中班英語教案小熊的客人

文檔僅供參考兒班教小客幼兒園中班英語教案：熊的客人教學(xué)目的：1．教幼說：whoisit?Its門》歌曲；2．復(fù)習(xí)過的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1．學(xué)會Whoit?Its，學(xué)會歌曲2．Whois連讀。教學(xué)準(zhǔn)備：LittleBeatKittyChick積搭成的門、話機(jī)、熊全家的照片。教學(xué)過程：1：PleasesitIsitNicemeetMeGoodmorning．Goodmorning，MissQu．Little里，聽有人敲門Whoit?Its，Miss．再重復(fù)這個情景，又有敲門Whoit?ItS，Miss．可以找兩個教師協(xié)助本戴上頭飾。2．教授：Whois集體說Whoit?解釋說有人敲門時應(yīng)該什么?分解Who(誰鞏固Who的發(fā)音習(xí)，聲調(diào)，調(diào)。3．教授當(dāng)聽到有人門時，怎么回答?Its集體發(fā)音：Itsme啟發(fā)如果是小動物該怎么說：ItS．(Doggy．是自己該怎么說：4．練習(xí)：WhoisIts練習(xí)Whoit?現(xiàn)在有幾個小動物想來小朋友，敲Togetherisit?Together，Doggy，KittyChick．練習(xí)：ItS．文檔僅供參考

文檔僅供參考小朋友到Miss家做客，一敲門。Teacher：Whoisit?Together回自己的名字。5．鞏固習(xí)(1)Listentothe問歌曲的小朋友是。(2)Game：小熊客請幾個小朋友扮作doggy，小給他們打電話。小熊(：HelloDoggy，Duck)Doggy，Little小熊發(fā)出邀請到小熊門前，齊指著唱：Red，green小動物敲門唱Pong，pong，pong．Togetherisit?Whoit?Doggy：Its，Doggy．Its，Pong，pong．Pong，pong，pong．Woof．(4)LittleLook，My，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI．結(jié)束Teacher敲門，齊唱Whoit?Whoisit?Teacher：Its，MissQu．Miss．tong，pong,pong，pong文檔僅供參考

文檔僅供參考英語：明的烏龜英語：聰明的烏龜日期：2007-4-27目標(biāo)：1.讓幼兒初步認(rèn)識單詞fox并能正確的發(fā)音。2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。準(zhǔn)備：圖片6個大樹、小河。過程：1.組織好幼兒，準(zhǔn)備活動。教師向幼兒問好：hello,goodmorningboysandgirls.2.出示烏龜?shù)膱D片:let’shavealook!itisa兒單tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox發(fā)音。3.在幼兒初步認(rèn)識的基礎(chǔ)fox后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。l講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。l教師利用手形展示在講述一遍故事。l幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。4、戲：奇妙的口袋。教師在口袋里放入fox和的圖片個5，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口