漢字英雄觀后感

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漢字英雄觀后感

《漢字英雄》讓觀眾熟悉和重溫了中華漢字的魅力，不僅奪得高收視率，還取得了良好的社會效應(yīng)。下面給大家?guī)頋h字英雄觀后感大全，希望大家喜愛!

漢字英雄觀后感大全1

昨天晚上上完繪畫班后，我和爸爸、媽媽一起看了一個電視節(jié)目――《漢字英雄》。

我非常喜愛這個節(jié)目，來參與這個節(jié)目的都是全國各地學(xué)習(xí)好的、識字多的大哥哥和大姐姐們，他們都很有才，能寫出許多連我老爸老媽都不熟悉的漢字，可真厲害呀!他們每個隊伍之間都有PK賽，其中有一個大哥哥一個人戰(zhàn)勝了另外隊的五個人，最終成為冠軍，可以進(jìn)入下一輪的決賽。

看完電視后，我不但多熟悉了好多字，還了解了許多漢字學(xué)問。我以后也要像那位大哥哥一樣多讀書、多認(rèn)字，把字典翻熟翻遍，也做一個“漢字英雄”!

漢字英雄觀后感大全2

前幾天，我看了《漢字英雄》，第二季總決賽中，我熟悉九位“硬柿子”他們是經(jīng)過兩萬人的海選進(jìn)入前一百強(qiáng)，再歷經(jīng)整整一季的磨煉成為能來到?jīng)Q戰(zhàn)之夜的九位人群中的佼佼者。其中有一個六班級小同學(xué)，和一個初中生，剩下的都是高中生。這年齡的差距可想而知，而這場競賽的競爭、較量也必定是劇烈無比的。、

看完后，我又覺得遺憾，又覺得快樂。遺憾的是他們都是頂尖的選手，卻在一次次的馬虎、遇到他們的短板中而離開舞臺。我快樂的是李雨軒、麻君豪和李佳旋勝利成為前三甲。但我僅僅是為他們獲得名次而拍手叫絕嗎？不是，我還為這9位甚至全部站上過這個舞臺的選手而快樂。他們磨煉了，成長了，他們的學(xué)問面會更廣，他們更經(jīng)受得起失利，所以勝利無論有沒有勝利，他們都渡過一段短暫的美妙光陰，擁有一段長存的美妙回憶。

可是，我又想了想，人家同樣是小同學(xué)，和我只差一個班級，為什么他能榮耀地站在總決賽的舞臺上，而我不行。我的心中出現(xiàn)出“天才”二字，這檔節(jié)目又關(guān)于到地理、又關(guān)于美術(shù)、又關(guān)于歷史，還要考字詞理解記憶，小同學(xué)能了解什么，地理歷史根本沒學(xué)，美術(shù)只會彩虹的7種顏色，字詞更沒高中生了解得多，所以我就只能是說“天才”。但后來我果斷地替換這心中唯一的答案，換上了”努力“一詞。愛因斯坦說過成為天才，只要百分之一的天份，剩下的百分之九十九都分配給”努力“。他們都是同學(xué)、人，他們能聰慧，我們一樣可以，只要努力。所以——

我們要努力學(xué)習(xí)，不要成為”軟柿子“，拿給別人吃掉，要成為”硬柿子“，讓人們沒轍兒，對我肚子里自己的學(xué)問更沒轍兒!

漢字英雄觀后感大全3

漢字承載了中華源遠(yuǎn)流長的文化，也是古代學(xué)者們的才智結(jié)晶，文字對我們來說很重要。

河南衛(wèi)視有一檔新節(jié)目，就是《漢字英雄》。無意間調(diào)到這個節(jié)目時我被深深地吸引了，有時分文字的魅力是強(qiáng)盛的。賽場上的選手大到高中，小到小學(xué)，但他們的文字儲藏量可算是各有千秋，或許連一些成年人看到一些年紀(jì)輕輕選手寫出來的字也不禁驚嘆不已吧?？吹竭@沖動人心的漢字大賽，我也不能自己地拿起筆來跟著手寫。

一位外號叫貓女的選手吸引了我的眼球，她寫字時坦然自若，對自己的儲藏量自信滿滿，這些還不算什么，更令人驚嘆的是當(dāng)她寫不常用字的時分，她會通過組詞來為大家耐煩解釋這個字的含義及讀音，讓人不為之拍手稱快。真的很難想象在幕后他們做了多少準(zhǔn)備工作，假如對漢字并不是很了解，并不行能做到這么坦然自若。

另外一位叫做咬文嚼字姐，記得第一次她來參賽的時分，拖著一個大大的旅行箱，大家都感到稀里糊涂，為什么參與競賽還要拖著一個沉重的旅行箱。當(dāng)她輕松快樂地通關(guān)九宮格后，她為大家揭開了箱子的秘密。原來是滿滿一箱子的書咬文嚼字。雖然是本雜志，但她從小學(xué)到高中始終鍥而不舍的閱讀，可見她對文字有著一種特別的情感，文字成了她生命中重要的部分。

當(dāng)我和她們一起寫，我已經(jīng)感受到了差異，有一些字我從來沒有見過，通過于丹老師的講解，我了解到了很多漢字的構(gòu)成及規(guī)律，我也愛上了研討漢字。文字能表達(dá)出無法用語言描述的事物，文字使我們的生活更加豐富多彩!我們應(yīng)當(dāng)熱愛文字，不能讓中華文化像流星一樣逝去……

假如你對漢字有著特別的情感與熱愛，你也可以成為漢字英雄。

漢字英雄觀后感大全4

漫漫暑假各種各樣的綜藝節(jié)目充滿電視屏幕。放假兩周來，我始終在看河南臺的《漢字英雄》，觀看之后感受頗多。反思頗多。

節(jié)目的參賽者都是中小同學(xué)，于是看到了各種各樣性情的孩子。他們臨場的發(fā)揮，他們的那種思想狀態(tài)。這些90、00后的孩子讓我驚異，也讓我感慨感動。他們雖然還只是同學(xué)，雖然他們還正在長大。孩子所表現(xiàn)的，我想與他們父母的教育是很有關(guān)系的。優(yōu)秀的孩子必定他的家長也是優(yōu)秀的。這不僅僅在于會寫幾個難寫的漢字。我覺得這個節(jié)目家長們應(yīng)當(dāng)好好看。對教育孩子有啟示的。

對于漢字，我們每天都在用。尤其是對于身為語文老師的我來說，每天教同學(xué)們認(rèn)字，用字的我來說。我忽的覺得我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我?guī)е疫@個班，一班級二班級兩年里始終在教同學(xué)認(rèn)字寫字。在一些識字方法上還是可以再強(qiáng)化的。而且我覺得有點(diǎn)汗顏，由于有些字我也是熟識，但是也一下子寫不出來。我真的挺汗顏的?？戳诉@個節(jié)目，我覺得自己今后有必要在閑暇的時分研討研討漢字的結(jié)構(gòu)，讀讀《說文解字》。這應(yīng)當(dāng)是很必要的。

身為中國人，身為漢人。我們的漢字就是我們文化的凝聚。那一個個漢字包含了很多。我們遠(yuǎn)古的先民真是宏大?？茨切h字回到本初甲骨文的模樣，其實也挺有意思的。我們的漢字，我們的文化。我始終對我們民族的傳統(tǒng)文化非常感愛好。但是從來不曾在意每天用的漢字。今后真的應(yīng)當(dāng)留意了。我真的也很是希望大家能夠也能關(guān)注，注意我們的漢字。這也是身為語文老師的責(zé)任。

身為語文老師，職業(yè)病啊!這些孩子們在書寫漢字時，有些筆順明顯不對。三位老師，還有主持人都沒有指出來。我覺得這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)留意。我們既要明白漢字的形，也要留意書寫規(guī)章。

這是一個很好的節(jié)目，雖然只是寫寫漢字，但是卻可以學(xué)到許多。我會始終看下去的。

漢字英雄觀后感大全5

“一筆寫春秋，一字一天地，一文記千年，一書傳古今。”每當(dāng)聽到馬東老師這熟識的聲響在我耳畔響起，總會不由的走到電視機(jī)前認(rèn)真地觀看這個節(jié)目，還不停地用手指在手心里畫著，與參賽者一起答題。

這個寒假，我連續(xù)觀看了幾期《漢字英雄》后深深地領(lǐng)會了中國漢字無窮的魅力。

一橫，藝術(shù)，一撇，一捺，顯盡漢字的漂亮與神奇。

在《漢字英雄》這股節(jié)目中，馬東老師，于丹老師，高曉松老師個個學(xué)識淵博，個個幽默幽默，個個和氣可親，。他們會在選手山窮水盡的時分賜予親切的提示，讓選手們柳暗花明。他們會為成功者而喝彩，也會賜予失利者激勵。在這個賽場上，三位老師即使當(dāng)評委的漢字先生，又像是值得信任的好友。

在《漢字英雄》這個節(jié)目中，選手們有的引經(jīng)據(jù)典，有的才藝出眾，有的沉著自信，有的緊急忘詞，還有的……在那里，選手們即使對手，也是好友，既互相競爭，又相互激勵。他們有的過關(guān)斬將，成為漢字英雄；有的因一字之差，敗下陣來，依依不舍地離開這個舞臺。

在評委老師的點(diǎn)評中，我明白了在寫字時，要把握一種規(guī)律：寫一個字，我們可以不斷地?fù)Q形旁，就會顯現(xiàn)許多類似的字。所以寫字時，要留意漢字的形旁與聲旁，這樣在想字的時分，