高一歷史 兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

第16課兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國社會(huì)的影響；了解中國人民反抗外來侵略的斗爭(zhēng)事跡，理解其性質(zhì)和意義。1.2.過程：導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們的有哪些百年來的民族追問——1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)探原因任務(wù)一：?jiǎn)栴}探究——這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)發(fā)生？材料一:人民英雄紀(jì)念碑第一幅浮雕圖——虎門銷煙材料二：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英貿(mào)易對(duì)比圖材料三：“戰(zhàn)爭(zhēng)若未因?yàn)轼f片而爆發(fā)，可能也會(huì)因棉花或糖而同樣輕易地爆發(fā)?！辈牧纤模厚R戛爾尼使團(tuán)覲見乾隆圖材料五：朝貢體系示意圖材料六：不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使中產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地。……這些工業(yè)所加工的，已經(jīng)不是本地的原料，而是來自極其遙遠(yuǎn)的地區(qū)的原料；它們的產(chǎn)品不僅供本國消費(fèi)，而且供世界各地消費(fèi)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》資本主義如果不經(jīng)常擴(kuò)大其統(tǒng)治范圍，如果不開發(fā)新的地方并把非資本主義的古老國家卷入世界經(jīng)濟(jì)旋渦之中，它就不能存在和發(fā)展?！袑帯抖韲Y本主義的發(fā)展》材料七：材料八：在我們重新審視鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，也很有必要將之放入現(xiàn)代歷史發(fā)展大潮的背景中進(jìn)行考察?！绻皇怯?，別的國家也會(huì)這么做，至于重點(diǎn)是鴉片、茶葉或其他什么商品，這只是歷史的巧合罷了。——費(fèi)正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》問題1：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)因何而起？問題2：英國人為什么要向中國傾銷鴉片？問題3：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前中英貿(mào)易狀況如何？分析其原因問題4：為什么英國一定要扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差？問題5：鴉片是不是問題的中心？問題6：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否有不打的可能？問題7：為什么英國非要與中國通商？問題8：資本主義的發(fā)展與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)有沒有必然聯(lián)系？問題9：從全球史背景看為什么要打鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教師預(yù)設(shè)：本課以問題探究為主要形式，通過提出問題師生對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生思考，層層分析出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)從偶然性和必然性等多方面的原因。學(xué)生從中層層分析最終認(rèn)識(shí)到，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是西方資本主義工業(yè)文明對(duì)中國封建主義農(nóng)耕文明的殖民擴(kuò)張。戰(zhàn)爭(zhēng)的偶然性也就是直接原因是虎門銷煙后英國用武力保護(hù)鴉片貿(mào)易，戰(zhàn)爭(zhēng)的必然性也就是根本原因是工業(yè)革命后英國急需打開中國的市場(chǎng)。2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)析性質(zhì)任務(wù)二：?jiǎn)栴}探究——這是一場(chǎng)什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)？關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有以下說法，你認(rèn)同嗎，請(qǐng)學(xué)生闡述理由說法1：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)是為了打開中國大門的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)?！闭f法2：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直接體現(xiàn)了落后就要挨打這個(gè)道理?！闭f法3：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響給中國送來了西方近代文明?！眴栴}4：根據(jù)教材93頁學(xué)思之窗，思考第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國抵抗英國侵略的正當(dāng)性。教師預(yù)設(shè)：學(xué)生根據(jù)討論分析可以認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)是是一場(chǎng)蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國文明的相對(duì)落后不是英國可以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由；中國的近代化是中國人從被迫接受戰(zhàn)敗到奮起抗?fàn)?、主?dòng)學(xué)習(xí)西方的近代覺醒之路，中國抵抗英國侵略是正義的，侵略是非正義的。3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)看影響任務(wù)三：?jiǎn)栴}探究——戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了怎樣的后果？?jī)纱硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)迫使中國簽訂了一系列不平等條約，請(qǐng)學(xué)生閱讀教材填寫下列表格，并根據(jù)條約內(nèi)容，分別指出其危害性。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約時(shí)間簽訂方條約名稱主要內(nèi)容危害性材料一：沙俄強(qiáng)占中國領(lǐng)土圖材料二：19世紀(jì)六七十年代，美、日相繼侵臺(tái)；1875年英國侵入云南；1883年法國經(jīng)越南進(jìn)犯中國廣西及東南沿海；1888年英國經(jīng)哲孟雄侵略中國西藏邊界……材料三：耆英在《南京條約》簽訂后第三天，主動(dòng)對(duì)英國出讓“領(lǐng)事裁判權(quán)”，認(rèn)為讓英國人管理英國人是免除爭(zhēng)端最省事的方法。對(duì)于條約中協(xié)定關(guān)稅為5%的規(guī)定，清政府認(rèn)為占了便宜，因?yàn)榕f海關(guān)關(guān)稅稅率還不到5%。1844年，美、法要求與中國簽訂條約，耆英認(rèn)為這是既施恩于兩國，還可以不讓英國獨(dú)占中國貿(mào)易，起到“以夷制夷”的目的。——根據(jù)蔣廷黻《中國近代史》整理材料四：由于近代意義的民族主義、近代意義的國際觀念尚未產(chǎn)生，中國人民當(dāng)時(shí)還不能完全正確地認(rèn)識(shí)到自己的國家利益、民族利益、民眾利益，因而也不可能如同我們今天清醒認(rèn)識(shí)到的那樣，立即去反對(duì)領(lǐng)事裁判權(quán)等侵略權(quán)益。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，反對(duì)帝國主義的軍事侵略是容易看清的。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，如何反對(duì)其經(jīng)濟(jì)侵略和政治壓迫，對(duì)當(dāng)時(shí)的人們說來，卻是難以看清的。

——茅海建《近代的尺度：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)軍事與外交》問題1：從表格和材料一、二可以看出中國社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化，面臨怎樣的危機(jī)？問題2：你從材料三、四中獲得哪些信息？你對(duì)此有什么看法？教師預(yù)設(shè)：學(xué)生可以通過閱讀教材填寫表格梳理一系列不平等條約內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到中國的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴(yán)重侵犯，從一個(gè)獨(dú)立的封建社會(huì)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)；從沙俄和其他帝國主義對(duì)中國領(lǐng)土的侵犯可以認(rèn)識(shí)到晚清政府面臨接踵而來的外患與邊疆危機(jī)，認(rèn)識(shí)到不平等條約給中國帶來主權(quán)淪喪和社會(huì)性質(zhì)變化的危害。4.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再認(rèn)識(shí)任務(wù)四：?jiǎn)栴}探究——對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些反思？開啟近代反抗列強(qiáng)侵略和對(duì)國家出路的探索——知識(shí)分子：開眼看世界人民群眾：三元里人民抗英斗爭(zhēng)材料一：就一般而言，歷史事件隨著時(shí)光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)則不然。它是中國歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的意義就一分不會(huì)減。生活在這一尚未現(xiàn)代化區(qū)域中的人們，體會(huì)現(xiàn)實(shí)，探索問題，免不了聯(lián)系到那次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭(zhēng)。屈辱、仇恨、自卑、希望……種種情緒交織，民族感情油然而生。——茅海建《天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》材料二：正是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國人民不懈抗?fàn)幒统掷m(xù)奮斗，正是因?yàn)榍叭藗冊(cè)⊙獖^斗和英勇犧牲，我們的國家才有了今天的獨(dú)立自主，我們的民族才有了今天的發(fā)展繁榮，我們的人民才有了今天的幸福生活。——習(xí)近平《在頒發(fā)抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念章儀式上的講話》材料三：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。從那時(shí)起，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為中國人民和中華民族最偉大的夢(mèng)想?！?xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨