2019年淄博市化學中考真題帶答案解析

-.z.參照秘管理*啟用前試卷類型：A淄博市2019年初中學業(yè)水平考試化學試卷本試卷分第一卷和第二卷兩局部，共6頁．總分值55分．考試時間60分鐘．考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回．考前須知：1．答題前，考生務必用毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、畢業(yè)學校、、考試號、座號填寫在答題卡和試卷的相應位置，并核對監(jiān)考教師粘貼的考號條形碼是否與本人信息一致。2．第一卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案不能答在試卷上。3．第二卷必須用毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。4．答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無效?？忌辉试S使用計算器．可能用到的相對原子質量：H—1N—14O—16S—32Ca—40第一卷〔選擇題共20分〕一、選擇題(本大題共15小題，1~10小題每題1分，11~15小題每題2分，共20分。每題只有一個選項符合題意)1.2019年是元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國宣布2019年為"國際化學元素周期表年〞。元素周期表是學習和研究化學的重要工具，對于元素周期表的認識不正確的選項是A.利用元素周期表預測新元素的化學性質B.利用元素周期表預測新元素的原子構造C.利用元素周期表查找*元素在自然界中的含量D.利用元素周期表可查找*原子的相對原子質量2.化學學科的開展使我們的生活變得多姿多彩。以下轉化必須通過化學變化才能實現(xiàn)的是A.由單質變?yōu)榛衔顱.由氣態(tài)物質變?yōu)橐簯B(tài)物質C.由混合物變?yōu)榧儩嵨顳.由無色物質變?yōu)橛猩镔|3.氧氣、氮氣、甲烷，乙炔、葡萄糖、淀粉、生理鹽水都是生活中常用的物質，這些物質中所包含的元素種類有種種種種4.公共場所制止吸煙。香煙的煙霧中含有四千多種化學物質，大多屬于有害物質。吸煙者吸煙會造成非吸煙者被動吸煙的主要原因是A.分子的質量很小B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子不斷地運動5.具備根本的化學實驗技能是學習化學和進展探究活動的根底。以下實驗操作正確的選項是A.合作滴加液體B.檢查裝置氣密性C.加速溶解D.手按短柄加熱液體6.世界萬物都是由極其微小的粒子構成的，以下說法正確的選項是A.海水是由海水分子構成的B.分子、原子、離子都能直接構成物質C.二氧化碳是由碳原子和氧原子構成的D.自然界中的物質都是由質子、中子、電子等粒子構成的7.掌握分類的方法對于化學學習非常重要。以下物質的分類正確的選項是A.有機物:乙醇、油脂、小蘇打B.氧化物:氧化鋅、石灰石、二氧化錳C.酸溶液:雙氧水、鹽酸、醋酸D.混合物:空氣、鈦合金、波爾多液8.以下化學儀器對應的名稱書寫正確的選項是A.長勁漏斗B.電子稱C.坩堝鉗D.椎形瓶9.教材中的插圖不僅使教材美觀，還能圖文并茂地提供信息。以下說法正確的選項是①海水制堿流程——直觀呈現(xiàn)氨堿法制純堿的過程②地殼中的元素分布——地殼中各元素的地理分布③安康飲食金字塔——指導人們科學膳食、合理營養(yǎng)④空氣質量級別——空氣質量級別數(shù)值越大污染指數(shù)越小A.①③B.①②C.②③D.①④10.膽礬晶體放置在空氣中不能溶解，在水中能溶解得到藍色溶液。以下說法正確的選項是A.膽礬晶體溶于水得到的溶液，溶質是膽礬B.膽礬晶體在水中獲得能量，在空氣中沒有能量C.膽礬晶體在水中能解離成離子，擴散到水中形成溶液D.膽礬晶體在水中與水分子有相互作用，在空氣中與空氣中的分子無相互作用11.許多化學反響的發(fā)生離不開反響條件的支持，以下化學方程式的書寫，來自同學們的作業(yè)中，其中反響條件錯誤的選項是A.B.C.D.12.興趣小組的同學利用以下圖裝置，探究化學反響前后物質的質量是否守恒。應選用的藥品是A.鐵粉和稀鹽酸液體中B.硝酸鉀晶體和水C.碳酸鋇粉末和稀硫酸D.銅粉和硝酸銀溶液(第12題)13.以下化學實驗現(xiàn)象的描述正確的選項是A.鎂條在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.生銹鐵釘放入少量的稀鹽酸中，溶液呈現(xiàn)黃色C.翻開濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量的白霧D.向氫氧化鈉溶液中滴加少量紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色14.將燃著的蠟燭放人密閉的容器中，同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如以下圖所示。以下說法正確的選項是A.蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體全部是氧氣B.蠟燭熄滅是因為容器內的氧氣全部被消耗C.蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是二氧化碳D.蠟燭熄滅的原因是容器內氧氣的體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒15如圖是、C三種固體物質的溶解度曲線，以下說法正確的選項是1°C時，三種物質的溶解度為B>A>C2°C時，三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)為A=B>C3°C時，三種物質的飽和溶液降溫至t1°C，仍為飽和溶液3°C時，三種物質各bg分別放人100g水中，所得溶液質量相等〔第15題〕第二卷〔非選擇題共35分〕二、理解與應用(本大題共4小題，共15分)16.〔3分〕央視綜藝節(jié)目"國家寶藏"，在重溫華夏文明中讓我們感受到文化傳承的背后的科學溫度——文化自信、民族自豪。展出的文物絢麗多彩，這些色彩的顏料主要來源于礦物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的礦物顏料有藍銅礦[主要成分CuCO3·Cu(OH)2]。溫度達200℃，藍銅礦可以生成氧化銅等物質，寫出反響的化學方程式_____________________________________，此反響類型屬于__________。有些顏料是從鐵礦石中提取的，請寫出一種鐵礦石的名稱________________。17.(4分)材料的研制與化學科學的開展密切相關，新材料的誕生給我們的生活帶來日新月異的變化。圖1手機里的化學元素圖2局部元素周期表〔1〕手機給人們的生活提供了方便，智能手機包括屏幕、電池、內部電路和外殼四個主要局部〔圖1〕。大局部智能手機屏幕用的是硅酸鋁玻璃，即氧化鋁和二氧化硅的混合物，寫出其中一種氧化物的化學式_______________；鋰電池應用廣泛，根據(jù)鋰元素在周期表〔圖2〕中的位置，寫出硫酸鋰的化學式____________________?！?〕一款智能手機包含四十多種化學元素，手機外殼材料中有鎂合金，鎂元素和鋁元素在元素周期表中位于同一__________。一部手機中有金屬材料___________________、有機高分子材料、復合材料等。18.〔4分〕實驗室有一瓶除去難溶性雜質的粗鹽樣品，其中還含有少量的氯化鎂和氯化鈣。為了得到較純潔的食鹽晶體，同學們設計如下實驗方案，請你參與他們的實驗探究。(1)實驗過程中，向粗鹽水中先參加過量的氫氧化鈣溶液，再參加過量的碳酸鈉溶液，依次參加的目的是__________________________，寫出兩種鹽之間發(fā)生反響的化學方程式________________________。(2)實驗過程中，用到的操作有__________________，得到食鹽晶體時，應在__________中進展。19.〔4分〕興趣小組的同學利用以下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學原理。(1)實驗前要先通人一氧化碳，然后再加熱;實驗過程中觀察到硬質玻璃管內的紅色物質逐漸變?yōu)開______________色，寫出反響的化學方程式___________________________________。(2)實驗過程中必須對尾氣進展處理，利用支架調節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的______________點燃。(3)通過上述實驗探究，同學們總結一氧化碳的化學性質有______________。三、實驗與探究(本大題共2小題，共14分)20.〔7分〕以下四個實驗裝置，可用于"測定空氣中氧氣的含量〞。請認真分析，答復以下問題。(1)拉瓦錫用裝置______(填寫字母)定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與______反響，生成固態(tài)物質。人們沿著科學家的足跡，對反響物進展了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進展實驗，其原理都是采用________(填"物理〞或"化學〞)方法，從混合氣體中除去*種氣體，從而到達物質的別離。(2)實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是______(填寫字母)，利用此裝置進展實驗，可能造成實驗誤差的因素是________________(答一條)。(3)裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反響的化學方程式______________________________；反響完畢后，待裝置冷卻至室溫，翻開彈簧夾，裝置D中(試管容積為40mL)，注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至______mL刻度處停頓(誤差忽略不計)。21.〔7分〕如圖1是實驗室常用的局部實驗裝置，請答復以下問題。(1)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置是________(填寫字母)，反響剛開場，試管的口部有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是________變化引起的(填"物理〞或"化學〞)。(2)如圖2是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是__________(用字母表示)。氧氣收集完畢的操作是__________(填寫序號)。①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶(3)小明同學用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反響制取二氧化碳氣體，欲使反響平穩(wěn)進展選用的發(fā)生裝置是______(填寫字母)，寫出反響的化學方程式__________________________________________________________。假設用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反響持續(xù)得到二氧化碳氣體，需要增加的操作是________________。(提示：硫酸鈣微溶于水)四、分析與計算(本大題共1小題，共6分)興趣小組的同學在社會實踐基地發(fā)現(xiàn)一袋商標模糊的硝酸銨化肥。同學們要幫助基地的工作人員測定化肥中硝酸銨的含量，請你參與他們的探究活動?！静殚嗁Y料】1.銨態(tài)氮肥易溶于水。2．銨態(tài)氮肥與堿反響產(chǎn)生氨氣。3．氨氣易溶于水，溶液呈堿性。【實驗過程】小麗同學準確稱取9.0g硝酸銨化肥樣品，與過量的氫氧化鈣粉末混合，充分反響后，產(chǎn)生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收，測得2分鐘內稀硫酸溶液質量的變化，記錄如下表所示(樣品中的雜質不含氮元素，也不與氫氧化鈣反響)。時間/s020406080100120溶液增加的質量/g0【數(shù)據(jù)處理】計算此化肥中硝酸銨的質量分數(shù)(寫出計算過程)【反思交流】化肥對糧食增產(chǎn)有著重要的作用，如何科學合理使用或貯存銨態(tài)氮肥，請你給工作人員提一條合理化建議____________________________。2019淄博真題中考化學試卷〔解析〕一.選擇題1.【答案】C【解析】C項，利用元素周期表無法查找*元素在自然界中的含量。2.【答案】A【解析】A項，單質和化合物一定不是一種物質，故一定要通過化學變化來實現(xiàn)。B項，水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水的變化屬于物理變化。C項，混合物變?yōu)榧儩嵨锟梢酝ㄟ^過濾、蒸餾等操作，屬于物理變化。D項，無色物質變?yōu)橛猩镔|不一定是化學變化，例如向水中滴加紅墨水，水由無色變成紅色，屬于物理變化。3.【答案】C【解析】氧氣由氧元素組成;氮氣由氮元素組成;甲烷和乙炔由碳元素和氫元素組成;葡萄糖和淀粉由碳、氫、氧三種元素組成;生理鹽水是氯化鈉的水溶液，由鈉元素、氯元素、氫元素和氧元素組成。故這些物質中所包含的元素有碳、氫、氧、氮、氯、鈉六種元素，C項符合題意。4.【答案】D【解析】吸煙有害安康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為分子在不斷運動。5.【答案】B【解析】A項，滴加藥品時，膠頭滴管不能伸入試管內。C項，不能在量筒內溶解物質。D項，拇指不能按在短柄上。6.【答案】B【解析】A項，海水是混合物。C項，二氧化碳分子由碳原子和氧原子構成。D項，自然界中的物質都是由分子、原子、離子構成的。7.【答案】D【解析】A項，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，不屬于有動機物。B項，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物。石灰石屬于混合物。C項，雙氧水是過氧化氫的水溶液，不屬于酸溶液。8.【答案】C【解析】A項，長頸漏斗。B項，電子秤。D項，錐形瓶。9.【答案】A【解析】②地殼中的元素分布主要指地殼中元素的質量分布。④空氣質量級別數(shù)值越大，空氣質量越差，污染指數(shù)越大。故A項符合題意。10.【答案】C【解析】A項，溶質是硫酸銅。B項，膽礬晶體在空氣中也有能量。D項，水分子和空氣分子對膽礬晶體都存在作用力。11.【答案】A【解析】A項，燃燒的條件為點燃。12.【答案】D【解析】用敞口容器探究質量守恒，應選擇反響物和生成物均無氣體的化學反響。A項，鐵粉和稀鹽酸反響生成氫氣。B項，沒有發(fā)生化學反響。C項，碳酸鋇和稀硫酸反響生成二氧化碳。13.【答案】B【解析】A項，鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的塵白光，生成白色固體。B項，鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反響生成氯化鐵和水，溶液呈黃色。C項，濃硫酸不揮發(fā)。D項，氫氧化鈉溶液呈堿性，能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色。14.【答案】D【解析】A項，由曲線起點可知，蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體是空氣。因為氧氣的體積分數(shù)在起點為21%。B項，蠟燭熄滅時容器內氧氣的體積分數(shù)為略小于16%，不為零。C項，蠟燭熄滅時，容器內的氣體不全是二氧化碳，還有氧氣。15.【答案】B【解析】A項，t1℃時，三種物質的溶解度為項，t3℃時，三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，C物質的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸項，t3℃時，C物質的溶解度小于bg，則三種物質所得溶液質量不相等。二.理解與應用16.【答案】分解反響赤鐵礦〔或磁鐵礦、菱鐵礦、黃鐵礦〕17.【答案】〔1〕Al2O3〔或SiO2〕Li2SO4(2)周期無機非金屬材料【解析】(2)材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料和復合材料。18.【答案】〔1〕除去MgCl2、CaCl2和過量的Ca〔OH〕2〔2〕溶解、過濾、蒸發(fā)蒸發(fā)皿【解析】〔1〕加過量氫氧化鈣溶液的目的是除去氯化鎂。再參加過量的碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鈣?！?〕實驗過程中用到的操作是溶解、過濾、蒸發(fā)。得到食鹽晶體的操作是蒸發(fā)，應在蒸發(fā)皿中.進展。19.【答案】〔1〕黑〔2〕外焰〔3〕復原性、可燃性、毒性【解析】〔3〕一氧化碳能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳，表達了一氧化碳的復原性。實驗過程必須對尾氣進展處理，是因為一氧化碳有毒，會污染環(huán)境。用燃燒法進展尾氣處理，說明一氧化碳具有可燃性。三.實驗與探究20.【答案】〔1〕A