉蚊子、蒼蠅吃，他是有益的。

——觀測(cè)認(rèn)識(shí)蛇。

①老師：蛇是怎樣爬行的？蛇有腳嗎？他是怎樣爬行的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)蛇爬行，你還知道關(guān)于蛇的其他事情嗎？

②老師小結(jié)：蛇的種類許多，蛇沒(méi)有腳，但他能依靠圣體向前爬行游動(dòng)。蛇分有毒和無(wú)毒的兩種類型。大多數(shù)無(wú)毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數(shù)有毒蛇的頭是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。

——觀測(cè)認(rèn)識(shí)鱷魚。

①老師：鱷魚是什么樣子的？你知道鱷魚是怎么爬的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

②老師：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗大的尾巴像鋼鞭。他的皮膚很厚，皮膚里還埋著一塊塊排列整齊的骨塊。假如他張開(kāi)血紅的大嘴巴，會(huì)露出74顆牙齒，看了真叫人可怕。

——觀測(cè)認(rèn)識(shí)烏龜

①老師：烏龜是什么樣子的？在水里和陸地上他是怎樣行走的？你還知道烏龜有哪些奇怪的本事？

②老師小結(jié)：烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，當(dāng)其他動(dòng)物損害他的時(shí)候，烏龜?shù)念^和四肢立刻會(huì)縮進(jìn)殼里去。烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動(dòng)。烏龜?shù)男袆?dòng)很慢，小花也比較慢，很長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝也能活下去。

——觀測(cè)認(rèn)識(shí)青蛙、螃蟹等

4、游戲活動(dòng)《爬一爬，猜一猜》。

——啟發(fā)幼兒扮演