中班美術(shù)教案魔法玉米樹

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中班美術(shù)教案魔法玉米樹1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)非常材料帶來的樂趣，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的愛好。

2、學(xué)會(huì)正確連接魔法玉米的方法，培育孩子的專注技能。

3、通過粘貼創(chuàng)作立體作品，進(jìn)展孩子的創(chuàng)新技能。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料人手一份。

2、圖片。

3、濕毛布。

4、輕音樂。

活動(dòng)過程

一、開始部分：

魔術(shù)表演《魔法玉米》：老師展示一些魔法玉米，濕毛布(幼兒不知道是濕的')，拿魔法玉米粒在濕毛布上按一下，連接魔法玉米粒，任意做成一個(gè)造型)引起幼兒愛好。

二、基本部分：

1、認(rèn)識(shí)材料，探討連接方法。

師跟幼兒探究魔法玉米的魔法之處：

師：“剛才魔術(shù)師用的是魔法玉米，是用玉米粒磨粉做成的，由于加了色素，所以不能食用。”

師：“毛巾上有水，魔法玉米由于蘸了水，所以能連接。”請(qǐng)幼兒摸摸毛巾，并試著連接魔法玉米。

2、觀賞圖片作品《魔法玉米樹》。

3、老師示范創(chuàng)作《魔法玉米樹》。

師提示幼兒先做樹干底盤、接著樹干、樹枝、最末樹葉。

4、幼兒分組制作立體樹，老師巡回指導(dǎo)。

(1)提示幼兒根據(jù)樹的結(jié)構(gòu)進(jìn)行拼接制作。

(2)提示幼兒用點(diǎn)力讓魔法玉米連接堅(jiān)固。

5、觀賞作品，師幼共同來布置大森林。

老師：“你們看過光頭強(qiáng)的動(dòng)畫片嗎?森林里的樹木都被光頭強(qiáng)砍光了，讓我們小伙伴的樹來援助熊大熊二布置一個(gè)大森林吧?！?/p>

三、結(jié)束部分：

老師：熊大熊二是森林的守護(hù)者，我們要像他們學(xué)習(xí)，愛惜樹木，才會(huì)讓我們的生活變得更加美妙。讓我們一起去森林散散步吧。

帶幼兒跟隨音樂圍繞作品觀賞“大森林”，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點(diǎn)，予以每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，予以積極的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而加強(qiáng)自信心。

中班美術(shù)教案魔法玉米樹2

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)新型材料"魔法玉米"的特征，了解樹的基本結(jié)構(gòu)。2、學(xué)會(huì)正確連接魔法玉米的方法，探究創(chuàng)意樹的制作方法。3、體驗(yàn)制作勝利的喜悅。

二、活動(dòng)預(yù)備：材料包；濕抹布；范例；各種不同造型的樹的PPT課件；背景音樂。

三、活動(dòng)過程：〔一〕觀看課件，認(rèn)知各式各樣的樹?！靶』锇閭?，你們剛剛看到了什么？""那些樹是什么樣子的？”“樹上有什么？”

〔二〕出示樹的結(jié)構(gòu)圖，了解樹的基本結(jié)構(gòu)。

1、觀測樹的基本結(jié)構(gòu)。

2、老師小結(jié)：樹是由樹根、樹干、樹枝、樹葉組成。

〔三〕引導(dǎo)幼兒制作創(chuàng)意樹。

1、出示材料魔法玉米。

2、示范將魔法玉米輕輕地蘸上一點(diǎn)水，再和另一個(gè)魔法玉米連接。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來示范。

4、全體幼兒動(dòng)手制作，老師指導(dǎo)個(gè)別。

〔四〕師幼共同合作來布置大型樹林。

1、出示范例。

2、“我們可以將做好的魔法玉米樹布置成一個(gè)樹林了，樹林里有好多的樹，真是美麗極了！”

四、活動(dòng)反思：

此次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，難易程度特別適中，每個(gè)幼兒都能積極參加進(jìn)來，活動(dòng)氛圍不錯(cuò)。究其緣由，一是，課件制作很美麗，各式各樣、不同季節(jié)的樹吸引了孩子們的留意力。二是在整個(gè)活動(dòng)中，我都以幼兒為中心，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀測樹的結(jié)構(gòu)，讓他們充分發(fā)揮想象力制作創(chuàng)意樹，并在操作活動(dòng)中鼓舞幼兒自己動(dòng)手，他們都很仔細(xì)地制作，并且制作出來的魔法玉米樹各不相同，有些幼兒的想象力很豐富，制作了“劍樹