2023年2023年上學(xué)期何店中心學(xué)校教學(xué)總結(jié)

201*-201*上學(xué)期何店中心學(xué)校教學(xué)總結(jié)201*-201*上學(xué)期何店中心學(xué)校教學(xué)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期何店中心學(xué)校

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則,以建立高素養(yǎng)師資隊(duì)伍為根本,仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃,積極推動(dòng)素養(yǎng)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理,打造有效、高效課堂，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推動(dòng)的功能,進(jìn)一步增加效勞意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為,完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作規(guī)劃。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率等方面再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期詳細(xì)工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、仔細(xì)制定規(guī)劃工作有序開(kāi)展

1、制定學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)展

作為學(xué)校教學(xué)的根本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的根本規(guī)劃。教務(wù)處對(duì)各年級(jí)、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)展了仔細(xì)的分析、核定，根據(jù)核定的工作量安排全校課程總表。制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作規(guī)劃，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)展總體規(guī)劃和部署，除了在教研組宣傳外，還在辦公室予以公示。課程總表、作息時(shí)間表的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。

2、制定課改教研工作規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校課改教研工作

教務(wù)處對(duì)教研工作的組織與治理實(shí)行宏觀掌握與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順當(dāng)開(kāi)展。教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與治理進(jìn)展安排與部署，各教研組的工作實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的根本組織單位，教研組長(zhǎng)既是教研組內(nèi)教研工作組織者，也是主要骨干力氣，教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和各教研組的工作供應(yīng)一切可行的支持和幫忙。除了加強(qiáng)對(duì)教研組的治理外，教務(wù)處也深入到大多備課組，與備課組和局部教師綻開(kāi)直接的教學(xué)溝通、探討與討論。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育理念

仔細(xì)開(kāi)展新課程改革的討論和學(xué)習(xí)。期初,教務(wù)處通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程改革的有關(guān)文件,仔細(xì)討論新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法，構(gòu)建民主、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系,敬重學(xué)生人格、敬重學(xué)生觀點(diǎn)、成認(rèn)學(xué)生共性差異,樹(shù)立學(xué)生進(jìn)展觀,將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn),使學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)。

三、注意隊(duì)伍建立提升師資素養(yǎng)

1、學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開(kāi)一堂過(guò)關(guān)課,下半學(xué)期開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課。上新課前,均要聽(tīng)老教師的課,教案須由備課組批閱,修改前方能上講臺(tái)。

2、積極組織教師參與上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣闊教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校屢次組織教師參與省、市的新課程培訓(xùn)、研討活動(dòng)。依據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排,組織安排參與省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

四、強(qiáng)化過(guò)程治理提升治理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、落實(shí)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必需依靠全體教師的仔細(xì)工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師依據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際狀況,制訂好本學(xué)期的周、月、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。常規(guī)抽查不放松，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它相宜的時(shí)間以畢業(yè)年級(jí)為重點(diǎn)進(jìn)展常規(guī)教學(xué)檢查，通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)看課堂，通過(guò)調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對(duì)那些教學(xué)方法好、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場(chǎng)合提出表?yè)P(yáng)，對(duì)教學(xué)方法不適合學(xué)生實(shí)際的教師指出其問(wèn)題所在，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)。

2、開(kāi)展校內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。比教學(xué)為廣闊教師,特殊是青年教師供應(yīng)了展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái),全面考察教師的語(yǔ)言力量、板書(shū)力量、教學(xué)設(shè)計(jì)力量、創(chuàng)新力量、信息技術(shù)力量、合作力量等教學(xué)根本功,全體教師積極參加,成績(jī)顯著。其中彭守秀教師在曾都區(qū)連續(xù)教育“教學(xué)活動(dòng)”中獲獎(jiǎng)。

3、高度重視過(guò)關(guān)檢測(cè)。對(duì)于新課程改革，學(xué)校本著“扎實(shí)推動(dòng)、確保落實(shí)”的指導(dǎo)思想,高度重視,仔細(xì)對(duì)待。準(zhǔn)時(shí)將新課改各項(xiàng)精神傳到達(dá)每一位教師,并結(jié)合我校實(shí)際準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了有效教學(xué)的思路,落實(shí)了七、八、九年級(jí)各個(gè)階段的過(guò)關(guān)措施。落實(shí)七、八年級(jí)“周周練”和九年級(jí)“段考”。4、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié),我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)狀況,營(yíng)造公正競(jìng)爭(zhēng)氣氛,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。細(xì)心制定何店中心學(xué)校考試方案及相關(guān)材料,做到責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程治理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)牢靠和公正。考后仔細(xì)組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改良措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

5、仔細(xì)執(zhí)行《課程規(guī)劃》。嚴(yán)格根據(jù)省市教育部門公布的課程設(shè)置和要求,開(kāi)足開(kāi)全了各年級(jí)的課程,并嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行。落實(shí)陽(yáng)光體育工程，每天安排1個(gè)小時(shí)的體育、藝術(shù)等工程活動(dòng)，開(kāi)展特色大課間活動(dòng)，落實(shí)“大家唱，大家跳”活動(dòng)，學(xué)生、教師積極參加,效果良好。

五、突出工作重點(diǎn)加強(qiáng)中考備戰(zhàn)

九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，細(xì)致地加以落實(shí)。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了九年級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。推行了行政人員包班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制,各行政人員積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)狀況,定期、不定期地討論解決九年級(jí)的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。制定出本學(xué)期已召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)三次，的確、有效地解決了畢業(yè)班師生中存在的一些問(wèn)題，極大地提高了畢業(yè)班教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論中考教學(xué)的指導(dǎo)性文件,九年級(jí)各備課組能較好地把握中考教學(xué)方向,突出強(qiáng)化了教育教學(xué)工作,提高了教學(xué)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好課程,做好有效教學(xué)的規(guī)劃,教學(xué)規(guī)劃落實(shí)到每天每堂課,細(xì)心備好新授與復(fù)習(xí)課。不走過(guò)場(chǎng),做到目標(biāo)明確,思路清楚,層次清晰,重點(diǎn)突出。抓好根底學(xué)問(wèn)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,做到了師生互動(dòng)、合作探究、精練細(xì)析,講練結(jié)合。落實(shí)有考必收,有收必改,有改必講。準(zhǔn)時(shí)做好狀況分析,準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析討論。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了九年級(jí)各學(xué)科備課組職能,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好教學(xué)規(guī)劃,把握中考的方向,提高教學(xué)的針對(duì)性與有效性。

六、落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展本學(xué)期,教務(wù)處連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,各輔導(dǎo)教師細(xì)心設(shè)計(jì),仔細(xì)輔導(dǎo),取得了良好的成績(jī),到201*年12月30日止,我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)共有28人次。

總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)的要求、社會(huì)的期望還有很大的距離。我們將正視缺乏,連續(xù)努力,把工作做得更好。

201*年12月30日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

201*-201*學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

學(xué)期工作已經(jīng)完畢，我的四年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，固然對(duì)于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我積極探究，大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我仔細(xì)記錄，積極發(fā)言，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)積存。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我們四年級(jí)一班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每早上，我都堅(jiān)持用最俊秀的字在黑板上抄寫美麗的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)力量，我始終要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓舞學(xué)生大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)展展現(xiàn)。

三、抓科學(xué)討論，閱讀教學(xué)的主旨性的討論有肯定的熟悉。本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)討論閱讀教學(xué)目標(biāo)的討論。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生根本技能的培育。學(xué)生的根本技能的形成以根底學(xué)問(wèn)的全面把握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷穩(wěn)固根本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的討論，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所把握并敏捷運(yùn)用。留意進(jìn)展學(xué)生的力量，強(qiáng)化奇怪心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓舞學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此根底上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的討論，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培育興趣，激發(fā)奇怪心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人。仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索，鼓舞學(xué)生自主地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

改革教法，注意學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由進(jìn)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充分的時(shí)間與空