年短歌行比武課肖玉萍-精講版課件

郴州三中：肖玉萍?xì)g迎各位專家評委和同行光臨指導(dǎo)《短歌行》魏·曹操曹操個(gè)人檔案字：小名：生卒年月：籍貫：稱號：故事趣聞：孟德阿瞞（155.2.-220.1.）

政治家、軍事家和文學(xué)家

沛國譙縣(今安徽亳州)人

《短歌行》創(chuàng)作背景

建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán)，又在著名的官渡之戰(zhàn)中一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢力,統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。在赤壁大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。53歲的曹操有感此景而橫槊賦此《短歌行》。誦讀詩歌，整體感知詩歌朗誦技巧“音讀”：讀準(zhǔn)字音，做到字準(zhǔn)句清，音正腔圓，語調(diào)控制得體?！耙庾x”：讀懂句意，讀書聲中見人物，讀書語氣中見事態(tài)，讀書語調(diào)中見變通?！扒樽x”：讀出情感，力求字字含情，句句融情，篇中洋溢著情感，以一己之情與作者之情共鳴、共振?！懊雷x”：追求形象美、形式美、韻律美、情趣美。對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。短歌行誦讀詩歌，整體把握深入研讀合作探究

1、這首詩中詩人抒發(fā)了怎樣的情感？從哪些詩句中可以看出來？

2、詩人“憂”和“求賢”各為了什么？從詩中可以看出曹操是怎樣一個(gè)人？3、你最喜歡哪些詩句？為什么？第一節(jié)詩“對酒當(dāng)歌……唯有杜康?！钡诙?jié)詩“青青子衿……鼓瑟吹笙?！钡谌?jié)詩“明明如月……心念舊恩。

”第四節(jié)詩“月明星稀……天下歸心?！?/p>

品味分析每節(jié)詩的語句和

情感對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

情感：人生苦短的感嘆，年華易逝的苦悶。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。情感：思慕賢才的情懷

求賢若渴的心情明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。情感：賢才難得的憂思既得賢才的欣喜月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。情感：廣納人才的真誠愛才之情的殷切憂求賢若渴人生苦短賢才難求功業(yè)未就廣納良才建功立業(yè)一統(tǒng)天下《短歌行》乃英雄之慷慨悲歌美讀情讀悲涼沉雄、慷慨激昂、感情豐富、意味深遠(yuǎn)課后探究請同學(xué)們課外