好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)日期：20xx年X月好教師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理想信念，是做一個(gè)好老師的首要條件。陶行知在《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》一文中說(shuō)：“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’。學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。”陶先生認(rèn)為，培養(yǎng)人才不看形式而要看實(shí)際的真本領(lǐng)。他稱“教人求真”的教師，才是第一流的教育家?！敖倘饲笳妗标P(guān)鍵在一個(gè)“真”字上。教人做真人，就是要培養(yǎng)有真知識(shí)、真本領(lǐng)、真道德的人。。陶行知主張要用科學(xué)的精神在做上去求學(xué)問(wèn)，他最忌諱的是玄想、武斷、盡信書(shū)、盲從。陶行知把“智、仁、勇”作為“真人”的標(biāo)準(zhǔn)，提出要培養(yǎng)學(xué)生具有追求真理、為真理獻(xiàn)身的大丈夫氣概，擁有廣博的真知識(shí)、真本領(lǐng)，為人民大眾謀福祉的真才干。道德情操，是做一個(gè)好老師不可缺的重要元素。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。古往今來(lái)，但凡為師者都注重德才兼?zhèn)?，不僅要授學(xué)生“謀事之才”，更要傳學(xué)生“立世之德”，而傳德尤為根本。新世紀(jì)的教育是現(xiàn)代化的教育，現(xiàn)代化教育依然要弘揚(yáng)師德，皆因其為育人之根本，創(chuàng)新之力量。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，如果把教育比作培養(yǎng)樹(shù)苗，那么品德之于人則猶如甘露之于樹(shù)，樹(shù)無(wú)甘露則不長(zhǎng)，人無(wú)品德則不立。近代思想家梁?jiǎn)⒊赋觯骸皫煼兑舱?，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種稂莠而求稻苗，未有能獲也?！边@也說(shuō)明了不注重師德，文化知識(shí)的教育也是無(wú)法取得有效成果的。扎實(shí)學(xué)識(shí)，是做一個(gè)好老師必備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老?！备螞r是作為一名人民的教師。作為老師，想要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。筆者認(rèn)為：要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求老師們要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。仁愛(ài)之心，是做一個(gè)好老師必須具備的精神修養(yǎng)。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。一個(gè)沒(méi)有仁愛(ài)之心的教師的眼里就會(huì)存在“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”的觀點(diǎn)，不會(huì)盡心盡力去教育學(xué)生，更不會(huì)去理解和寬容學(xué)生。孔子云：“己所不欲，勿施于人。”這句話對(duì)于做一個(gè)好老師同樣有著極為重要的指導(dǎo)意義：作為一名人民的好教師，應(yīng)該懂得寬恕待人，應(yīng)提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表現(xiàn)。“恕”道是“仁”的消極表現(xiàn)，而其積極表現(xiàn)便是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”?？鬃铀U釋的仁以“愛(ài)人”為中心，而愛(ài)人這種行為當(dāng)然就包括著寬恕待人這一方面。有仁愛(ài)之心，才會(huì)有道德之行。所以，“五常”之中，“仁義禮智信”的“仁”是擺在第一位的?！拔覀冏霾涣耸裁磦ゴ蟮氖虑?，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做小事情。”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者塞爾維亞特蕾莎修女這樣說(shuō)。這段話，給我們以強(qiáng)烈的震憾。的確，我們也許做不了什么驚天動(dòng)地的事，但是，做一個(gè)懷揣仁愛(ài)之心處處與人為善的人，應(yīng)該不是什么為難的事。若此，那就會(huì)成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。結(jié)語(yǔ)：做好老師要終身修煉四大特質(zhì)作為一名好老師，應(yīng)該對(duì)“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”四大特質(zhì)進(jìn)行終身修煉。同時(shí)，全社會(huì)的大中