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燕歌行單位：哈十三中學(xué)作者：李鴻人教版高中語文選修教材——中國古代詩歌散文欣賞知人論世高適：著名邊塞詩人

高岑：高適、岑參邊塞四詩人：高適、岑參、王昌齡、王之渙創(chuàng)作背景：自唐開元十八年（730年）至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐邊境。開元十五年（727年），高適曾北上薊門。開元二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無安邊書，諸將已承恩。惆悵孫吳事，歸來獨閉門”（《薊中作》）?？梢娝麑|北邊塞軍事，下過一番研究工夫。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”（《資治通鑒》卷二百十五）。開元二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書·張守珪傳》）。高適對開元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?。預(yù)習(xí)檢測：給下列劃線字注音：旌斾（）逶迤（）塞草腓（）薊北（）飄飖（）摐金（）誦讀：《燕歌行》是唐人七言歌行中運用律句很典型的一篇。平仄相間，抑揚有節(jié)。句子押平聲韻，合于慷慨之意，如“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤礙石間”；押仄聲韻，合于悲抑之情，如“殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗?！彼伎迹哼@是一首什么題材的詩歌，表達(dá)了怎樣的情感，運用了哪些藝術(shù)手法？拓展延伸：

隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人。分析后兩句

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