中考語文三輪復習作文預測：“戰(zhàn)爭與和平”寫作指導

中考語文三輪復習作文預測：“戰(zhàn)爭與和平”寫作指導思維引路戰(zhàn)爭與和平的作文訓練的主旨就在于引導同學們重溫歷史、認識戰(zhàn)爭,思考人類的未來和命運戰(zhàn)爭,對于生活在二十一世紀,和平時代的中學生來說,是陌生的,他們所理解的戰(zhàn)爭,以及戰(zhàn)爭帶來的危害,只能從電視上接觸一些,通過反映戰(zhàn)爭的電視劇,以及報道國外戰(zhàn)爭硝煙的新聞報道來了解一些因此,對于大而遠的戰(zhàn)爭話題,在謹防學生把它寫空洞化,議論化防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節(jié),只有依賴具體的故事情節(jié),你的所感所想才不會顯得空洞無力,才會覺得你的所感所想真實可信,有說服力,就是常說的“化大為小”,以小映大，要寫好這一主題的作文,收集資料,使用資料是寫作過程中最重要的環(huán)節(jié),只有你的資料真實、具體、感人,你才有寫好作文的可靠保證理論指導不多說了,運用好老方法——范文引路,邊走邊談。【典型范文】①在美國侵略伊拉克的時候,一個畫面一直回蕩在我的腦海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,驚恐地看著面前的侵略者們這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭中不幸遇難了,離開了她唯一的孩子。②戰(zhàn)爭讓人們流離失所,使國家民族喪失了人權與尊嚴多少年來,人們詛咒戰(zhàn)爭,渴望和平(此句太快接上,戰(zhàn)爭所造成的破壞還沒有展開敘述,一下就又轉到了人們“渴望和平”,使得下文必須寫人們對和平的渴望從而導致了條理的凌亂)③和平,是全世界人們共同的心聲和平,是人們心底的夢,人們在夢里發(fā)出甜美的笑；和平,是春天溫婉的歌,縈繞在世界的每個角落；和平,是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個幼小的心靈(此段放在第⑥自然段處,更好些)④誠然,世界并不太平,戰(zhàn)爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z可和平,這正義之神一次次把邪惡踩在腳下,一次次把人間變?yōu)樘焯?此句要換掉,換成戰(zhàn)爭給人民造成的傷害,給國家造成的破壞)⑤我們不想在槍炮轟鳴中醒來,不要在硝煙彌漫中行進,不能在悲觀絕望中沉淪和平,應該在每一個幼小的心靈中扎根,在每一份成熟的思想中凝結,和平應該是伴隨人類進步永恒的主旋律⑥我們祈求和平?、呶覀兤砬笤诘厍虼宓拿總€角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語；地球村每個村民都在暖暖陽光中,絲絲細雨里享受親人的關愛,友人的祝福,陌生人的祈禱⑧讓我們放飛心中的白鴿,讓我們的世界充滿愛,讓和平永駐人間！點評：寫作時不能只舉戰(zhàn)爭的示例，也不能空洞的評價，邊敘述邊議論，議論有時事作支撐，時事以議論帶入到理性思考，最后歸結到主旨上來，期待和平才是人類的目標，共建美好世界。如果是寫作議論文，我歸納了一些分論點供大家參考優(yōu)秀分論點守護世界和平，應該加強團結而不是制造隔閡。守護世界和平，應該相互依存，而不是無節(jié)制的濫用。守護世界和平，應該相互合作，而不是挑起沖突?！妒刈o世界和平，攜手共同發(fā)展》

和平為光，世界為花，唯有以光育花，才可繁花似錦。和平為土，世界為木，唯有以土滋木，才會結出累累碩果。和平為水，世界為茶，唯有以水沖茶，才可散發(fā)迷人的清香。——《祈愿世界和平，你我義不容辭》

助世界和平，需你我有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。助世界和平，需你我有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅持。助世界和平，需你我有“人心齊，泰山移”的團結精神。——《以你我之力，助世界和平》

世界是開放包容的世界，理應同風雨，共擔當。世界是和平發(fā)展的世界，理應攜起手，創(chuàng)共贏。世界是人類共同的世界，理應摒隔閡，促共融?！镀硎澜绾推剑\共同體》

同仇敵愾，互幫互助，我們要像石榴籽一般緊密相連。貢獻智慧，真心處事，我們要像螞蟻一樣團結起來。異彩紛呈，和平交流，我們要像蜜蜂一樣辛勤傳遞花粉與花香。——《和平之鴿，縱翔世界》

和平與發(fā)展是時代的主題，我們應以身作責，為世界和平偉業(yè)做出自己的貢獻。和平與發(fā)展是時代的主題，我們應以史為鑒，認清戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大傷害。和平與發(fā)展是時代的主題，我們應珍惜和平，為圖謀求國家富強，推動世界各國共同發(fā)展?！对甘澜绾推剑瑪y手共前行》真題預測1：作文題目（1）“鑄劍為犁"的雕像在聯(lián)合國已經矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)爭的硝煙還是時時燃起。（2）聯(lián)合國秘書長安南在談到維護全球和平時表示:只有在有關沖突各方真正希望和平解決分歧時，沖突才有機會停止。請關注最近幾年來發(fā)生的戰(zhàn)爭，了解其中的情況，以“戰(zhàn)爭與和平”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。[審題指要]世界走向多極化的今天，和平與安全越來越受到人們的關注。放眼全球，不少地方的武裝沖突逐步降溫甚至平息，但也有一些國家和地區(qū)，局勢持續(xù)動蕩，戰(zhàn)火連綿不斷。由于民族、宗教、領土、資源等因素引發(fā)的沖突此起彼伏，各種分裂勢力、恐怖勢力和極端勢力給國際社會不斷帶來危害。時至今日，仍有不少國家和地區(qū)的人民還在忍受戰(zhàn)火的煎熬。戰(zhàn)火、沖突，始終是人類頭頂上的--把達摩克利斯之劍。地球需要和平，人類需要和平。世界人民期盼著解決戰(zhàn)亂和沖突，但和平需要創(chuàng)造，和平需要保衛(wèi)。真正崇尚和平，切實停止沖突，人民才能安寧，新世紀才能成為和平世紀。本題寫作時應注意選好切入點，善于“小中見大”?？蓪懗捎洈㈩愇恼?，虛構戰(zhàn)爭中某個家庭的變故來透射戰(zhàn)爭的罪惡?？蓪懗勺h論文，必要的史料是少不了的。巴以沖突多年，炮火不斷、生靈涂炭，世界矚目。2001年9月11日，“恐怖組織”轟炸了美國的世貿大樓，6000多人死亡，經濟損失慘重。聯(lián)合國秘書長安南宣布，9月21日為“世界和平日”,這一天全世界-一切戰(zhàn)爭?；?讓人們過上一天和平的生活。[思路發(fā)散]思路一:虛構一篇小小說，描寫戰(zhàn)火中一個大人和他的小孩的對話，或者描述一位妻子對已死丈夫的一-番傾訴。思路二:多方搜集材料，記寫一位為和平而四處奔走的志士。參考擬題:烽火頻起，呼喚和平。思路三:轉換作文角度，從外星人的視角看地球上的不和平。參考擬題:歷史只留血痕。思路四:用比喻手法寫一-首散文詩---有朵艷麗的花兒叫“和平”，需要全球共同來珍惜。[佳作展示]給安南先生的一封信尊敬的安南先生:您好!我是中國的一-名中學生，能給您寫這封信，我深感榮幸與驕傲。我主要想和您談談自己對戰(zhàn)爭與和平的一點看法。今天，我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許許多多本應該生活得無憂無慮的伊拉克兒童，在和平夜，點燃手中的蠟燭，用他們稚嫩而虔誠的心，祈禱和平。從他們飽含憂慮和悲傷的臉.上，，我揪心地感覺到，戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成了嚴重的戕害。我想，全世界熱愛和平的人們都忘不了3月20日上午10點30分，美英悍然發(fā)動了對伊戰(zhàn)爭。這個曾是人類文明發(fā)源之地的兩河流域，在轟鳴的炮火中變成了“人間煉獄”?？v觀人類歷史，血與火的戰(zhàn)爭屢屢發(fā)生，戰(zhàn)爭留給我們什么呢?古人早就有“千里無雞鳴，白骨露于野”的詩句，就是最真實的寫照。讓我們看--組觸目驚心的數據吧。據瑞典、印度學者統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964這5164年中，世界上共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次,只有329年是和平的。這些戰(zhàn)爭給人類造成了嚴重災難，使36.4億人喪生。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環(huán)繞地球一周的金帶。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年又3個半月。參加戰(zhàn)爭的有6個大洲的33個國家,卷入人口達15億多人,交戰(zhàn)雙方動員的兵力達6000多萬人,其中傷亡3000多萬人，因戰(zhàn)爭而死于饑餓和其他災害的達1000萬人左右，各交戰(zhàn)國經濟損失約為2700億美元。時至今天，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。1994年，在盧旺達的部族屠殺中，有50多萬人被殺;在科索沃戰(zhàn)爭中，北約調集了1100多架戰(zhàn)機，在為期兩個多月的時間里，致使2000多萬平民喪生!海灣戰(zhàn)爭，使1614203人喪生。其中667773名是5歲以下的兒童!戰(zhàn)爭使繁榮成為一.片廢墟，使安定幸福化為泡影，代之已妻離子散，家破人亡，留給人們心靈深處難以愈合的傷痛。無數的事實說明:戰(zhàn)爭只會給人類帶來災難。世界需要和平，人類需要和平.。我身為一名中學生，已經深深的體驗到生命是彌足珍貴的了。我們在安享和平幸福，但依然還有一-些人飽受戰(zhàn)爭之災。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔負起維護人類和平的重任，讓藍天,碧云，白鴿,回到伊拉克小朋友的身邊，讓和平永駐人間!此致敬禮中華人民共和國中學生:某某某年某月某日評析:這篇文章由一幅伊拉克兒童祈禱和平的畫面入手，引起讀者的閱讀興趣，激發(fā)讀者的情感，然后用一組數據來展示戰(zhàn)爭的危害之大，亮處自己的觀點。主旨明確，思路清晰，前后銜接緊密。用孩子對和平祈禱的畫面，振聾發(fā)聵。2.羅列數據，鮮明地表現戰(zhàn)爭給人類帶來的災難之多。3.情真意切，強烈呼吁，表達心聲。[簡評]：難能可貴的是，本文揭示了戰(zhàn)爭的結果是以無辜民眾的犧牲來成就“英雄”的功名。歷史事件爛熟在心,從古到今,從南到北，可謂是“海闊天空”,“縱橫捭闔”，“從容自如”。句式工整，感情真摯而強烈，讀罷熱血沸騰，余音回蕩。旁批:1.用三國這個具有代表性的戰(zhàn)亂時期說起，并用事例和數字來震撼人心。2.用整齊的句式，生動的語言道出千百年來熱愛和平的人們的共同心愿。3.用近年來發(fā)生的戰(zhàn)爭，告訴人們一個嚴酷的現實:戰(zhàn)爭依然離我們太近了。4.整齊的句式、質問的語氣，表現了作者深切的期盼。5.強烈地呼吁，收束全文。兩個感嘆號發(fā)出最強音，感情達到高潮。真題預測2：曾經的綠水青山，如今卻變成了荒漠戈壁是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園？是誰抹去了孩童的歡笑，卻讓淚水淘盡生命的硝煙？是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？是誰遮住了人類的視野，讓白鴿的羽毛插滿禿鷹血腥的身軀？是誰蒙蔽了智慧的認知，讓繁花般的生命如此落英飛灑？歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭。而戰(zhàn)爭每天都在毀滅生命，毀滅財富。沒有和平，就沒有人的幸福，就沒有社會的發(fā)展和進步。為了能有永久的和平，人類必須正視戰(zhàn)爭造成的苦難，思考如何制止戰(zhàn)爭。請以“守望和平”為題，寫一篇不少于600字的文章。優(yōu)秀范文：守望和平打開書本，回望歷史的天空，硝煙滾滾，槍炮轟鳴，戰(zhàn)火熊熊。60多年前的一幕又現眼前：中國，東北某村莊，烈火熊熊……蘇聯(lián)，斯大林格勒，硝煙漲天……法國，諾曼底海灘，血肉橫飛……凄厲的轟炸，遍野的哀號，刺眼的鮮血，堆積的尸體，傾頹的房屋……幽靜的小路，路邊排滿死尸，一個孩子若無其事地走過……廢墟中無助的孩子聲嘶力竭地哭喊，這哭喊能撕碎人的靈魂。他似乎在呼喚戰(zhàn)場上生死未卜的父親，呼喚空襲中肢離破碎的母親，對家庭而言，戰(zhàn)爭奪去了全部。戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭給世界給人民帶來的是毀滅性的巨變，死亡并不可怕，可怕的是對心靈的摧殘。合上書本，心亂如麻，久久難以平靜。仰望同一片藍天，立足同一塊土地，呼吸同樣的空氣，感受同樣的友愛，為何要彼此殺戮，在殺戮中遠離安寧，遠離和平，遠離人性呢？忽然，窗外傳來一陣刺耳的臟話，兩個男生為了走路時不小心的碰撞而大打出手。同校同學，同窗讀書，朝夕相伴，為點小事互不相讓。其實，彼此寬容些，勇于認錯，是可以避免許多爭斗的。個人如此，國家間也是如此。1970年，德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀念碑前，向600萬猶太亡靈真誠懺悔；聯(lián)邦德國首任總理阿登納上任后所做的第一件事，就是向“宿敵”法國真誠道歉，因此贏得了法國的寬容，為法德和解奠定了基礎，也為歐洲和平做出了貢獻。1985年5月8日是德國投降紀念日，當時的西德總統(tǒng)魏茨澤克發(fā)表講話，認為德國在戰(zhàn)后四十年一直將這一天定為“戰(zhàn)敗日”是不妥的，“今天我們大家應當說，5月8日是解放的日子，它把我們大家從國家法西斯主義的統(tǒng)治中解放了出來?！?005年5月，德國總理施羅德給俄羅斯報紙撰文，對納粹德國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭給俄羅斯及其他各國人民造成的傷害表示道歉。德俄兩國政府均強調，“絕對不要再有戰(zhàn)爭，絕對不要再有暴力?！睙o論是德國人還是俄羅斯人都有義務和責任“永遠記住那場戰(zhàn)爭”，兩國將共同為加強歐洲乃至全世界的安全與穩(wěn)定而努力。一個勇于認錯、敢于承擔責任的民族能得到所有人的寬容與諒解，彼此間忘記仇恨、銘記戰(zhàn)爭的傷痛，就能夠共同努力，讓慘痛的歷史不再重演。如今，和平是全世界共同的聲音。但是，世界許多角落還有硝煙，還有殺戮，許多角落仍有不和諧的聲音。如何守護今天難得的和平生活，如何展望全人類的和平未來，德國人的真誠、懺悔，各國人民的寬容、諒解已經做出了最好的指引。忘記仇恨，銘記傷痛，不讓歷史重演，是每個地球人的責任！閱讀下面的材料，按照要求寫作。材料一：1914年圣誕節(jié)，第一次世界大戰(zhàn)的法國戰(zhàn)場上出現了奇異的一幕：戰(zhàn)線兩側的同盟國和協(xié)約國士兵不約而同地放下武器，爬出戰(zhàn)壕，走到曾經的“無人區(qū)”慶祝節(jié)日，交換禮品。這就是著名的“圣誕節(jié)停戰(zhàn)”。人性的光芒終未被殘酷的戰(zhàn)爭所掩埋。材料二：2007年，科特迪瓦內戰(zhàn)頻仍。足球明星德羅巴提議將3月的非洲杯預選賽放在叛軍首都布爾凱舉行，并邀請200名政府軍前往觀戰(zhàn)，還送給叛軍領袖一雙印著“為了和平而團結”的球鞋。這是內戰(zhàn)爆發(fā)以來雙方首次沒有敵意的見面，最終，科特迪瓦5球大勝，大家共同歡呼。足球竟成為了化解戰(zhàn)爭的和平使者。材料三：和平與發(fā)展是時代主題，也是不可抗拒的歷史潮流。面對人類面臨的挑戰(zhàn)，世界各國應該加強團結而不是制造隔閡，推進合作而不是挑起沖突。攜手共建人類命運共同體，造福世界各國人民。

——習近平在2020年11月12日的《第三屆巴黎和平論壇致辭》新學期開學，校團委計劃舉辦一個“祈愿世界和平”的主題團會。請你圍繞上述材料，結合你的感受和思考，寫一篇發(fā)言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。范文：高舉和平旗幟，攜手團結共進親愛的同學們：大家好！我很榮幸能夠站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：《高舉和平旗幟，攜手團結共進》。隨著經濟全球化、社會信息化、文化多樣化的快速發(fā)展，世界越來越成為一個整體，和平與發(fā)展是當代時代主題，也是不可抗拒的歷史潮流，同時也決定著我們未來的生活。因此，高舉和平旗幟，需要你我的共同努力。和平旗幟，如傳遞的火炬，需團結奮進。歷史需要傳承，火炬需要傳遞，和平的旗幟，更是需要高舉。回望世界的歷史，第一次世界大戰(zhàn)