銅仁學(xué)院2016屆本科畢業(yè)生

PAGEPAGE16銅仁學(xué)院2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告大數(shù)據(jù)學(xué)院2016年11月第一部分：基本情況畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模大數(shù)據(jù)學(xué)院2016屆畢業(yè)生共有8個(gè)畢業(yè)班級(jí)，358名畢業(yè)生，涵蓋數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程8個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和信息工程專(zhuān)業(yè)(其他專(zhuān)業(yè)暫時(shí)沒(méi)有畢業(yè)生)。生源地主要來(lái)自省內(nèi)和周邊湖南、湖北、四川、重慶等省市。二、畢業(yè)生結(jié)構(gòu)與就業(yè)率大數(shù)據(jù)學(xué)院分專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析統(tǒng)計(jì)表（表一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)畢業(yè)生數(shù)考研升學(xué)比例*應(yīng)征入伍比例*各類(lèi)就業(yè)比例總落實(shí)就業(yè)比例數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1034.85095.15%100.00%統(tǒng)計(jì)學(xué)4000100.00%100.00%物理學(xué)446.82088.63%95.45%應(yīng)用物理學(xué)432.33093.03%95.36%自動(dòng)化480097.92%97.92%計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3800100%100%信息工程420095．24%95．24%合計(jì)3582.5%095.53%98.80%注:*應(yīng)征入伍比例不包含在各類(lèi)部隊(duì)就業(yè)。各類(lèi)就業(yè)比例包含在部隊(duì)就業(yè)。大數(shù)據(jù)學(xué)院畢業(yè)生基本情況分析統(tǒng)計(jì)表（表二）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)畢業(yè)人數(shù)結(jié)構(gòu)女生人數(shù)少數(shù)民族*區(qū)內(nèi)生源*省內(nèi)生源*西部地區(qū)生源*東部地區(qū)生源*中部地區(qū)生源中共黨員*貧困生數(shù)是否師范生數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)103296048461012865是統(tǒng)計(jì)學(xué)4015138253523325物理學(xué)445291721422528是應(yīng)用物理學(xué)43314832403527自動(dòng)化486177314044230計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)387136273503224信息工程42214531402226合計(jì)358671609921333361927225所占百分比例18.744.627.759.593.01.65.38%62注：*區(qū)內(nèi)生源指銅仁各區(qū)縣生源。*省內(nèi)生源指貴州省籍生源，但不包括前項(xiàng)區(qū)內(nèi)生源。*西部地區(qū)（包含前兩項(xiàng)貴州省內(nèi)生源和區(qū)內(nèi)生源）包括重慶、四川、貴州、云南、廣西、陜西、甘肅、青海、寧夏、西藏、新疆、內(nèi)蒙古生源；*東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南生源；*中部地區(qū)是山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南生源。*貧困生包括就業(yè)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、殘疾。大數(shù)據(jù)學(xué)院貧困畢業(yè)生就業(yè)情況分析統(tǒng)計(jì)表（表三）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)貧困生數(shù)貧困生就業(yè)數(shù)就業(yè)率數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)6565100%統(tǒng)計(jì)學(xué)2525100%物理學(xué)282796.6%應(yīng)用物理學(xué)272696.3%自動(dòng)化30299.7%計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2424100%信息工程2626100%合計(jì)22522298.7%大數(shù)據(jù)學(xué)院未就業(yè)畢業(yè)生情況分析統(tǒng)計(jì)表（表四）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)未就業(yè)人數(shù)有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生暫不就業(yè)畢業(yè)生求職中簽約中擬參加公招考試擬創(chuàng)業(yè)擬應(yīng)征入伍暫不就業(yè)擬升學(xué)擬出國(guó)出境數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)0統(tǒng)計(jì)學(xué)0物理學(xué)22應(yīng)用物理學(xué)22自動(dòng)化11計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0信息工程2合計(jì)77所占比例100%2016年畢業(yè)生基本數(shù)據(jù)反映出，學(xué)生主要來(lái)自省內(nèi)生源，占畢業(yè)生總數(shù)的87.2%，省外生源主要重慶、四川和湖南等周邊省市，隨著我校辦學(xué)實(shí)力不斷提升，東部和中部地區(qū)學(xué)生逐漸增加。畢業(yè)生女生占18.7%，少數(shù)民族學(xué)生44.7%，充分說(shuō)明大數(shù)據(jù)學(xué)院在促進(jìn)女性和少數(shù)民族文化事業(yè)方面發(fā)揮了重要的積極作用。大數(shù)據(jù)學(xué)院總就業(yè)率98.7%，各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率均在95%以上。我在做好畢業(yè)生整體就業(yè)的同時(shí)，重點(diǎn)做好貧困生的就業(yè)幫扶工作，通過(guò)各種渠道收集就業(yè)信息，幫助學(xué)生提高就業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立求職信心。畢業(yè)生就業(yè)去向大數(shù)據(jù)學(xué)院就業(yè)去向分析統(tǒng)計(jì)表（表五）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)畢業(yè)生數(shù)*簽就業(yè)協(xié)議*簽勞動(dòng)合同*其他錄用形式*科研助理*應(yīng)征義務(wù)兵*國(guó)家基層項(xiàng)目*地方基層項(xiàng)目*待就業(yè)不就業(yè)擬升學(xué)其他暫不就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)考研升學(xué)*出國(guó)出境*部隊(duì)數(shù)學(xué)10326378014135統(tǒng)計(jì)403820物理學(xué)44261443213應(yīng)物4339121自動(dòng)化4883371計(jì)算機(jī)3838信息425211321合計(jì)3581421303514137119所占比例%40369.844注：*簽就業(yè)協(xié)議、簽勞動(dòng)合同和其他錄用形式與后項(xiàng)國(guó)家和地方基層項(xiàng)目分開(kāi)統(tǒng)計(jì)。*科研助理指進(jìn)入高校、科研院所、實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任科研助手。*應(yīng)征義務(wù)兵不包括進(jìn)入部隊(duì)就業(yè)，在部隊(duì)就業(yè)也不包括應(yīng)征義務(wù)兵。*國(guó)家基層項(xiàng)目、地方基層項(xiàng)目指國(guó)家和地方特崗教師、西部計(jì)劃、三支一扶、到村任職等就業(yè)項(xiàng)目，與前項(xiàng)簽就業(yè)協(xié)議、簽勞動(dòng)合同和其他錄用形式分開(kāi)統(tǒng)計(jì)。*待就業(yè)包括求職中、簽約中、擬參加公招考試、擬創(chuàng)業(yè)、擬應(yīng)征入伍、暫不就業(yè)、擬升學(xué)、擬出國(guó)出境等8項(xiàng)。*出國(guó)出境指準(zhǔn)備出國(guó)出境學(xué)習(xí)或工作。就業(yè)地域分布分析統(tǒng)計(jì)表（表六）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)就業(yè)人數(shù)就業(yè)地域分布*生源地就業(yè)*區(qū)內(nèi)就業(yè)*貴州省內(nèi)就業(yè)*西部地區(qū)就業(yè)*中部地區(qū)就業(yè)*東部地區(qū)就業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10345541021021統(tǒng)計(jì)學(xué)40215163334物理學(xué)4217192142應(yīng)用物理學(xué)418121628211自動(dòng)化47711294035計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3899203224信息工程408827391合計(jì)351961282313161224所占比例27.436.565.8903.46.8注：*生源地就業(yè)指銅仁各區(qū)縣籍學(xué)生回銅仁各區(qū)縣就業(yè)。*區(qū)內(nèi)就業(yè)指在銅仁各區(qū)縣就業(yè)的所有畢業(yè)生。*貴州省內(nèi)就業(yè)指在貴州省就業(yè)的畢業(yè)生，但不包括前項(xiàng)區(qū)內(nèi)就業(yè)。*西部地區(qū)就業(yè)（含前兩項(xiàng)貴州省內(nèi)就業(yè)和區(qū)內(nèi)就業(yè)）包括在重慶、四川、貴州、云南、廣西、陜西、甘肅、青海、寧夏、西藏、新疆、內(nèi)蒙古就業(yè)的畢業(yè)生；*東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南；*中部地區(qū)是山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南。就業(yè)單位性質(zhì)分析統(tǒng)計(jì)表（表七）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)單位數(shù)*中初等教育單位*科研設(shè)計(jì)單位其他事業(yè)單位*高等教育單位機(jī)關(guān)*國(guó)有企業(yè)其他企業(yè)三資企業(yè)*醫(yī)療衛(wèi)生單位*部隊(duì)*應(yīng)征入伍農(nóng)村建制村城鎮(zhèn)社區(qū)*其他類(lèi)型就業(yè)數(shù)學(xué)89571054391統(tǒng)計(jì)38625232物理3936111應(yīng)物392212131自動(dòng)化2911126計(jì)算機(jī)38811414316信息40112151713合計(jì)3121093810271215111注：*中初等教育單位包括特崗教師。*科研設(shè)計(jì)單位包括各類(lèi)企事業(yè)類(lèi)型的科研設(shè)計(jì)單位。*高等教育單位指進(jìn)入高校就業(yè)，不包括考研升學(xué)。*國(guó)有企業(yè)、其他企業(yè)、三資企業(yè)不包括前項(xiàng)企業(yè)類(lèi)性質(zhì)的科研設(shè)計(jì)單位。*醫(yī)療衛(wèi)生單位不包括制藥、醫(yī)藥銷(xiāo)售等企業(yè)，后者屬于企業(yè)類(lèi)性質(zhì)。*部隊(duì)就業(yè)指進(jìn)入部隊(duì)擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)的就業(yè)，不包括應(yīng)征入伍。應(yīng)征入伍也不包括部隊(duì)就業(yè)。*其他就業(yè)類(lèi)型指自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、自由職業(yè)。大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)生就業(yè)單位地域分布分析統(tǒng)計(jì)表（表八）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)就業(yè)單位數(shù)*西部地區(qū)*東部地區(qū)*中部地區(qū)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)891021統(tǒng)計(jì)學(xué)383334物理學(xué)3942應(yīng)用物理學(xué)3928211自動(dòng)化294035計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)383224信息工程40391合計(jì)3123161224注：*西部地區(qū)包括重慶、四川、貴州、云南、廣西、陜西、甘肅、青海、寧夏、西藏、新疆、內(nèi)蒙古；*東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東和海南；*中部地區(qū)是山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南。本科畢業(yè)生考研去向分析統(tǒng)計(jì)表（表九）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)考研錄取人數(shù)*985工程高校*211工程高校（不含985工程）其他高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)5023物理學(xué)3030應(yīng)用物理學(xué)1100合計(jì)9153注：*985工程高校、211工程高校，各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自行查閱教育部網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。綜合我院各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)生就業(yè)貼近所學(xué)專(zhuān)業(yè)，符合培養(yǎng)目標(biāo)。數(shù)學(xué)和物理學(xué)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生絕大多數(shù)在教育行業(yè)就業(yè)，計(jì)算機(jī)、應(yīng)用物理學(xué)、自動(dòng)化、信息工程等非師范專(zhuān)業(yè)就業(yè)重點(diǎn)在企業(yè)。從落實(shí)就業(yè)的方式分析，主要以就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，分別占40%和36%，就業(yè)區(qū)域主要在貴州省，其中體現(xiàn)了我院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)定位。也有部分區(qū)內(nèi)、省內(nèi)向中部地區(qū)就業(yè)，說(shuō)明我院學(xué)生的有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。另從我院今年畢業(yè)生工作單位性質(zhì)看，我院學(xué)生以教育行業(yè)和企業(yè)，也有學(xué)生進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)從事公務(wù)員工作。2016年，大數(shù)據(jù)學(xué)院共有9人考勤研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)，占畢業(yè)生人數(shù)2.5%，有1人考上985學(xué)校，4人考取211工程大學(xué)。四、近三年專(zhuān)業(yè)錄取情況銅仁學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院近三年錄取情況分析統(tǒng)計(jì)表（表十）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)招生人數(shù)一次性錄取率一志一專(zhuān)錄取數(shù)201420152016201420152016201420152016數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)4741113100%100%100%4239105統(tǒng)計(jì)學(xué)413738100%100%100%383534物理學(xué)423535100%100%100%403031應(yīng)用物理學(xué)35300100%100%100%33260自動(dòng)化414142100%100%100%383740計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)434343100%100%100%394141信息工程393942100%100%100%313340合計(jì)325355第二部分：就業(yè)工作主要特點(diǎn)一、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策與措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，齊抓共管形成合力明確就業(yè)工作責(zé)任制，成立以黨政“一把手”擔(dān)任組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副院長(zhǎng)、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任為主要成員的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了落實(shí)就業(yè)工作的相關(guān)制度，統(tǒng)一圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，加強(qiáng)督促和監(jiān)控，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。2、重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，注重學(xué)生實(shí)際工作能力培養(yǎng)學(xué)院重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，重視學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新教育、社團(tuán)活動(dòng)等多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練。實(shí)施模塊化教學(xué)改革，根據(jù)學(xué)生的職業(yè)技能模塊探索新的教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握和理解相關(guān)職業(yè)的基本規(guī)范，適應(yīng)職業(yè)的基本要求，提高職業(yè)的適應(yīng)能力。聘請(qǐng)成都華清軟件和華迪公司為我院應(yīng)用物理學(xué)、自動(dòng)化、信息工程幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，通過(guò)這種學(xué)校與公司合作方式，向深圳、上海等東部輸送人才，提高了我院辦學(xué)的影響力。3、利用地方優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)院企深度合作學(xué)院秉承為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用人才的辦學(xué)宗旨，與政府、企事業(yè)單位進(jìn)行全面合作，與國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展合作辦學(xué)，積極探索產(chǎn)學(xué)研合作教育模式。與貴州大學(xué)、大連民族學(xué)院，中國(guó)移動(dòng)銅仁分公司，中國(guó)電信銅仁分公司，成都創(chuàng)淘電子科技有限公司、碧江區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建立了合作協(xié)議，共同培養(yǎng)信息技術(shù)相關(guān)人才。4、完善就業(yè)服務(wù)措施，引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)我院加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：一、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度；二、舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣講，聘請(qǐng)校外的專(zhuān)家和優(yōu)秀校友進(jìn)行專(zhuān)題講座，分享求職和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、心得；三、成立大學(xué)生興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生成立與專(zhuān)業(yè)技能相關(guān)的社團(tuán)組織，如電子競(jìng)技協(xié)會(huì)、軟件愛(ài)好者協(xié)會(huì)、廣告創(chuàng)意協(xié)會(huì)、智能機(jī)器人協(xié)會(huì)等；四、積極舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，如銅仁學(xué)院第一屆大學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、銅仁學(xué)院科技活動(dòng)周等。五、積極鼓動(dòng)學(xué)生參加各種類(lèi)別的學(xué)科競(jìng)賽，讓他們?cè)诟?jìng)賽中強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能。并通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，逐步完善就業(yè)服務(wù)措施，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。二、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)第三部分：畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)分析就業(yè)基本數(shù)據(jù)分析表一數(shù)據(jù)顯示，大數(shù)據(jù)學(xué)院總就業(yè)率98.7%，各類(lèi)就業(yè)95.7%，總就業(yè)率均在95%以上。表二生源數(shù)據(jù)說(shuō)明我院學(xué)生主要來(lái)自省內(nèi)，占畢業(yè)生總數(shù)的87.2%，省外生源主要重慶、四川和湖南等周邊省市，占13.8%。畢業(yè)生女生占18.7%，少數(shù)民族學(xué)生44.7%，充分說(shuō)明大數(shù)據(jù)學(xué)院在促進(jìn)女性和少數(shù)民族文化事業(yè)方面發(fā)揮了重要的積極作用。我院在做好畢業(yè)生整體就業(yè)的同時(shí)，重點(diǎn)做好貧困生的就業(yè)幫扶工作，通過(guò)各種渠道收集就業(yè)信息，幫助學(xué)生提高就業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立求職信心，貧困生就業(yè)率98.7%，見(jiàn)表三。從表六看出，我院學(xué)生就業(yè)貼近所學(xué)專(zhuān)業(yè)，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。數(shù)學(xué)和物理學(xué)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生絕大多數(shù)在教育行業(yè)就業(yè)，計(jì)算機(jī)、應(yīng)用物理學(xué)、自動(dòng)化、信息工程等非師范專(zhuān)業(yè)就業(yè)重點(diǎn)在企業(yè)。從表五、表七反映的就業(yè)去向和單位性質(zhì)看，我院畢業(yè)生主要以就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，分別占40%和36%；師范生主要在教育領(lǐng)域就業(yè)，非師范專(zhuān)業(yè)主要在企業(yè)就業(yè)，分別占總就業(yè)的30.4%和33.8%，部分學(xué)生進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)從事公務(wù)員工作；就業(yè)區(qū)域主要在貴州省，充分體現(xiàn)了我院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)定位。也有部分區(qū)內(nèi)、省內(nèi)向中部地區(qū)就業(yè)，說(shuō)明我院學(xué)生的有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。2016年，大數(shù)據(jù)學(xué)院共有9人考取研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)，占畢業(yè)生人數(shù)2.5%，其中1人考上985學(xué)校，4人考取211工程大學(xué)。綜合上面各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我院學(xué)生就業(yè)率高，就業(yè)面廣，就業(yè)形式多樣，畢業(yè)生就業(yè)符合學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位。用人單位、社會(huì)滿(mǎn)意度分析為了加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，全面了解我院畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況，收集了解學(xué)生對(duì)我院教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為今后的教學(xué)改革提供依據(jù)，我們針對(duì)畢業(yè)生和用人單位做了滿(mǎn)意度調(diào)查，發(fā)放300多份問(wèn)卷調(diào)查表。從反饋回來(lái)的210份有效問(wèn)卷調(diào)查表看，150名畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)工作比較滿(mǎn)意度，55名畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)工作表示滿(mǎn)意，5名感覺(jué)不滿(mǎn)意。不滿(mǎn)意主要體現(xiàn)在校園招聘會(huì)中引進(jìn)單位的質(zhì)量和數(shù)量、對(duì)學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)與管理等方面。社會(huì)與用人單位對(duì)我院的畢業(yè)生滿(mǎn)意度達(dá)95%以上，我院就業(yè)的學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)具備一定的專(zhuān)業(yè)技能，不足的是希望學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，將自己所學(xué)的知識(shí)能夠體現(xiàn)在實(shí)際工作中。綜合畢業(yè)生總就業(yè)率、就業(yè)的區(qū)域分布以及就業(yè)單位性質(zhì)等各項(xiàng)指標(biāo)，大數(shù)據(jù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高，學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口度高，用人單位及社會(huì)滿(mǎn)意度較高，畢業(yè)生大多選擇回生源地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，符合學(xué)校的辦學(xué)定位。第四部分：畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)一、就業(yè)市場(chǎng)份額預(yù)測(cè)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施去產(chǎn)能結(jié)構(gòu)改革，服務(wù)業(yè)和一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展。在這樣的經(jīng)濟(jì)背景下，貴州省也在努力打造生態(tài)環(huán)保和高附加值經(jīng)濟(jì)，加快大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，數(shù)據(jù)科學(xué)、通信、計(jì)算機(jī)方面、電子商務(wù)等的專(zhuān)業(yè)人才，必將為我院的計(jì)算機(jī)、信息工程等專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造大量工作機(jī)會(huì)。另外我國(guó)的高考即將迎來(lái)新一輪改革，數(shù)學(xué)、物理教師缺口將增大，尤其熟悉數(shù)學(xué)建模和電子制作的數(shù)學(xué)、物理教師將成為各高級(jí)中學(xué)的緊缺人才。（1）從就業(yè)的區(qū)域分析，我院2017屆畢業(yè)生將依然以省內(nèi)市場(chǎng)為主，預(yù)計(jì)占就業(yè)人生的90%，約10%的學(xué)生會(huì)往中部和東部地區(qū)發(fā)展。（2）傳統(tǒng)就業(yè)市場(chǎng)（教育行業(yè)）的比重將有所減少，估計(jì)只會(huì)占到20%左右。學(xué)生的就業(yè)會(huì)流向IT企業(yè)，這部分就業(yè)會(huì)占75%左右。國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員和其他一些事業(yè)單位將依然畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)的熱點(diǎn)。一是因?yàn)檫@些企業(yè)對(duì)學(xué)生的技能要求比較高，我院學(xué)生在教學(xué)改革的驅(qū)動(dòng)下，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的開(kāi)發(fā)動(dòng)手能力；二是這些企業(yè)的基礎(chǔ)工資比較高，能夠吸引學(xué)生的關(guān)注。（3）產(chǎn)學(xué)研合作基地、聯(lián)合培養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致部分優(yōu)秀的學(xué)生選擇在科研機(jī)構(gòu)就業(yè)，如我院與貴州省大數(shù)據(jù)研究中心的合作培養(yǎng)，與銅仁市碧江區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的聯(lián)合培養(yǎng)，與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)等等，大約會(huì)占總就業(yè)率的40%左右。（4）國(guó)家、省里產(chǎn)業(yè)政策將深刻影響學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、云計(jì)算產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展將為我院畢業(yè)生帶來(lái)大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，大約會(huì)占總就業(yè)率的30%左右。二、就業(yè)行業(yè)分布預(yù)測(cè)我院2017屆畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)人數(shù)變化比例，對(duì)2017屆畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布預(yù)測(cè)：（1）2017屆畢業(yè)生進(jìn)入基礎(chǔ)教育行業(yè)的比例大約占總就業(yè)率的20%；（2）畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的比例會(huì)占到總就業(yè)率的70%；（4）自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生占總就業(yè)率的5%；（3）考研人數(shù)有增加，預(yù)計(jì)升學(xué)占總就業(yè)率的5%；（3）國(guó)家行政機(jī)關(guān)就業(yè)學(xué)生占總就業(yè)率的5%。第五部分：畢業(yè)生就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋一、畢業(yè)生就業(yè)狀況對(duì)招生和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的影響根據(jù)我院目前的就業(yè)狀況和國(guó)家相關(guān)政策，可基本保持原有專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模不變，可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)做微小調(diào)整?？筛鶕?jù)國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，可考慮增設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，增設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)后應(yīng)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)壓縮數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的招生人數(shù)。二、畢業(yè)生就業(yè)狀況對(duì)人才培養(yǎng)的影響目前我院的就業(yè)狀況看形勢(shì)較好，用人單位滿(mǎn)意度高。但同時(shí)我們看到教育教學(xué)存在很多不足，還必須在人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)方面下狠工夫，抓好基礎(chǔ)課程教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練，實(shí)施課程模塊化改革，讓學(xué)生牢固掌握從事實(shí)際工作的知識(shí)、技能和規(guī)范，縮短學(xué)校教育與工作的適應(yīng)過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力，更新就業(yè)觀念，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新局面問(wèn)卷一：用人單位對(duì)銅仁學(xué)院畢業(yè)生滿(mǎn)意度調(diào)查表調(diào)查日期:年月日用人單位名稱(chēng)（蓋章）單位性質(zhì)用人單位地址郵編單位聯(lián)系人聯(lián)系電話(huà)對(duì)我院畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)內(nèi)容非常滿(mǎn)意滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意備注職業(yè)道德遵紀(jì)守法溝通能力專(zhuān)業(yè)理論文字表達(dá)協(xié)作精神責(zé)任意識(shí)工作態(tài)度工作實(shí)績(jī)實(shí)踐能力創(chuàng)新精神綜合素質(zhì)我院畢業(yè)生在貴單位的表現(xiàn)□非常滿(mǎn)意□滿(mǎn)意□較滿(mǎn)意□不滿(mǎn)意您認(rèn)為我院畢業(yè)生的能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)是否合理，還應(yīng)加強(qiáng)哪些能力？增加那方面的教學(xué)內(nèi)容？對(duì)我院人才培養(yǎng)方面有哪些意見(jiàn)和建議？單位（蓋章）

注：請(qǐng)?jiān)谝陨蠈?duì)應(yīng)項(xiàng)目后打“√”聯(lián)系部門(mén)：銅仁學(xué)院招就處聯(lián)系電話(huà)編：554300問(wèn)卷二：銅仁學(xué)院畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)工作滿(mǎn)意度調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)，你好！首先祝賀你圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)并順利走上了工作崗位！幾年的校園生活，一定給你留下了許多難忘的回憶，有歡樂(lè)有煩惱：有艱辛也有成就。今天，學(xué)校為了能更好地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提升就業(yè)工作質(zhì)量，特制訂如下表格，我們將充分采納你的意見(jiàn)和建議，盡最大努力改進(jìn)我們的工作。真誠(chéng)希望得到你的支持