高三主題班會精簡版

高三主題班會精簡版在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參與過不少主題班會吧?主題班會的召開原則是:訓(xùn)練性、針對性、制造性、貼近性、多樣性和敏捷性。一個好的主題班會是什么樣的呢?下面是我為大家收集的高三主題班會精簡版例文，盼望你喜愛。

高三主題班會精簡版篇1

一、主題：

如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活

二、主題班會目的：

1、關(guān)心同學(xué)進一步全面深化地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的預(yù)備。

2、賜予同學(xué)詳細詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。

3、關(guān)心同學(xué)樹立勇攀高峰的自信念，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的士氣。

三、主題班會過程設(shè)計：

A、班會預(yù)備

1、事先了解同學(xué)存在的困惑，并據(jù)此為主題班會講座的側(cè)重，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。

2、聯(lián)系2名高考成果優(yōu)秀的同學(xué)。

B、班會過程

(一)介紹邀請同學(xué)姓名、高考成果及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成果贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了同學(xué)的留意力，樹立了來與同學(xué)們溝通者的威信，使班會在一片贊美聲中開頭。

(二)由我分別從五個方面講解高三生活。

1、課堂環(huán)節(jié)要點：

①吃透課堂內(nèi)容

②提高課堂實效性不肯定要抄錄老師全部板書，要依據(jù)自己狀況。

2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點：

①熟悉其重要性是自己學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②方案性將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有方案地支配起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

③針對性針對弱科弱項實行相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

要點：

①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。

②要依據(jù)學(xué)科特點實行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則。

③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分。

④把握一些答題的技巧。

4、心態(tài)的調(diào)整要點：

①心理因素不起打算作用，實力最重要。

②樹立信念、付出士氣去迎接挑戰(zhàn)。

5、聽老師的話——結(jié)束語

老師們多年帶高三、閱歷豐富，責(zé)任心強，跟上老師的步伐，根據(jù)老師的指導(dǎo)看法去復(fù)習(xí)沒錯。

(三)同學(xué)們自由提問，與高考成果優(yōu)秀同學(xué)溝通如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?

四、同學(xué)看法反饋記錄

同學(xué)們都說，老師們的講解得很準(zhǔn)時，聽得很解渴。

五、總結(jié)

原方案一個45分鐘的班會足足開了有1小時，班會氣氛和諧熱鬧，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，高校生們被同學(xué)們圍住連續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說，老師們的講解得很準(zhǔn)時，聽得很解渴。這次班會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱更加高漲，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前深厚。信任在不久的高三月考中我們班能取得較抱負的成果。班會基本上達到了預(yù)期目的。

高三主題班會精簡版篇2

一、活動時間：

____年__月__日

二、活動對象：

__班的同學(xué)

三、活動支持人：

實習(xí)生__

四、活動目標(biāo)

1、通過展現(xiàn)高校校內(nèi)美麗環(huán)境的圖片以及簡介高校生活的點點滴滴，激發(fā)同學(xué)對美妙高校生活的憧憬，從而更加發(fā)憤圖強，向自己心目中的高校奮進。

2、以一位過來者的身份向同學(xué)敘述自己的高三歷程，讓同學(xué)體會到其實高三并不行怕，以一顆平常心去對待就行。

3、與同學(xué)共享一下自己在高三時的一些學(xué)習(xí)方法和閱歷，盼望能帶給他們一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

五、活動過程

1、漂亮的高校校內(nèi)圖片展現(xiàn)(ppt演示)，并解說一下里面的一些漂亮景點，借此吸引同學(xué)的留意力。

2、高校生活簡介，簡介的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)生活、社團活動、兼職生活等。(注：介紹學(xué)習(xí)生活以及社團活動，主要是引導(dǎo)同學(xué)對高校生活的無限憧憬;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的同學(xué)了解到，在高校中，完全可以獨立自強，現(xiàn)階段沒有必要擔(dān)憂考上了高校后沒錢交學(xué)費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，仔細備考。)

3、敘述自身的高三歷程。注：分別從心態(tài)和學(xué)習(xí)方法兩方面進行介紹：

(1)心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入高校的一個必經(jīng)之道，不需要畏懼，更不需要躲避，只要擺正心態(tài)，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。

(2)學(xué)習(xí)方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間悄悄地回顧一周的所學(xué)，然后在一張白紙上默出各個學(xué)問點，假如在哪個地方卡住了，就證明自己對這個學(xué)問點的把握還不夠，課后回去有針對性地復(fù)習(xí)。收集錯題，對于做錯了的題目，肯定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，畢竟是自己馬虎還是學(xué)問點把握不熟，然后在針對自己的不足進行改正?？记爸攸c回歸基礎(chǔ)學(xué)問，在基礎(chǔ)堅固的基礎(chǔ)上才能飛躍。

4、同學(xué)提問環(huán)節(jié)

讓同學(xué)自由提問，提問的內(nèi)容限制在高校生活以及學(xué)習(xí)方面。

5、祝愿語：燃燒高三.，彩繪高?；孟?祝福高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己抱負的高校。

高三主題班會精簡版篇3

活動目的：

1、通過感受豐富多彩的高校生活驅(qū)使同學(xué)憧憬高校，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，邁向幻想的高校;

2、引導(dǎo)同學(xué)樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài);

3、通過溝通學(xué)習(xí)心得與方法，使同學(xué)能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。

活動時間：

20__/x/x

活動地點：

高三(8)班

活動主持人：

班長

活動過程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的熟悉轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開頭做預(yù)備，調(diào)整好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處!

二、展望風(fēng)景

播放高校近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)受、三下鄉(xiāng)等)

老師：高校不光是獲得專業(yè)學(xué)科學(xué)問，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)受的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和全部高三學(xué)子一樣懷著忐忑擔(dān)心的心情，為自己的小小將來擔(dān)憂著。

時間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。常常也會回憶起高中時的種。種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美妙的藍圖，有沒有預(yù)備好了在高三征程中的追趕?

同學(xué)發(fā)表感受

三、登高望遠

敘述個人認為高三復(fù)習(xí)必需具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良心情，把理論結(jié)合個人經(jīng)受和他人真實經(jīng)受來敘述

四、互動溝通

與同學(xué)溝通個人的學(xué)習(xí)方法與閱歷，盼望同學(xué)從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：盼望同學(xué)們始終以堅決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí)，我始終認為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好!

高三主題班會精簡版篇4

【班會主題】邁向高校，放飛幻想

【活動意義】高三班級的同學(xué)都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，連續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，許多人在勞碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三班級的同學(xué)體會高校精彩的生活，激發(fā)他們對高校的向往之情。溝通高中生活的感受和體會，保持樂觀樂觀的態(tài)度，堅決追求抱負的信念。

【活動時間】

【活動對象】羅定中學(xué)(東校區(qū))高三(13)班(理科)

【活動預(yù)備】收集高?；顒拥木蕡D片，制備PPT

【活動過程】

1、導(dǎo)入：讓同學(xué)再次思索自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問：

1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思索)

總結(jié)：進入高三后確立目標(biāo)和堅決目標(biāo)的重要性。

2)你們抱負中的高校是怎樣的呢?同學(xué)探討，了解同學(xué)對高校的理解。

2、體驗高校的精彩生活

1)通過圖片觀賞，感受高校繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓同學(xué)體會到高校精彩，對高校產(chǎn)生向往。

2)正確熟悉“高?！钡囊饬x。

大多數(shù)的同學(xué)簡單陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入高校，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過高校管理模式——班級自主管理，讓同學(xué)熟悉到高校是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的同學(xué)打好“預(yù)防針”，避開陷入“迷途”。

3)高?！袄碡斀?jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的同學(xué)，上高校對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔(dān)。為了削減同學(xué)在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓同學(xué)提前了解高校期間在經(jīng)濟方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓同學(xué)減輕部分的經(jīng)濟負擔(dān)，同時也能提前體驗.勞動的意義，收獲更豐富的.閱歷，可謂一箭雙雕。

獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和同學(xué)工作，有助于促進同學(xué)共同綜合素養(yǎng)的進展的同時也可以解決同學(xué)的經(jīng)濟問題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1)共享高三的經(jīng)受

與同學(xué)溝通高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2)學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)受中的付出和收獲。為同學(xué)加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動力。

【活動效果】

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)能更深刻、真實地了解高校生活，對高校生活更加憧憬，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思索高三的學(xué)習(xí)生活。

【活動反思】

需進一步了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，考量同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫楣?yīng)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度供應(yīng)可行、可供借鑒的設(shè)計。

高三主題班會精簡版篇5

班會目的：

1.使同學(xué)熟悉到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，抱負的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求關(guān)心，到達抱負彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取明年高考的成功。

二、班會形式

嬉戲，發(fā)言，師生溝通，生生溝通

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,多媒體幫助

五、班會流程

1回憶童年幻想

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬嬉戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向成功的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要敘述了自己心中的抱負之地以及產(chǎn)生這種愿望的緣由，同時也表明白自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加仔細地思索了自己將來的人生，更加明確了自己將來的方向。信任，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最終，同學(xué)們把己手中的象征幻想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。抱負之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對不足，尋求關(guān)心

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的關(guān)心。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步慢慢近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報全部關(guān)愛我們的人，不讓你們難過，不讓你們絕望，我們時刻.宏大的高三(8)班的班級抱負：“一個都不能少?！蔽覀兪且粋€團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有高校上，還要有好高校上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于擔(dān)當(dāng)起時代給予我們的神圣使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志，

以勇奪桂冠的信念，

以團結(jié)拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，

只管耕耘，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的雄偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的懊悔面對過去，用最少的鋪張面對現(xiàn)在，用最多的幻想面對將來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，英勇