我喜歡班主任老師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我喜歡班主任老師（第1篇）

“霸王龍〞就是我們的班主任——鮑老師。鮑老師的脾氣可是極高，說(shuō)錯(cuò)了話她就會(huì)“火山爆發(fā)〞,學(xué)校的暴力老師中的NO.1。

告訴你吧，我們的鮑老師可是很美麗的喲！鮑老師有著一頭烏黑發(fā)亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，很柔，她喜歡梳成中分。眉毛更是那柳葉眉，十分精致，就連世界上最棒的畫家，也畫不出鮑老師那精致的眉毛。最引人注目的是她那雙亮晶晶的大眼睛，像極了黑寶石。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，你可千萬(wàn)別小看這張小嘴，講起話來(lái)那可是滔滔不絕。原本鮑老師很苗條，可是生完孩子后，身材變胖了不少。身高嘛，和我差不多，雖然小些矮，卻是很美麗！

有一次月考成績(jī)出來(lái)后，我們班的總成績(jī)不是太好。鮑老師一進(jìn)班，就生氣地嚷道：“看看！看看！我說(shuō)什么來(lái)著，你們這次確定考不好，由于你們就沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！你們對(duì)得起那一天三頓飯嗎？對(duì)得起你們的父母嗎？〞“罵著罵著，鮑老師你就罵跑題了吧！〞我心里嘀咕著?！袄蠋?，你別罵了，再罵俺就要神精了！〞黃爍大聲地說(shuō)?！笆裁矗靠疾缓眠€敢頂嘴！〞鮑老師像離弦的箭一般，快速地走到黃爍身邊，揪起他的耳朵說(shuō)：“考不好還有理由了！〞“哎呦，哎呦，美女老師，俺不敢了，你快別揪了，俺確定好好學(xué)習(xí)，好好（考試）！〞黃爍趕快求饒。我不由得嘆氣：“哎！黃爍可真慘，敢和霸王龍頂嘴，不想活了！〞這時(shí)，黃爍又接著說(shuō)：“也，怎么不疼呀？〞同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，老師只是輕輕地捏住了黃爍的耳朵而已，是黃爍自己把自己嚇著了，同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑?！皩?kù)o！〞鮑老師的聲音響起，教室里即刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)鮑老師翹起眉毛，瞪著雙眼正看著我們，開始了她的叨叨功：“你看看你們，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)不好，只會(huì)起哄……〞

這個(gè)老師很煩躁，可是我很喜歡她。要不是鮑老師，我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)進(jìn)步那么快呢？

（第2篇）

我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很美麗的女老師。她有一頭總是散發(fā)著幽香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著眼鏡也無(wú)法掩蓋眼中發(fā)出的光芒；鼻子像一座滑滑梯，貌似坐上去能滑出很遠(yuǎn)；一張能說(shuō)會(huì)道、講課動(dòng)人的嘴巴。

她很嚴(yán)肅。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶《品社》書，當(dāng)我看到她那嚴(yán)肅的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要降臨了。〞果真，她很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)グ颜Z(yǔ)文學(xué)過(guò)的兩個(gè)單元的生字詞抄寫兩遍！〞當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一門課。〞我暗下決心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望。〞從那以后我再也沒(méi)有由于不帶書而被老師批評(píng)過(guò)。

她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐〞，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲〞，圍在她身邊，聽她講大量古今中外好玩兒的故事。而我們也會(huì)把同學(xué)之間的矛盾說(shuō)給她聽，她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。

她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友情和感情。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？

她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。

（第3篇）

他皮膚黑黝黝的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭烏發(fā)，說(shuō)話帶著幾分幽默，他，就是我們的班主任——朱老師。這篇（作文）中，我要感謝朱老師，感謝朱老師對(duì)我的教化之恩。

一年級(jí)，當(dāng)我剛進(jìn)入一（7）班的門時(shí)，就看見(jiàn)朱老師威武凜凜地站在講臺(tái)上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我身子打了哆嗦：這樣一位高大的老師，還不知道有多嚴(yán)格，一定要小心，千萬(wàn)不要干壞事！但是當(dāng)我聽到朱老師說(shuō)第一句話時(shí)，我松了一口氣，由于他不是在用那種嚴(yán)肅的口氣說(shuō)話，而是用和藹的口氣說(shuō)：“我是你們的班主任，我姓朱，你們可以喊我朱老師。〞

在后面正式上課的幾天里，我越來(lái)越喜歡朱老師了。雖然有時(shí)候他也會(huì)教訓(xùn)一些同學(xué)，但這都是由于他們自己遲到了，作業(yè)沒(méi)寫完造成的。我相信，只要我不犯錯(cuò)誤朱老師就一定不會(huì)罰我。

假如要說(shuō)，我最感謝朱老師的是：他手把手地教我寫字，讓我的寫字水平漸漸提高。

從前，媽媽每天都說(shuō)我的字都跟“草棒子戳的一樣〞，但是卻沒(méi)有方法，就在這樣的“危急時(shí)刻〞，學(xué)校開設(shè)了“社團(tuán)活動(dòng)〞，單周的時(shí)候朱老師就幫我留下來(lái)練字，想讓我的字出類拔萃。我還記得有一次，我們一起練“白〞這個(gè)字，朱老師走到我身邊，看了看我的字，撫摸了幾下我的頭，用確定的眼神望著我，并給我豎起了大拇指，然后便和我講開了：“白這個(gè)字不能寫得太瘦，可以試著寫得胖一點(diǎn)……〞說(shuō)著，就在我的本子上寫了一個(gè)完美的“白〞字。至今那個(gè)“白〞字還在我家，我?guī)退鼜臅埳霞袅讼聛?lái)，藏在我的’機(jī)要盒里。

十年樹木，百年樹人，朱老師的教化之恩，我終生難忘！

（第4篇）

嘿，大家好！你們想認(rèn)識(shí)我們班性格“奇怪〞的班主任嗎？

我先來(lái)介紹一下她吧！性別：女，每日頂著一頭毫無(wú)章法的亂發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去類似一個(gè)雞窩，假如里面放幾只小雞，一定會(huì)成為名副其實(shí)的雞窩吧？哈哈！她有一張布滿皺紋的臉，可古怪的是這張布滿皺紋的臉上，卻有一雙敞亮有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我跟你說(shuō)，假如她發(fā)怒了，會(huì)像一只張開大口的獅子一樣兇。大眼睛瞪著你的時(shí)候，你的雙腿一準(zhǔn)會(huì)有些癱軟，甚至站不穩(wěn)呢。有時(shí)，她卻溫柔得像一只小白兔端坐在你身旁，與你娓娓道來(lái)，說(shuō)的道理讓你心服口服。

有一次上語(yǔ)文課時(shí)，兩位同學(xué)拿書遮住頭，在書后小聲閑聊，可是最終沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛，最終這兩位同學(xué)被老師罰站在教室最終面。我長(zhǎng)嘆了一口氣，為這對(duì)“薄命〞同桌的命運(yùn)感到憂傷。果不其然，一下課老師就把他們領(lǐng)到講臺(tái)前，苦口婆心地教育他們。我想假如他們這次的表現(xiàn)被他們父母知道了，回家一定不會(huì)有“好果子〞吃吧！不過(guò)，我也知道，我們的班主任是不會(huì)輕易叫家長(zhǎng)的，可能過(guò)一會(huì)兒他們就會(huì)平安無(wú)事的。事實(shí)也確實(shí)如此，一會(huì)兒功夫，又見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的了。

還記得那是一個(gè)星期五的下午，我留下來(lái)清潔衛(wèi)生，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有走，而是站在窗外看著我們清潔衛(wèi)生。本來(lái)我們清潔衛(wèi)生就很慢，可老師硬是堅(jiān)持看完我們清潔完衛(wèi)生才肯走，生怕我們清潔衛(wèi)生時(shí)不認(rèn)真或者是誰(shuí)受傷。等我們清潔終止，老師才松了一口氣，放心地離開了班級(jí)……

這就是我們班性格“奇怪〞的班主任。她姓陳，我們叫她陳老師，別的老師叫她陳姐。上課時(shí)她總喜歡帶一杯茶，口渴時(shí)喝上一口，我們很喜歡看她喝水時(shí)的樣子。咱們的陳老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅，但總體上來(lái)說(shuō)還是一位和藹可親的好老師。同學(xué)們，你們喜歡這樣的一位老師嗎？

（第5篇）

我們班的班主任性芮，我們都叫她芮老師，她很瘦，臉比我還小，堅(jiān)強(qiáng)有力的眼睛很神氣，眼睛十分大，有些同學(xué)沒(méi)作做業(yè)，芮老師就會(huì)用眼睛瞪大，嚇的那位同學(xué)，不僅很快就完成了，而且字跡端正，正確率高，就由于老師的眼睛有“魔力“，所以有幾個(gè)同學(xué)在下面靜靜的說(shuō)，不愧是老師的〞神眼“??！。

雖然老師見(jiàn)到不做作業(yè)的人很不愉快，但是愉快的日子總比苦日子多老師說(shuō)什么只要考滿95分可以換一個(gè)獎(jiǎng)品，只要獲得十張積分卡，就可以換一個(gè)本子，或一塊像皮，20張就可以換一本厚本子了，沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期什么端坐卡，閱讀卡，新鮮出爐，班級(jí)里幾乎每個(gè)人都有老師的東西，就連不好的同學(xué)，也有了呢。

老師對(duì)付壞學(xué)生方法多了去，常用有二招，第一招“騙人術(shù)“，譬如秦同學(xué)，沒(méi)有完成了無(wú)數(shù)的作業(yè)，老師說(shuō)在不把作業(yè)完成的話，就直接打電話。這位同學(xué)聽了，不到幾分鐘就完成了，其實(shí)那有打電話這回事啊，老師是在亂說(shuō)。

自從上次班級(jí)里知道，老師騙人術(shù)之后又開始瘋了，班級(jí)里那名拖做業(yè)的秦同學(xué)老毛病又犯了，有大量作業(yè)又不做了，他的書包鼓起來(lái)了。這天剛上課，老師又準(zhǔn)備用騙人術(shù)來(lái)跟秦同學(xué)說(shuō)，這是在做眼操，秦同學(xué)把眼睛睜的雪亮的，結(jié)果被扣分了，老師很生氣，馬上走到秦同學(xué)那里，用騙人術(shù)來(lái)跟他說(shuō)，這時(shí)聽到秦同學(xué)竊竊私語(yǔ)說(shuō)又要用騙