總也倒不了的老屋演示2課件

12總也倒不了的老屋統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元12總也倒不了的老屋統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元讀詞語(yǔ)，想畫(huà)面bào

còufū暴風(fēng)雨往前湊孵小雞讀詞語(yǔ)，想畫(huà)面bàocòu讀詞語(yǔ)，猜一猜miāojī喵喵嘰嘰形聲字象聲詞讀詞語(yǔ)，猜一猜miāo找反義詞餓(è)食字旁的字與食物有關(guān)認(rèn)讀詞語(yǔ)，找出食字旁的字。吃飯飲料饑餓餅干餐館饅頭反義詞食字旁（饣部）飽(bǎo)吃飯

飲料饑餓

餅干餐館

饅頭三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)找反義詞餓(è)食字旁的字認(rèn)讀詞語(yǔ)，找出食字旁的字。反義詞飽讀詞語(yǔ)，說(shuō)句子。ǒuěr偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。有時(shí)候三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)讀詞語(yǔ)，說(shuō)句子。有時(shí)候三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老猜猜故事會(huì)發(fā)生什么？總也倒不了的老屋我猜，老屋里住著一位老爺爺，他很愛(ài)護(hù)這間老屋，所以，老屋不會(huì)倒。因?yàn)楹芏鄸|西只要好好愛(ài)護(hù)，使用期限會(huì)比較長(zhǎng)。老屋可能是大石頭做的，所以總也倒不了。因?yàn)榇笫^很結(jié)實(shí)，砌成房子也會(huì)很結(jié)實(shí)。老屋可能在很深很深的地下，也有可能在很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙深處。因?yàn)槲易x了很多科普書(shū)，發(fā)現(xiàn)世界上還有很多未解之謎。這間老屋一定非常特別，也許比故事中的精靈和仙女還要神奇吧！因?yàn)槲易x了很多童話，故事里有很多神奇的事情。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)猜猜故事會(huì)發(fā)生什么？總也倒不了的老屋我猜，老屋里住著一位老爺故事對(duì)對(duì)碰

讀課文，說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容和自己讀題時(shí)的預(yù)測(cè)有什么不一樣？

課文講述小貓、老母雞、蜘蛛向老屋請(qǐng)求幫助，老屋為了它們堅(jiān)持不倒的故事，老屋和小動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了奇跡，所以老屋總也倒不了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)故事對(duì)對(duì)碰課文講述小貓、老母雞、蜘蛛向老屋請(qǐng)求幫助，旁批呈現(xiàn)了預(yù)測(cè)過(guò)程。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)旁批呈現(xiàn)了預(yù)測(cè)過(guò)程。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)

讀到小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，我想老屋可能會(huì)不耐煩了。因?yàn)椴粩嗟乇粍e人打擾，可能會(huì)覺(jué)得很煩。

讀到

，我猜到了老屋會(huì)怎么回答。因?yàn)?/p>

。說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的依據(jù)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)讀到小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老根據(jù)插圖、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)題目、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？

圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)插圖、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)題目、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)老屋根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

我想老屋可能會(huì)不耐煩了。

一讀到這句話，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)根根據(jù)故事中角色的特點(diǎn)、作者的美好愿望預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

我猜到了老屋會(huì)怎樣回答

老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物

估計(jì)老屋不會(huì)倒了閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)故事中角色的特點(diǎn)、作者的美好愿望預(yù)測(cè)根據(jù)說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的秘密預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的秘密預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也預(yù)測(cè)故事老屋會(huì)倒嗎？預(yù)測(cè)故事學(xué)生的預(yù)測(cè)一

有一天，小蜘蛛生病了，沒(méi)有給老屋講故事，老屋覺(jué)得自己馬上就要倒了。忽然，一陣“嘰嘰嘰”的聲音響起來(lái)，像一首美妙的歌曲。呀，是一群小雞來(lái)給老屋唱歌啦！又過(guò)了一會(huì)兒，一股香味飄來(lái)，讓老屋直流口水，原來(lái)是小貓?jiān)诶衔蓍T(mén)外烤魚(yú)。小鳥(niǎo)飛來(lái)，在老屋的屋檐下做了個(gè)窩，小狐貍跑過(guò)來(lái)，把自己最喜歡的一朵花種在老屋的門(mén)前。

老屋想：“小動(dòng)物都需要我，我不能倒下。”他伸了伸腰，站得更直了。溫暖的故事學(xué)生的預(yù)測(cè)一有一天，小蜘蛛生病了，沒(méi)有給老屋講故事，學(xué)生的預(yù)測(cè)二一天，小蜘蛛說(shuō)：“老屋，你在這里呆了一百多年了，出去旅行吧，去看看青山綠水?！薄昂醚?。可是……”老屋說(shuō)，“小蜘蛛，你還會(huì)給我講故事嗎？”“放心吧！我會(huì)一直給你講故事，還會(huì)陪你一起看風(fēng)景。”小蜘蛛說(shuō)。老屋和小蜘蛛一起出發(fā)了。他們?cè)诼飞嫌龅搅舜蠡依?。大灰狼餓瘋了，想吃小蜘蛛。老屋奮力一頂，把大灰狼頂?shù)搅藰?shù)上，由于用力過(guò)猛，老屋都快散架了。小蜘蛛吐出絲，把大灰狼綁在樹(shù)上。他們繼續(xù)往前走，終于來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方。老屋喘著氣說(shuō)：“小蜘蛛，我們就在這里住下吧?！痹捯魟偮?，老屋就倒下了。小蜘蛛流著眼淚說(shuō)：“老屋，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，給你講故事?！边^(guò)了很多年，老屋倒下的地方長(zhǎng)出了許多小樹(shù)，小樹(shù)又長(zhǎng)成了大樹(shù)。人們把樹(shù)砍了，做成了很多大房子，人們?cè)诖蠓孔永镄腋５厣?。小蜘蛛爬進(jìn)大房子，繼續(xù)講故事。神奇的故事學(xué)生的預(yù)測(cè)二一天，小蜘蛛說(shuō)：“老屋，你在這里呆了一百多年了，老師的預(yù)測(cè)過(guò)了一天又一天，老屋實(shí)在太老了，真的要倒了。他對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“我快站不穩(wěn)了，小蜘蛛，你趕緊走吧?！毙≈┲胝f(shuō)：“老屋，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我去叫我的小伙伴來(lái)幫你?！毙≈┲虢衼?lái)了很多大大小小的蜘蛛。它們吐絲織出了一張結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，網(wǎng)住了老屋，再把網(wǎng)牢牢地掛在四周的樹(shù)上。老屋穩(wěn)穩(wěn)的，再也不會(huì)倒了。小貓和老母雞聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了。它們來(lái)到老屋前對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“我們可以住在這里嗎？”小蜘蛛說(shuō)：“可以呀！”到了晚上，小貓、老母雞和蜘蛛給老屋講各種有趣的故事。慢慢地，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老屋做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里唱著一首歌：“我是永遠(yuǎn)倒不了的老屋，快來(lái)吧，我的屋里真快樂(lè)……”第二天，老屋一睜開(kāi)眼，就看到屋內(nèi)來(lái)了小鹿、小兔子、小猴子和小狐貍……他們?cè)谖輧?nèi)快活地唱歌：“我們住在永遠(yuǎn)倒不了的老屋，真呀真快樂(lè)，真呀真快樂(lè)！”快樂(lè)的故事老師的預(yù)測(cè)過(guò)了一天又一天，老屋實(shí)在太老了，真的要倒了。他對(duì)小整體觀察，寫(xiě)好生字洞—漂

暴—曬

墻—壁

餓—飽

蜘—蛛

同偏旁的字三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)整體觀察，寫(xiě)好生字洞—漂暴—曬墻—壁餓—飽蜘—我會(huì)寫(xiě)洞漂書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“氵部”，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意左窄右寬。破洞又大又漂亮的網(wǎng)山洞漂亮的房子三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)洞漂書(shū)寫(xiě)提示：破洞又大又漂亮的網(wǎng)三我會(huì)寫(xiě)暴曬書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“日部”，“暴”字的“日”在上，要寫(xiě)得寬而扁；“曬”字的“日”在左，要寫(xiě)得瘦而長(zhǎng)。暴風(fēng)雨曬太陽(yáng)暴躁曬衣服三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)暴曬書(shū)寫(xiě)提示：暴風(fēng)雨曬太陽(yáng)三年級(jí)上我會(huì)寫(xiě)墻壁書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“土部”?！皦Α弊值摹巴痢痹谧?，要寫(xiě)得略窄，最后一橫變成提；“壁”字的“土”在下，要寫(xiě)得略寬，最后一橫最長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地托住整個(gè)字。墻壁壁虎城墻銅墻鐵壁三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)墻壁書(shū)寫(xiě)提示：墻壁壁虎三年級(jí)上冊(cè)我會(huì)寫(xiě)?zhàn)I飽書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“饣部”，要寫(xiě)得左窄右寬?！扳弧钡墓P順為“撇、橫鉤、豎提”。撇要寫(xiě)得舒展，橫鉤的橫很短，豎提向右上挑起。好餓吃飽饑餓飽餐三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)?zhàn)I飽書(shū)寫(xiě)提示：好餓吃飽三年級(jí)上我會(huì)寫(xiě)蜘蛛書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“蟲(chóng)部”，要寫(xiě)得左窄右寬?！跋x(chóng)”字的最后一橫變成提?！爸弊值摹稗唷弊兂伞包c(diǎn)”。蜘蛛蛛絲馬跡蜘蛛網(wǎng)蛛網(wǎng)塵封三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)蜘蛛書(shū)寫(xiě)提示：蜘蛛蛛絲馬跡三年我會(huì)寫(xiě)準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)提示：

“準(zhǔn)”字左窄右寬，要寫(xiě)得緊湊，兩點(diǎn)水與中間的“撇”要寫(xiě)得聚攏。

“備”字上部交叉的位置在田字格中間，“橫撇”與“捺”要寫(xiě)得舒展。準(zhǔn)備預(yù)備標(biāo)準(zhǔn)備課三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)提示：準(zhǔn)備預(yù)備我會(huì)寫(xiě)撞書(shū)寫(xiě)提示：

“撞”字左窄右寬，左右部件等高，右邊“立”字的橫不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，要注意筆畫(huà)的穿插避讓?zhuān)鸸P的位置在提手旁“橫”與“提”之間。撞到網(wǎng)上碰撞撞車(chē)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)撞書(shū)寫(xiě)提示：撞到網(wǎng)上碰撞撞車(chē)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1.本文是中年級(jí)學(xué)生接觸的簡(jiǎn)單的文言文，它猶如在孩子面前打開(kāi)了一扇窗戶，鋪開(kāi)了一條通道，讓他們穿越時(shí)空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對(duì)于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進(jìn)一步了解祖國(guó)文化做好鋪墊，并對(duì)其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識(shí)古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點(diǎn)味道來(lái)，一定有一種意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會(huì)到語(yǔ)言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面進(jìn)行描寫(xiě)，突出人物的特點(diǎn)，同時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中要求學(xué)生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過(guò)程就是尋找美的過(guò)程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開(kāi)，早開(kāi)的野花隨風(fēng)搖曳，向過(guò)往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級(jí)學(xué)生接觸的簡(jiǎn)單的文言文，它猶如在孩子面前打開(kāi)12總也倒不了的老屋統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元12總也倒不了的老屋統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元讀詞語(yǔ)，想畫(huà)面bào

còufū暴風(fēng)雨往前湊孵小雞讀詞語(yǔ)，想畫(huà)面bàocòu讀詞語(yǔ)，猜一猜miāojī喵喵嘰嘰形聲字象聲詞讀詞語(yǔ)，猜一猜miāo找反義詞餓(è)食字旁的字與食物有關(guān)認(rèn)讀詞語(yǔ)，找出食字旁的字。吃飯飲料饑餓餅干餐館饅頭反義詞食字旁（饣部）飽(bǎo)吃飯

飲料饑餓

餅干餐館

饅頭三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)找反義詞餓(è)食字旁的字認(rèn)讀詞語(yǔ)，找出食字旁的字。反義詞飽讀詞語(yǔ)，說(shuō)句子。ǒuěr偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。有時(shí)候三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)讀詞語(yǔ)，說(shuō)句子。有時(shí)候三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老猜猜故事會(huì)發(fā)生什么？總也倒不了的老屋我猜，老屋里住著一位老爺爺，他很愛(ài)護(hù)這間老屋，所以，老屋不會(huì)倒。因?yàn)楹芏鄸|西只要好好愛(ài)護(hù)，使用期限會(huì)比較長(zhǎng)。老屋可能是大石頭做的，所以總也倒不了。因?yàn)榇笫^很結(jié)實(shí)，砌成房子也會(huì)很結(jié)實(shí)。老屋可能在很深很深的地下，也有可能在很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙深處。因?yàn)槲易x了很多科普書(shū)，發(fā)現(xiàn)世界上還有很多未解之謎。這間老屋一定非常特別，也許比故事中的精靈和仙女還要神奇吧！因?yàn)槲易x了很多童話，故事里有很多神奇的事情。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)猜猜故事會(huì)發(fā)生什么？總也倒不了的老屋我猜，老屋里住著一位老爺故事對(duì)對(duì)碰

讀課文，說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容和自己讀題時(shí)的預(yù)測(cè)有什么不一樣？

課文講述小貓、老母雞、蜘蛛向老屋請(qǐng)求幫助，老屋為了它們堅(jiān)持不倒的故事，老屋和小動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了奇跡，所以老屋總也倒不了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)故事對(duì)對(duì)碰課文講述小貓、老母雞、蜘蛛向老屋請(qǐng)求幫助，旁批呈現(xiàn)了預(yù)測(cè)過(guò)程。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)旁批呈現(xiàn)了預(yù)測(cè)過(guò)程。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)

讀到小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，我想老屋可能會(huì)不耐煩了。因?yàn)椴粩嗟乇粍e人打擾，可能會(huì)覺(jué)得很煩。

讀到

，我猜到了老屋會(huì)怎么回答。因?yàn)?/p>

。說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的依據(jù)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)讀到小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老根據(jù)插圖、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)題目、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？

圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)插圖、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)題目、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)老屋根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

我想老屋可能會(huì)不耐煩了。

一讀到這句話，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合上文中的故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)根根據(jù)故事中角色的特點(diǎn)、作者的美好愿望預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)根據(jù)故事內(nèi)容、結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)

我猜到了老屋會(huì)怎樣回答

老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物

估計(jì)老屋不會(huì)倒了閱讀旁批，學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)根據(jù)故事中角色的特點(diǎn)、作者的美好愿望預(yù)測(cè)根據(jù)說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的秘密預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)說(shuō)說(shuō)預(yù)測(cè)的秘密預(yù)測(cè)的內(nèi)容可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也預(yù)測(cè)故事老屋會(huì)倒嗎？預(yù)測(cè)故事學(xué)生的預(yù)測(cè)一

有一天，小蜘蛛生病了，沒(méi)有給老屋講故事，老屋覺(jué)得自己馬上就要倒了。忽然，一陣“嘰嘰嘰”的聲音響起來(lái)，像一首美妙的歌曲。呀，是一群小雞來(lái)給老屋唱歌啦！又過(guò)了一會(huì)兒，一股香味飄來(lái)，讓老屋直流口水，原來(lái)是小貓?jiān)诶衔蓍T(mén)外烤魚(yú)。小鳥(niǎo)飛來(lái)，在老屋的屋檐下做了個(gè)窩，小狐貍跑過(guò)來(lái)，把自己最喜歡的一朵花種在老屋的門(mén)前。

老屋想：“小動(dòng)物都需要我，我不能倒下?！彼炝松煅?，站得更直了。溫暖的故事學(xué)生的預(yù)測(cè)一有一天，小蜘蛛生病了，沒(méi)有給老屋講故事，學(xué)生的預(yù)測(cè)二一天，小蜘蛛說(shuō)：“老屋，你在這里呆了一百多年了，出去旅行吧，去看看青山綠水?！薄昂醚健？墒恰崩衔菡f(shuō)，“小蜘蛛，你還會(huì)給我講故事嗎？”“放心吧！我會(huì)一直給你講故事，還會(huì)陪你一起看風(fēng)景?！毙≈┲胝f(shuō)。老屋和小蜘蛛一起出發(fā)了。他們?cè)诼飞嫌龅搅舜蠡依恰４蠡依丘I瘋了，想吃小蜘蛛。老屋奮力一頂，把大灰狼頂?shù)搅藰?shù)上，由于用力過(guò)猛，老屋都快散架了。小蜘蛛吐出絲，把大灰狼綁在樹(shù)上。他們繼續(xù)往前走，終于來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方。老屋喘著氣說(shuō)：“小蜘蛛，我們就在這里住下吧?！痹捯魟偮?，老屋就倒下了。小蜘蛛流著眼淚說(shuō)：“老屋，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，給你講故事?！边^(guò)了很多年，老屋倒下的地方長(zhǎng)出了許多小樹(shù)，小樹(shù)又長(zhǎng)成了大樹(shù)。人們把樹(shù)砍了，做成了很多大房子，人們?cè)诖蠓孔永镄腋５厣?。小蜘蛛爬進(jìn)大房子，繼續(xù)講故事。神奇的故事學(xué)生的預(yù)測(cè)二一天，小蜘蛛說(shuō)：“老屋，你在這里呆了一百多年了，老師的預(yù)測(cè)過(guò)了一天又一天，老屋實(shí)在太老了，真的要倒了。他對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“我快站不穩(wěn)了，小蜘蛛，你趕緊走吧。”小蜘蛛說(shuō)：“老屋，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，我去叫我的小伙伴來(lái)幫你?！毙≈┲虢衼?lái)了很多大大小小的蜘蛛。它們吐絲織出了一張結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，網(wǎng)住了老屋，再把網(wǎng)牢牢地掛在四周的樹(shù)上。老屋穩(wěn)穩(wěn)的，再也不會(huì)倒了。小貓和老母雞聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了。它們來(lái)到老屋前對(duì)小蜘蛛說(shuō)：“我們可以住在這里嗎？”小蜘蛛說(shuō)：“可以呀！”到了晚上，小貓、老母雞和蜘蛛給老屋講各種有趣的故事。慢慢地，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老屋做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里唱著一首歌：“我是永遠(yuǎn)倒不了的老屋，快來(lái)吧，我的屋里真快樂(lè)……”第二天，老屋一睜開(kāi)眼，就看到屋內(nèi)來(lái)了小鹿、小兔子、小猴子和小狐貍……他們?cè)谖輧?nèi)快活地唱歌：“我們住在永遠(yuǎn)倒不了的老屋，真呀真快樂(lè)，真呀真快樂(lè)！”快樂(lè)的故事老師的預(yù)測(cè)過(guò)了一天又一天，老屋實(shí)在太老了，真的要倒了。他對(duì)小整體觀察，寫(xiě)好生字洞—漂

暴—曬

墻—壁

餓—飽

蜘—蛛

同偏旁的字三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)整體觀察，寫(xiě)好生字洞—漂暴—曬墻—壁餓—飽蜘—我會(huì)寫(xiě)洞漂書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“氵部”，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意左窄右寬。破洞又大又漂亮的網(wǎng)山洞漂亮的房子三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)洞漂書(shū)寫(xiě)提示：破洞又大又漂亮的網(wǎng)三我會(huì)寫(xiě)暴曬書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“日部”，“暴”字的“日”在上，要寫(xiě)得寬而扁；“曬”字的“日”在左，要寫(xiě)得瘦而長(zhǎng)。暴風(fēng)雨曬太陽(yáng)暴躁曬衣服三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)暴曬書(shū)寫(xiě)提示：暴風(fēng)雨曬太陽(yáng)三年級(jí)上我會(huì)寫(xiě)墻壁書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“土部”?！皦Α弊值摹巴痢痹谧?，要寫(xiě)得略窄，最后一橫變成提；“壁”字的“土”在下，要寫(xiě)得略寬，最后一橫最長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地托住整個(gè)字。墻壁壁虎城墻銅墻鐵壁三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)墻壁書(shū)寫(xiě)提示：墻壁壁虎三年級(jí)上冊(cè)我會(huì)寫(xiě)?zhàn)I飽書(shū)寫(xiě)提示：

兩個(gè)字均為“饣部”，要寫(xiě)得左窄右寬?！扳弧钡墓P順為“撇、橫鉤、豎提”。撇要寫(xiě)得舒展，橫鉤的橫很短，豎提向右上挑起。好餓吃飽饑餓飽餐三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-12總也倒不了的老屋人教（部編版）(共25張PPT)我會(huì)寫(xiě)?zhàn)I飽書(shū)寫(xiě)提示：好餓吃飽三年級(jí)上我會(huì)寫(xiě)蜘蛛