二年級語文下冊識字3第一課時_第1頁
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蘇教二識字3【教學標】1.學會本課10個生字，正確、流利地朗讀詞語，理解由生字組成的詞語。2．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。3．借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認識形聲字的特點，培養(yǎng)學生識字的興趣，提高學生識記漢字的能力?！窘虒W點】識字、寫字【教學點】了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認識形聲字的特點【教學材】1.多媒體課件。2.生字卡片。3.教學掛圖?！窘虒W時】2課時【教學程】2課時第一課一、師生談話，導入新課。今天，我們來學習識字3。二、指導看圖，學習生字。（一）“木”字旁1．看圖，圖上有什么？（課件出示）2．出示“木”的象形字，這就是古代的人模仿樹的樣子寫的古文字，演變到今天作為偏旁時就變成了這樣——木通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？“木”的古文字像一棵樹，有樹冠、樹干和樹根。（課件出示）

3．學“木”字旁。4．出示：松柏

楊柳

桌椅自由讀。這課中，我們要特別注意：“柳”是邊音。指名讀，齊讀。5．看到這兒，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在凡是帶有木字旁的字，都表示與樹有關(guān)系?？磮D，理解詞語，想想松樹、柏樹與別的樹有什么不一樣？6.你還知道哪些帶有“木”字旁的字？（二）“禾”字旁1．老師還帶來了什么？出示古文字“禾”，它像什么？演變到今天成了“禾”?！昂獭钡墓盼淖窒褚恢旰堂?，有穗、葉、莖與根。課件出）2．“禾”表示什么？（與莊稼、禾苗有關(guān)）3．教讀“禾”字旁。4．學習相關(guān)詞語。（1）春天到了，農(nóng)民伯伯把什么插在田里（課件示：秧）（2）秋天到了，秧苗長大了，遠遠望去，金燦燦的一片，好喜人的景象那金燦燦的一大片是什么呢?（課件出示：稻谷5．“秧苗、稻谷”都有一個名字叫——“莊稼”，你們還知道什么是莊稼嗎？（課件出示）6.你知道哪些帶有禾字旁的字？（課件出示三、討論交流，拓展延伸1.小組討論：第一組詞語：松柏、楊柳、桌椅是什么偏旁？為什么都是偏旁“木”？第二組詞語：秧苗、稻谷、莊稼是什么偏旁？為什么都是偏旁“禾”？2.指名回答，教師點撥。四、教學字形，指導書寫1．出示生字卡片，開火車認讀。2．出示：柏

楊

柳

椅

秧

3．說一說你會記哪個字，用什么方法記的？4．教師范寫。5．學生描紅寫字，教師巡視指導。五、布置作業(yè)，鞏

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