學(xué)會(huì)生活-學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件_第1頁(yè)
學(xué)會(huì)生活-學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件_第2頁(yè)
學(xué)會(huì)生活-學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件_第3頁(yè)
學(xué)會(huì)生活-學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件_第4頁(yè)
學(xué)會(huì)生活-學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!這是個(gè)名人的例子命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的:他念過(guò)三年小學(xué),青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí),他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷,右眼失明。20歲時(shí),又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他深切地感到:“在生活中沒(méi)比掉隊(duì)更可怕的事情了?!眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲核幌胩稍跉垙U榮譽(yù)軍人的功勞簿上向祖國(guó)和人民伸手,他用沸騰的精力讀完了函授大學(xué)的全部課程,如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書籍召喚他前進(jìn),書籍陪伴他披荊斬棘。

當(dāng)奧斯特洛夫斯基的文化和文學(xué)素養(yǎng)達(dá)到一定水平后,他寫了一本描述柯托夫斯基部隊(duì)中英雄戰(zhàn)士的中篇小說(shuō),寄給一家雜志社,卻未被采用。

位于莫斯科高爾基大街14號(hào)

的奧斯特洛夫斯基博物館,本是當(dāng)年蘇維埃政府分配給奧斯特洛夫斯基的新居。當(dāng)時(shí),他雖然年僅32歲,卻已雙目失明,四肢癱瘓,全身不能活動(dòng),雙手喪失了寫字的能力,連轉(zhuǎn)動(dòng)頭部也極為困難。正如他在自傳中所寫:“體力幾乎全部喪失了,所剩的僅僅是一種想要多少對(duì)自己的黨和工人階級(jí)盡些力量的熱望?!彼幌朐诎查e無(wú)聊中消磨自己有限的生命,一種強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感,使他難以放下手中新的戰(zhàn)斗武器——筆。據(jù)當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷,奧斯特洛夫斯基還可以活5年,但他本人對(duì)病情的嚴(yán)重程度十分清楚。他曾對(duì)護(hù)士說(shuō):“我知道我的病情嚴(yán)重,我感到遺憾的是,還有那么多工作沒(méi)有完成。”在臨終前一個(gè)月,他已經(jīng)清楚地感到死神正向他撲來(lái),但他沒(méi)有要求去看病,更沒(méi)有停下筆去休養(yǎng),而是拼命加班,與死神爭(zhēng)分奪秒。他讓秘書們實(shí)行“三班制”守在他的床頭,他躺著口述,妻子與助手們幫他打字,他自己則一刻也不肯休息。奧斯特洛夫斯基思想的烈馬,馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上,他口授的每一個(gè)字母都像無(wú)情的子彈,射向入侵的德國(guó)強(qiáng)盜。正如他的妻子拉伊薩·帕爾弗列芙娜在回憶錄里所記述的那樣:“這些天,打字機(jī)的聲音猶如機(jī)關(guān)槍在掃射。”奧斯特洛夫斯基在新住宅里住了短短7個(gè)月就去世了,但他卻以驚人的毅力完成了他的又一部長(zhǎng)篇力作《暴風(fēng)雨所誕生的》。他在給斯大林的信中寫道:“我這一生都將獻(xiàn)給社會(huì)主義祖國(guó)青年一代的布爾什維克教育事業(yè),直到最后一次心跳為止?!?936年12月20日,在完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》第一卷之后6天,這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的心臟停止了跳動(dòng)。生活總是這樣不平方因此我們才需要更加努力!釣竿

有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛(ài),要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道:「你為何不要?」小孩回答:「我想要你手中的釣竿?!估先藛?wèn):「你要釣竿做什么?」小孩說(shuō):「這簍魚沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?/p>

有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨,如此,難免會(huì)跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人,以為只要有釣竿就有吃不完的魚,像職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源。我想你一定會(huì)說(shuō):好聰明的小孩。錯(cuò)了,他如果只要釣竿,那他一條魚也吃不到。因?yàn)?,他不懂釣魚的技巧,光有魚竿是沒(méi)用的,因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”,而在“釣技”。喬丹投致勝球

1998年NBA賽后季總決賽,公牛隊(duì)與猶他爵士隊(duì)的比賽可謂動(dòng)人心魄,還剩最后5.2秒,公牛85:86落后,這時(shí)喬丹搶斷球獲得成功,這是決定命運(yùn)的時(shí)刻了!只能成功,不能失敗!喬丹穩(wěn)穩(wěn)地把球朝籃框送出去,中了!公牛隊(duì)勝了,第六次摘取了NBA總冠軍??磫痰ご蛩{(lán)球最精彩之處是:他總在最后幾秒鐘甚至在響哨前一剎那,投出一個(gè)“致勝球”,使他的隊(duì)反敗為勝,在他的藍(lán)球生涯里他總共投出25個(gè)“致勝球”。這25個(gè)致勝球不但決定了25場(chǎng)勝利,還讓喬丹成為20世紀(jì)最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員。喬丹說(shuō):“每當(dāng)別人都知道我會(huì)拿到并投進(jìn)終場(chǎng)前的‘致勝球’時(shí),我總是更加信心百倍。我不能讓球迷,讓球隊(duì),讓自己失望,每一次挑戰(zhàn)我總能創(chuàng)造一次奇跡?!盁o(wú)論我陷入何種困境,我都會(huì)想,自己一定能成功。而不去想,如果失敗了會(huì)怎樣?!坝行┤艘幌氲娇赡軙?huì)有一個(gè)糟糕的結(jié)局,便會(huì)恐懼得渾身發(fā)冷。我認(rèn)為,如果我想在一生中有所成就,就必須積極進(jìn)取,我必須主動(dòng)出擊。我相信,畏畏縮縮是成不了大器的?!皩?duì)于某些人來(lái)說(shuō),恐懼是一道障礙,可對(duì)我而言,它只是一種幻覺(jué)。任何恐懼都是幻覺(jué)你以為有東西擋著你的道,其實(shí)只是一個(gè)可以讓你竭盡全力去獲得成功的機(jī)會(huì)?!叭绻野l(fā)揮出自己最大的能力,依然不能盡如人意,那么,我也用不著在回首往事時(shí)說(shuō),當(dāng)時(shí)我怕得連試都不敢試。努力嘗試并沒(méi)有錯(cuò),也沒(méi)有什么可以害怕的。失敗總是會(huì)激勵(lì)我下一次付出更多的努力?!卑⒗锏南胂笕醢⒗镌谝粓?chǎng)爭(zhēng)奪重量級(jí)冠軍的決賽中,前12個(gè)回合被對(duì)手打得很慘,他的眼角裂了,鼻孔流出了鮮血。他的教練在休息時(shí)問(wèn)他:“要不要放棄比賽?”阿里說(shuō):“這樣的問(wèn)題你應(yīng)該在拳賽結(jié)束后再問(wèn)我。”在短暫的休息中,他反復(fù)想象自己打倒對(duì)手時(shí)的情景,想像千萬(wàn)人為自己歡呼的情景,口中念念有詞,不斷告訴自己:“我最強(qiáng)!”在第13回合,阿里又恢復(fù)了拳王的氣勢(shì),把對(duì)手打得落花流水,最后,他一記重勾拳擊倒了對(duì)手而獲勝。想象有強(qiáng)大的力量,許多成大事的人都是先從自己描繪具體行動(dòng)形象開始,然后為實(shí)現(xiàn)愿望竭盡全力去工作。他們都是平凡人,但他們能煥發(fā)自己的潛能,所以成就了偉業(yè)。不斷想象自己成功的場(chǎng)景,想象得越具體越好,這是煥發(fā)自己潛能的魔法。成就偉大人生的最重要法則是:“人生將依照你自己所想象所描繪的樣子而實(shí)現(xiàn)?!?/p>

當(dāng)然,光靠想象是不夠的,只有愿望沒(méi)有行動(dòng)永遠(yuǎn)達(dá)不到目的。雖然行動(dòng)未必能保證結(jié)果,但你必須知道:沒(méi)有行動(dòng)就絕對(duì)沒(méi)有成功的希望。但同樣的行動(dòng),有潛意識(shí)與沒(méi)有潛意識(shí),其結(jié)果是不一樣的。北極熊的等待!北極熊的聰明在于,它知道在成功之前要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和煎熬,過(guò)程是通往結(jié)果的必由之路,只有懂得等待,并在等待成功時(shí)能夠承受磨練和打擊,才能得到想要的結(jié)果!給大家看一些名人的名言希望可以讓大家有所感觸流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。——歌德被克服的困難就是勝利的契機(jī)。——丘吉爾【英】短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好——畢達(dá)哥拉斯苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)?!惗喾胰说纳坪樗诒剂鳎挥鲋鴯u嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!獖W斯特洛夫斯基即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)?!獜埡5?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論