家長會(huì)流程圖市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

怎樣開好家長會(huì)增加誠信度，提升返學(xué)率第1頁明確開家長會(huì)目標(biāo)

總結(jié)教學(xué)得失，加強(qiáng)學(xué)校和家長聯(lián)絡(luò)，宣傳學(xué)校，展示教學(xué)結(jié)果，競(jìng)顯教師個(gè)人魅力，增強(qiáng)培訓(xùn)班透明度和誠信，到達(dá)間接招生和提升返學(xué)率目標(biāo)。第2頁家長會(huì)準(zhǔn)備工作

①任課教師提前一周通知家長到會(huì)，預(yù)防家長到場(chǎng)數(shù)量少，人氣不佳。②保持教室及走廊公共衛(wèi)生，在黑板上寫上“歡迎家長”會(huì)議口號(hào)，有條件可擺上幾盆花，用多媒休放輕松舒緩歌曲。③在教室墻上展示學(xué)生優(yōu)異作文，在桌上擺放各班優(yōu)異作文集。讓學(xué)生和家長看到結(jié)果，感受榮耀。④提前清點(diǎn)家長名單，學(xué)生電話催促家長，學(xué)生家長坐在一起，預(yù)防課堂紀(jì)律混亂。⑤事先和“粉絲”家長交待講話事宜。⑥學(xué)生主持和講話安不安排皆可。第3頁家長會(huì)時(shí)間安排

普通在學(xué)期結(jié)束后兩個(gè)星期開展。也可一月開一次，期中期末各開一次。家長會(huì)不要超出一個(gè)小時(shí)?？蓡为?dú)安排時(shí)間開家長會(huì)，也可在學(xué)生作文結(jié)束家長來接孩子時(shí)開。第4頁家長會(huì)大致流程一、開場(chǎng)白：歡迎詞、議程

二、本學(xué)期情況總結(jié)：

三、本班學(xué)生基本情況：四、學(xué)生個(gè)體情況分析

五、家長評(píng)價(jià)孩子，互動(dòng)：六、家長常見疑問解答：七、家長教育孩子問題：八、下學(xué)期計(jì)劃安排：第5頁學(xué)生個(gè)體情況分析說明分析過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展趨勢(shì)；分析作文、性格、習(xí)慣；分析閃光點(diǎn)，剖析問題根源；成績夸大，問題縮小，批評(píng)藝術(shù)；考慮學(xué)生情緒，照料家長面子；分析要詳細(xì)，平時(shí)要積累。第6頁寫作樣式1：逐一分析——思索輕松，個(gè)體明確，整體含糊，信度降低。姚昕池：你像一只高興小鳥，你大眼睛里盛著聰明、靈巧，你思維靈敏，想像力豐富，一些問題有自己獨(dú)到看法?！镀涟自乒珗@》以一天中早、中、晚來寫白云湖不一樣美，感情細(xì)膩、想象優(yōu)美，讓人耳目一新。有段時(shí)間，你也以為學(xué)作文壓力大，不想學(xué)作文，以后收到老師小紙條后深受觸動(dòng)，能及時(shí)調(diào)整，成績一路飛躍。老師還想提醒你，上課別分神，寫字時(shí)集中精力，與貪玩這個(gè)壞朋友說聲拜拜，你也會(huì)成為我們班里一顆閃耀明星。第7頁寫作樣式2：分類分析——概括性強(qiáng)，寫作輕松，位置不明，效果普通。

程馨漫、張濱予：這是我們班級(jí)兩大才女，也是優(yōu)異課代表，是老師好幫手。他們倆個(gè)文章行文優(yōu)美，如行云流水，春風(fēng)撲面，頓感清新。文筆熟練老道，超出同年級(jí)同學(xué)水平，有寫作天賦，可嘗試文學(xué)創(chuàng)作。（總述分述相結(jié)合）程馨漫

：優(yōu)異作文《賣火柴小女孩續(xù)編》想象獨(dú)特而合理，《我愛冬季》

妙趣橫生。張濱予：《我藝術(shù)之路》，《都是貪看惹禍》

語言詼諧，格調(diào)變幻莫測(cè)，各種文體游刃有余，篇篇佳作，質(zhì)量上乘。（總述分述相結(jié)合）第8頁寫作樣式3：分等分析——零整結(jié)合，位置明確，真實(shí)可信，寫作費(fèi)神第一等：優(yōu)質(zhì)高效型：第二等：穩(wěn)定上升型：第三等：飄忽不定型：第四等：有待加強(qiáng)型：第9頁優(yōu)質(zhì)高效型——蔣思銘、張貞貞、曹夢(mèng)晨、熊晨辰、黃爭一、戴儀景、紀(jì)蕊員這些同學(xué)來時(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，語文基本功很好，但寫作水平普通，尤其是思維面狹窄，只能進(jìn)行平面思維，思想不夠深刻。培訓(xùn)后，寫作能力快速提升，積累知識(shí)得到釋放，打開了他們知識(shí)寶庫閘門之水，寫作時(shí)一瀉千里，文章洋洋灑灑上千言，其語言流暢精練，思維寬廣無限，能做到素材左右逢源，信手拈來，落筆成文，寫起文章一氣呵成，大有言盡而意猶未盡之感。創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈。這七位同學(xué)勤奮好學(xué)，知識(shí)利用能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高，幾乎一次成文，教師修改少，寫作比較穩(wěn)定。（先總述后分類）第10頁優(yōu)質(zhì)高效型——蔣思銘、張貞貞、曹夢(mèng)晨、熊晨辰、黃爭一、戴儀景、紀(jì)蕊員蔣思銘、張貞貞、熊晨辰：善于記敘描寫，語言生動(dòng)傳神，內(nèi)容豐滿詳細(xì)，選材富有生活氣息，筆觸細(xì)膩感人，寫作進(jìn)入角色，大有一發(fā)不可收拾之勢(shì)，讀他們文章清新自在，好像身臨其境。曹夢(mèng)晨寫作神速，不費(fèi)吹灰之力四十分鐘可寫七百字左右文章。她作文雖不是長篇大論，但構(gòu)思精巧，形式多樣，語言簡煉，文質(zhì)兼美，她文學(xué)之夢(mèng)前途似景。黃爭一、戴儀景、紀(jì)蕊員僅僅是五年級(jí)小學(xué)生，已經(jīng)到達(dá)初中一年級(jí)優(yōu)異學(xué)生寫作水平。他們?nèi)撕统踔猩?jìng)爭，而且次次輕松闖關(guān)，是我見到最優(yōu)異五年級(jí)學(xué)生。他們文章行云流水，膾炙人口，結(jié)構(gòu)散文化，語言詩歌化，思想格調(diào)高昂，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，表現(xiàn)出了很好寫作天賦。第11頁家長會(huì)要注意補(bǔ)充問題維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，確保平靜，學(xué)生家長人人到位，座次合理安排。顧忌每個(gè)家長、學(xué)生面子，善于發(fā)覺閃光點(diǎn)，既要真誠交待，又要藝術(shù)批評(píng)。發(fā)放獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品要有實(shí)在意義，不能“幾家歡樂幾家愁”。尤其關(guān)注新來家長和學(xué)員，做好交流、登記和發(fā)放禮品工作。不要忘記家長會(huì)目標(biāo)和設(shè)置意圖。布置好教室宣傳欄，設(shè)置醒目標(biāo)志，信息傳輸最大化。安排好每個(gè)學(xué)員續(xù)班情況和下學(xué)期講課計(jì)