語文作文立意課件

寫作的一般步驟1、審題

2、立意3、擬題4、選材5、結構6、運用寫作技巧和修辭手法，完善內容寫作的一般步驟1、審題1作文如何立意？作文如何立意？2正確立意的重要性“文以意為主”，“意”就是文章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關系到文章的選材，結構，乃至文章的深度。是選擇材料，安排結構，運用語言的依據，因此，學會正確的立意非常重要。正確立意的重要性“文以意為主”，“意”就是文章的主題。它是文3立意的要求

1、正確，有針對性2、立意要深刻

3、立意要新穎立意的要求4立意的要求1、正確，有針對性。（1）要正確、健康。話題或材料作文的立意一定要合乎題目要求；表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。正確：健康：立意的要求1、正確，有針對性。正確：健康：5例1：有同學寫洪災后，各地運來的救災物資，放在鄉(xiāng)政府大院里。夜晚被人偷走了，我們家沒有偷到東西，感到很遺憾。點評：偷東西是一件不好的事情，怎么可能為沒有偷到東西而感到遺憾呢？這種立意不健康向上，只能反映出作者的思想水平很低，沒有道德觀。例1：有同學寫洪災后，各地運來的救災物資，放在鄉(xiāng)政府大院里。6例2：某同學寫《成長的煩惱》，文章大量筆墨都是列舉成長中的課業(yè)負擔重，心理壓力大等煩惱。點評：作者在文中一直在抱怨，文章的整個感覺是很消極的，不能帶給大家正能量。想一想：怎么樣來改一下，使得這篇文章的立意健康積極？例2：某同學寫《成長的煩惱》，文章大量筆墨都是列舉成長中的課7可以在文章的結尾處加上這樣一段話：

沒有汗水哪來收獲，沒有煩惱哪來喜悅？學問是苦根上結出的甜果，讓我們樂于吃苦，樂于承擔煩惱，因為煩惱是成長的必經之路。這樣，一篇立意健康的文章就誕生了。可以在文章的結尾處加上這樣一段話：沒有汗水哪來收獲，8（2）要有針對性。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地引起共鳴。作為學生，就要談和自己生活關系密切的事情。（2）要有針對性。92、立意要深刻要透過事物的現象去挖掘其背后的原因和內在的本質，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西。2、立意要深刻要透過事物的現象去挖掘其背后的原因和內在的本10例：談“學生課業(yè)負擔重”的現象

學生課業(yè)負擔重老師有考評壓力學校有升學率的壓力直接原因當前中國考試制度的弊端根本原因能由現象談到內在最根本的原因，文章的立意就深刻多了！例：談“學生課業(yè)負擔重”的現象

學生課業(yè)負擔重老師有考評壓力11學會點化，使文章的立意和思想顯得深刻點化，常用于文末，記人敘事之后，不要倉促結束，順其自然發(fā)幾句感慨，談一下自己的感想和體會，將文章的立意推向一個新的高度。學會點化，使文章的立意和思想顯得深刻點化，常用于文末，記人敘123、立意要新穎如果文章的立意和主題雷同，就難以寫出好文章。一寫老師，就說老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。一寫勞動人民，就說勞動人民像蜜蜂，得到的少，付出的多。這些幾乎成了通用公式，自然就缺乏新意了。3、立意要新穎如果文章的立意和主題雷同，就難以寫出好文章。13可有的同學寫老師，他說：老師，我更愿意你像日光燈，照亮了別人，也保重了自己。把老師比作日光燈，立意就很新穎！可有的同學寫老師，他說：老師，我更愿意你像日光燈，照亮了別人14立意就是文章成功的一半！在寫作文前圍繞上述三點來考慮主題，定能寫出思想發(fā)光的好文章來。立意就是文章成功的一半！15立意訓練一一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹，把它帶回了家。過了幾天，桶身上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，使用剪刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而去。可是，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。面對這則材料你如何進行開拓和立意呢？如何拓寬自己的思路呢？請試試吧！立意訓練一一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹，把它帶回了家。過了幾161、著眼于“人”切入立意

“人”指“小男孩”，著眼于“小男孩”立意思考：

小男孩“發(fā)現了一個蛹，把他帶回家”——反映其有愛心，有好奇心。

小男孩于心不忍，剪去了蛹，這一舉動——也是出于愛心，幫助蝴蝶脫離困境。1、著眼于“人”切入立意

“人”指“小男17立意提示：（1）橫向思維：人生不能沒有愛，小男孩的舉動沒有錯。（2）逆向思維：小男孩因為不忍心才用剪刀幫忙，結果好心辦了壞事，這種愛心幫了倒忙。（3）縱向思維：生活中類似小男孩的例子還很多，出發(fā)點和動機好，而結果卻與初衷相違背。立意提示：（1）橫向思維：人生不能沒有愛，小男孩的舉動沒有錯182、著眼于“物”切入立意

“物”指的是“蝴蝶”，應著眼于“蝴蝶”進行思考：

蝴蝶——“掙扎了幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來?！笔钦，F象，說明時機未到，還未能殼。

蝴蝶——“身體臃腫翅膀干癟……”說明蛹內的生命的誕生還沒有經歷應該經歷的磨難和苦痛，由于小男孩的幫助，幼蝶脫蛹而出，不可能成為身手矯健振翅高飛的蝴蝶。2、著眼于“物”切入立意

“物”指的是19立意提示：（1）橫向思維：蝴蝶沒有經歷風雨，怎能見到彩虹，沒有經歷生命正常程序，不可能有健康的生命個體的存在。（2）逆向思維：蝴蝶是無辜的受害者，罪魁禍首是那個小男孩。（3）創(chuàng)新思維：沒有打好生命的地基，就無法蓋成生命的大廈.立意提示：（1）橫向思維：蝴蝶沒有經歷風雨，怎能見到彩虹，沒20立意訓練二有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛，請以這句話所蘊含的哲理為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。立意訓練二有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是21審題提示

老鷹到達頂端，歸功于他有一雙矯健敏捷的翅膀；蝸牛能到達頂端，則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著的精神。到達金字塔頂取得成功或目標實現象征審題提示22立意提示持之以恒的努力，能彌補先天的缺陷成功離不開超群的實力如果你缺少優(yōu)越的條件，你仍有成功的機會，只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦，也不排斥仍然要堅持不懈的毅力和勇氣。1、著眼于蝸牛：2、著眼于老鷹：3、著眼于老鷹和蝸牛：立意提示23在確定文章的立意之后，你就要想辦法去證明你的立意了！包括選擇什么材料，怎么安排結構等等！在確定文章的立意之后，你就要想辦法去證明你的立意了！包括選擇24參考標題創(chuàng)業(yè)中的蝸牛精神（著眼于蝸牛）凡人想成功，該走蝸牛路（著眼于蝸牛）用堅持向成功挺進（著眼于蝸牛）成功源于對生命的執(zhí)著（著眼于蝸牛）執(zhí)著努力，打造成功的寶劍（著眼于蝸牛）超群的實力是成功的保證（著眼于老鷹）參考標題創(chuàng)業(yè)中的蝸牛精神（著眼于蝸牛）25作業(yè)：有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛，請以這句話所蘊含的哲理為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。作業(yè)：有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹26寫作的一般步驟1、審題

2、立意3、擬題4、選材5、結構6、運用寫作技巧和修辭手法，完善內容寫作的一般步驟1、審題27作文如何立意？作文如何立意？28正確立意的重要性“文以意為主”，“意”就是文章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關系到文章的選材，結構，乃至文章的深度。是選擇材料，安排結構，運用語言的依據，因此，學會正確的立意非常重要。正確立意的重要性“文以意為主”，“意”就是文章的主題。它是文29立意的要求

1、正確，有針對性2、立意要深刻

3、立意要新穎立意的要求30立意的要求1、正確，有針對性。（1）要正確、健康。話題或材料作文的立意一定要合乎題目要求；表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。正確：健康：立意的要求1、正確，有針對性。正確：健康：31例1：有同學寫洪災后，各地運來的救災物資，放在鄉(xiāng)政府大院里。夜晚被人偷走了，我們家沒有偷到東西，感到很遺憾。點評：偷東西是一件不好的事情，怎么可能為沒有偷到東西而感到遺憾呢？這種立意不健康向上，只能反映出作者的思想水平很低，沒有道德觀。例1：有同學寫洪災后，各地運來的救災物資，放在鄉(xiāng)政府大院里。32例2：某同學寫《成長的煩惱》，文章大量筆墨都是列舉成長中的課業(yè)負擔重，心理壓力大等煩惱。點評：作者在文中一直在抱怨，文章的整個感覺是很消極的，不能帶給大家正能量。想一想：怎么樣來改一下，使得這篇文章的立意健康積極？例2：某同學寫《成長的煩惱》，文章大量筆墨都是列舉成長中的課33可以在文章的結尾處加上這樣一段話：

沒有汗水哪來收獲，沒有煩惱哪來喜悅？學問是苦根上結出的甜果，讓我們樂于吃苦，樂于承擔煩惱，因為煩惱是成長的必經之路。這樣，一篇立意健康的文章就誕生了。可以在文章的結尾處加上這樣一段話：沒有汗水哪來收獲，34（2）要有針對性。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地引起共鳴。作為學生，就要談和自己生活關系密切的事情。（2）要有針對性。352、立意要深刻要透過事物的現象去挖掘其背后的原因和內在的本質，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西。2、立意要深刻要透過事物的現象去挖掘其背后的原因和內在的本36例：談“學生課業(yè)負擔重”的現象

學生課業(yè)負擔重老師有考評壓力學校有升學率的壓力直接原因當前中國考試制度的弊端根本原因能由現象談到內在最根本的原因，文章的立意就深刻多了！例：談“學生課業(yè)負擔重”的現象

學生課業(yè)負擔重老師有考評壓力37學會點化，使文章的立意和思想顯得深刻點化，常用于文末，記人敘事之后，不要倉促結束，順其自然發(fā)幾句感慨，談一下自己的感想和體會，將文章的立意推向一個新的高度。學會點化，使文章的立意和思想顯得深刻點化，常用于文末，記人敘383、立意要新穎如果文章的立意和主題雷同，就難以寫出好文章。一寫老師，就說老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。一寫勞動人民，就說勞動人民像蜜蜂，得到的少，付出的多。這些幾乎成了通用公式，自然就缺乏新意了。3、立意要新穎如果文章的立意和主題雷同，就難以寫出好文章。39可有的同學寫老師，他說：老師，我更愿意你像日光燈，照亮了別人，也保重了自己。把老師比作日光燈，立意就很新穎！可有的同學寫老師，他說：老師，我更愿意你像日光燈，照亮了別人40立意就是文章成功的一半！在寫作文前圍繞上述三點來考慮主題，定能寫出思想發(fā)光的好文章來。立意就是文章成功的一半！41立意訓練一一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹，把它帶回了家。過了幾天，桶身上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，使用剪刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而去?？墒?，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。面對這則材料你如何進行開拓和立意呢？如何拓寬自己的思路呢？請試試吧！立意訓練一一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹，把它帶回了家。過了幾421、著眼于“人”切入立意

“人”指“小男孩”，著眼于“小男孩”立意思考：

小男孩“發(fā)現了一個蛹，把他帶回家”——反映其有愛心，有好奇心。

小男孩于心不忍，剪去了蛹，這一舉動——也是出于愛心，幫助蝴蝶脫離困境。1、著眼于“人”切入立意

“人”指“小男43立意提示：（1）橫向思維：人生不能沒有愛，小男孩的舉動沒有錯。（2）逆向思維：小男孩因為不忍心才用剪刀幫忙，結果好心辦了壞事，這種愛心幫了倒忙。（3）縱向思維：生活中類似小男孩的例子還很多，出發(fā)點和動機好，而結果卻與初衷相違背。立意提示：（1）橫向思維：人生不能沒有愛，小男孩的舉動沒有錯442、著眼于“物”切入立意

“物”指的是“蝴蝶”，應著眼于“蝴蝶”進行思考：

蝴蝶——“掙扎了幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來?！笔钦，F象，說明時機未到，還未能殼。

蝴蝶——“身體臃腫翅膀干癟……”說明蛹內的生命的誕生還沒有經歷應該經歷的磨難和苦痛，由于小男孩的幫助，幼蝶脫蛹而出，不可能成為身手矯健振翅高飛的蝴蝶。2、著眼于“物”切入立意

“物”指的是45立意提示：（1）橫向思維：蝴蝶沒有經歷風雨，怎能見到彩虹，沒有經歷生命正常程序，不可能有健康的生命個體的存在。（2）逆向思維：蝴蝶是無辜的受害者，罪魁禍首是那個小男孩。（3）創(chuàng)新思維：沒有打好生命的地基，就無法蓋成生命的大廈.立意提示：（1）橫向思維：蝴蝶沒有經歷風雨，怎能見到彩虹，沒46立意訓練二有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛，請以這句話所蘊含的哲理為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。立意訓練二有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是47審題提示

老鷹到達頂端，歸功于他有一雙矯健敏捷的翅膀；蝸牛能到達頂端，則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著的精神。到達金字塔頂取得成功