迎新年活動策劃方案

Word———迎新年活動策劃方案年節(jié)期間，親朋好友之間相互走訪拜年，表達對親朋間的情懷以及對新一年生活的美妙祝愿。（春節(jié)）是小伴侶最快樂、最歡樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。以下是我細心收集整理的迎新年活動（策劃方案），下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

迎新年活動策劃方案1

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導幼兒仔細聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習慣。

活動預備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、（對聯(lián)）、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

4、現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

延長活動：

幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了，一時間難以收復小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習慣。

從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪心理設計了這個活動來進行（反思）。

在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自己有關的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且相互敘述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認知。

在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應當再急躁一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較勝利的，勝利的關鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句（名言）：“愛好是的老師?！彼軒有“閭H自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W習有著奇妙的內(nèi)驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習愛好至關重要，它是一個活動勝利與否的一個關鍵因素。

迎新年活動策劃方案2

活動時間：20__年12月24號

活動地點：幼兒園大一班

活動主持人：齊老師

一、本班特色展現(xiàn)：

1、英文報數(shù)，（自我介紹）。

2、珠心算表演展現(xiàn)。

3、選擇嬉戲：“健康蔬果的隱秘我知道?！?/p>

二、親子嬉戲活動：

1、“我學你做?！?/p>

嬉戲預備：動物或生活物品圖片若干。

嬉戲玩法：老師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組競賽，由家長抽取，然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜（謎語）?！?/p>

嬉戲預備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

嬉戲玩法：老師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，老師背對著家長和孩子指令開頭老師開頭用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展現(xiàn)：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

2、“人人叫我好（兒童）”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親自制作的新年（賀卡）。

五、結束詞：

歡快的時間總是過得很快，盼望的將來就在不遠處等待，信任我們的明天會更加美妙!幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今日，這個歡樂的日子將永久留在我們的記憶里，為我們小伴侶歡樂的童年描上歡樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們誠心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們幼兒園的明天更加輝煌，再見!

迎新年活動策劃方案3

活動目標：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。

3.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動預備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導幼兒猜想禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。

3.老師打開禮物盒，展現(xiàn)賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小伴侶認真聽，友愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學會更多的本事，交到更所的伴侶，新年歡樂!

師：老師為什么要給小伴侶們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝愿給小伴侶。)賀卡里說了哪些祝愿的話?

師：你們先和好伴侶說一說，然后老師再請你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，永久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢?

幼兒學說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好伴侶，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預備對他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演（唱歌）曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

迎新年活動策劃方案4

活動目標

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，（說說）自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學重點、難點

活動重點：情愿大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動預備

（閱歷）預備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂、學習進步、身體健康、歡樂成長(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢?

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。(新年音樂)

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺得最快樂?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。

教學反思

1、可以在開頭部分加如一些關于新年的（故事），讓幼兒更深的了解新年。

2、可多滲透新年的習俗，豐富教學內(nèi)容。

迎新年活動策劃方案5

活動目標

1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達力量和思維力量。

活動預備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在老師指導下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、老師依據(jù)構想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向（其它）小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的（方法），共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，