(新教材)粵教科技版三年級上冊小學科學 第5課《海洋里的動物》教學課件

粵教科技版小學科學三年級上冊第一單元觀察動物第5課海洋里的動物粵教科技版小學科學三年級上冊第一單元觀察動物第5課那里有海豚！海洋里還有哪些動物？那里有海豚！海洋里還有哪些動物？1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？小丑魚1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？小丑魚1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？海龜1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？海龜1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？龍蝦1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？龍蝦1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？硨（chē）磲（qú）1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？硨（chē）磲（qú）1.你知道這些動物分別屬于哪類動物嗎？硨（chē）磲（qú）龍蝦海龜小丑魚爬行動物魚類軟甲動物軟體動物海豚哺乳動物1.你知道這些動物分別屬于哪類動物嗎？硨（chē）磲（qú）

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？3.在浩瀚的海洋里，各種動物是如何生活的？查閱資料，了解各種海洋動物在水中是怎樣運動的，怎樣適應(yīng)海洋生活。3.在浩瀚的海洋里，各種動物是如何生活的？旗魚是短距離游泳速度最快的魚旗魚如何適應(yīng)海洋生活？1.長劍般的吻突，將水很快向兩旁分開；2.不斷擺動尾柄尾鰭，仿佛船上的推進器那樣；3.流線形身軀；4.發(fā)達的肌肉，擺動的力量很大。旗魚是短距離游泳速度最快的魚旗魚如何適應(yīng)海1.靠噴水或用腕足移動；章魚如何適應(yīng)海洋生活？2.改變自身的顏色和構(gòu)造進行偽裝以便靠近獵物；3.往外噴射墨汁躲避敵害；1.靠噴水或用腕足移動；章魚如何適應(yīng)海洋生活？2.改變自身的紡錘狀的體型、魚鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特征，使得海獅能在水中靈活游動和捕食海獅如何適應(yīng)海洋生活？紡錘狀的體型、魚鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特螃蟹具有擅于爬行和游泳的步足，使它即可以在沙灘上快速爬行，也可以在水中快速的游動螃蟹如何適應(yīng)海洋生活？螃蟹具有擅于爬行和游泳的步足，使它即可以海龜利用像船槳一樣的四肢在水中游動海龜如何適應(yīng)海洋生活？海龜利用像船槳一樣的四肢在水中游動海龜如何適應(yīng)海洋生活？海星利用腕足在水里移動、捕獲獵物，以及攀附巖礁海星如何適應(yīng)海洋生活？海星利用腕足在水里移動、捕獲獵物，以及攀附利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游水母如何適應(yīng)海洋生活？利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游水母如何適應(yīng)海企鵝的身體紡錘形，翅膀像船槳，后肢具有寬大的蹼，這些特征使得企鵝可以像魚兒一樣在水中快速游動企鵝如何適應(yīng)海洋生活？企鵝的身體紡錘形，翅膀像船槳，后肢具有寬大形形色色的海洋動物都具有適應(yīng)海洋生活的特征形形色色的海洋動物都具有適應(yīng)海洋生活的特征交流：你還認識哪些海洋動物？它們是怎樣在海洋里生活的？交流：你還認識哪些海洋動物？它們是怎樣在海洋里生活的？通過這節(jié)課學習：我學會了……使我感觸最深的是……我發(fā)現(xiàn)生活中……我還感到疑惑的是……通過這節(jié)課學習：粵教科技版小學科學三年級上冊第一單元觀察動物第5課海洋里的動物粵教科技版小學科學三年級上冊第一單元觀察動物第5課那里有海豚！海洋里還有哪些動物？那里有海豚！海洋里還有哪些動物？1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？小丑魚1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？小丑魚1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？海龜1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？海龜1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？龍蝦1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？龍蝦1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？硨（chē）磲（qú）1.你認識這些生活在海洋里的動物嗎？硨（chē）磲（qú）1.你知道這些動物分別屬于哪類動物嗎？硨（chē）磲（qú）龍蝦海龜小丑魚爬行動物魚類軟甲動物軟體動物海豚哺乳動物1.你知道這些動物分別屬于哪類動物嗎？硨（chē）磲（qú）

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？

2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？2.說一說：你認識這些海洋動物嗎？3.在浩瀚的海洋里，各種動物是如何生活的？查閱資料，了解各種海洋動物在水中是怎樣運動的，怎樣適應(yīng)海洋生活。3.在浩瀚的海洋里，各種動物是如何生活的？旗魚是短距離游泳速度最快的魚旗魚如何適應(yīng)海洋生活？1.長劍般的吻突，將水很快向兩旁分開；2.不斷擺動尾柄尾鰭，仿佛船上的推進器那樣；3.流線形身軀；4.發(fā)達的肌肉，擺動的力量很大。旗魚是短距離游泳速度最快的魚旗魚如何適應(yīng)海1.靠噴水或用腕足移動；章魚如何適應(yīng)海洋生活？2.改變自身的顏色和構(gòu)造進行偽裝以便靠近獵物；3.往外噴射墨汁躲避敵害；1.靠噴水或用腕足移動；章魚如何適應(yīng)海洋生活？2.改變自身的紡錘狀的體型、魚鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特征，使得海獅能在水中靈活游動和捕食海獅如何適應(yīng)海洋生活？紡錘狀的體型、魚鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特螃蟹具有擅于爬行和游泳的步足，使它即可以在沙灘上快速爬行，也可以在水中快速的游動螃蟹如何適應(yīng)海洋生活？螃蟹具有擅于爬行和游泳的步足，使它即可以海龜利用像船槳一樣的四肢在水中游動海龜如何適應(yīng)海洋生活？海龜利用像船槳一樣的四肢在水中游動海龜如何適應(yīng)海洋生活？海星利用腕足在水里移動、捕獲獵物，以及攀附巖礁海星如何適應(yīng)海洋生活？海星利用腕足在水里移動、捕獲獵物，以及攀附利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游水母如何適應(yīng)海洋生活？利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游水母如何適應(yīng)海企鵝的身體紡錘形，翅膀像船槳，后肢具有寬大的蹼，這些特征使得企鵝可以像魚兒一樣在水中快速游動企鵝如何適應(yīng)海洋生活？企鵝的身體紡錘形，翅膀像船槳，后肢具有寬大形形色色的海洋動物都具有適應(yīng)海洋生活的特征