記賬憑證的填制說課市公開課金獎市賽課一等獎課件

說課課題

——記賬憑證填制Presentation第1頁教學目標教材分析重、難點分析教學策略1234說課內容第2頁拓展練習學法指導教學過程板書設計5678說課內容第3頁《記賬憑證填制》是《基礎會計》教材（張玉森、陳偉清主編，高等教育出版社）第四章第三節(jié)內容。

會計核實方法體系.填制和審核憑證

登記賬簿

編制會計報表經過本節(jié)學習：1.可認為以后登記賬簿打下基礎；2.有利于學生掌握會計憑證基本理論知識，并提高學生會計業(yè)務技能、實踐能力。教材分析第4頁重、難點分析教學重點教學難點1.了解記賬憑證種類2.依據經濟業(yè)務內容，正確選擇記賬憑證3.記賬憑證內容和填制要求

依據經濟業(yè)務內容，正確選擇記賬憑證并規(guī)范填制第5頁教學目標1.了解記賬憑證概念2.了解記賬憑證分類3.了解收、付、轉記賬憑證內容（要素）4.掌握記賬憑證填制要求1.培養(yǎng)學生依據經濟業(yè)務內容正確選擇記賬憑證能力2.培養(yǎng)學生規(guī)范填制記賬憑證能力3.培養(yǎng)學生勤于思索問題、發(fā)覺問題、動手處理問題能力1.培養(yǎng)學生學習會計興趣2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹態(tài)度認知目標情感目標能力目標第6頁教法策略

（一）提問引導法溫故而知新，集中注意力學生歸納總結課題概念

（二）直觀演示法

（三）合作探究法利用多媒體技術，化抽象為詳細，激發(fā)學生學習興趣提升學生操作能力采取搶答、小組討論、案例演練等步驟活躍課堂氣氛培養(yǎng)學生勤于思索問題、發(fā)覺問題、動手處理問題能力第7頁學法指導1.觀察法2.思索法3.分析歸納法4.自主探究法第8頁教學過程課前準備教學器材：1.多媒體設備2.PPT3.記賬憑證（通用記賬憑證和收、付、轉賬憑證）（1本/人）4.筆、尺等第9頁（一）導入新課教學過程

首先，教師提問：1.原始憑證概念2.原始憑證分類其次，PPT展示：1.會計理論與實務差異2.會計核實步驟概括了舊知識，讓學生溫故

引出新知識讓學生了解本節(jié)課內容實踐性較強，以此激發(fā)起學生求知欲望?？偨Y記賬憑證概念第10頁Step1Step2Step3記賬憑證概念（在導入新課中概括）記賬憑證分類

記賬憑證填制（收款、付款憑證填制）教學過程（二）授新課第11頁分類特點熟練選擇利用多媒體教學伎倆，結合實物邊講授，邊展示對應憑證（1）凡包括貨幣資金收入或支出經濟業(yè)務，選取收款或付款憑證；（2）凡不包括貨幣資金經濟業(yè)務，選取轉賬憑證；（3）特殊情況：凡包括貨幣資金之間相互轉化經濟業(yè)務，只選取付款憑證。經過知識搶答步驟讓學生深刻記憶這些憑證特點教學過程第12頁小組討論歸納教師講授得出收款憑證有哪些內容（要素）記賬憑證填制——收款憑證教學過程給出原始憑證案例，要求學生選擇正確記賬憑證并填制收款憑證填制要求教師巡視案例教學及時糾正錯誤第13頁教學過程學生自主學習找出付款憑證與收款憑證內容和填制要求異同點教師巡視檢驗各小組完成情況，進行二次備課案例教學給出原始憑證案例，要求學生選擇正確記賬憑證并填制，由同桌相互檢驗記賬憑證填制——付款憑證第14頁拓展練習12筆經濟業(yè)務怎樣選擇收款憑證、付款憑證填制對應專用記賬憑證同桌相互審核鞏固本節(jié)課重、難點，并為下節(jié)課登記賬簿實務操作打好基礎基礎會計習題冊實訓八P72要求功效第15頁板書設計第16頁

本節(jié)課以高效課堂模式，經過小組討論等形式讓學生自主