2023年上海市楊浦區(qū)中考語文二模試題及答案

2023〔總分值150分 考試時(shí)間100分〕 2023年4月一、文言文閱讀〔共40分)〔一〕默寫〔15〕1。《過零丁洋》〕2、《賣炭翁》〕3、孤村落日殘霞，?！短靸羯场ぁ?、，前人之述備矣。5、稍出近之，〔《岳陽樓記》〕，?！病肚H》〕〔二〕閱讀【甲】【乙】兩首詞，完成第6---7〔4〕【甲】【乙】6、請(qǐng)指出【甲】【乙】兩首詞的一個(gè)一樣之處〔不涉及內(nèi)容方面〕?！?〕7、下面對(duì)兩首詞的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕〔三〕閱讀【甲】【乙】兩選文，完成第8-----10〔9〕《鄒忌諷秦王納諫》〕則凍餒(něi他?！病锻躅欁笥叶运贰?、甲文選自《 》一書，乙文作者是 表人物之一?！?分〕9〔1〕以下與“臣之妻私臣”中的“之”用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〕A．由此觀之 王之蔽甚矣C．有托其妻子于其友而之楚游者 D．四境之內(nèi)不治〔2〕用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。〔2〕今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。10圍繞鄒忌和孟子向兩位齊王的進(jìn)諫以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕A．鄒忌和孟子的進(jìn)諫，都以小見大，以己及人，說理層層推動(dòng)，盡顯思維的嚴(yán)謹(jǐn)。C．鄒忌和孟子的進(jìn)諫，都提出了對(duì)秦王的批判意見，表達(dá)了他們的膽識(shí)和才智D．鄒忌和孟子的進(jìn)諫，都意在提示秦王，要準(zhǔn)時(shí)訂正缺乏，盡心治理好國家?！菜摹抽喿x下文，完成第11----14題 〔12分〕趙簡子舉兵而攻齊，令軍中有敢諫者罪至死。被甲之士，名曰公盧，望見簡子大①無以解之則死?！睂?duì)曰：“當(dāng)桑③之時(shí)，臣鄰家夫與妻俱之田，見桑中女，因往是吾曠④也。”于是罷師而歸?！x自《說苑卷九·正諫》職。11、解釋加點(diǎn)字。 〔4分〕趙簡子舉兵而攻齊〔 〕 〔2〕于是罷師而歸〔 〕1以下對(duì)“令軍中有敢諫者罪至死”一句翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 分〕13、公盧表達(dá)的笑話中，丈夫的“曠”表現(xiàn)在；而趙簡子通過笑話的啟發(fā)，生疏到自己的“曠”是在 ?！簿米约旱脑捀爬ā场?〕14、以下是從文中得到的啟發(fā)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 A．做事不能不計(jì)后果，要懂得瞻前顧后，三思后行。B．只看到眼前利益，而沒有權(quán)衡利弊，是謂不理智。C．人不能貪得無厭，要懂得知足，懂得知足者常樂。D．做人做事要從善如流，虛心聽取別人的正確的意見。二、現(xiàn)代文閱讀〔40分〕〔一〕閱讀下文，完成第15-18題〔18分〕學(xué)會(huì)賞識(shí)①賞識(shí)，是一個(gè)人心境磊落、視野舒朗的表現(xiàn);也是一個(gè)人才智敏銳，氣度冷靜挑剔，少了一份賞識(shí);多了一份苛求，少了一份呵護(hù)。于是乎就像醫(yī)生對(duì)患者一〔威廉.〕。而且隨著閱歷的增加，這種“渴望”會(huì)變得更加淺薄而熾烈。你的以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影，可以為他人找回失落已久的貴重的自為他人誘發(fā)心中創(chuàng)作沖動(dòng)的萌芽。納的態(tài)度，去傾聽靈魂深處質(zhì)樸純徹的心語，去捕獲稍縱即逝的創(chuàng)作靈光。其正面或許并非那樣靚麗可人，其側(cè)面則可能是一幅秀麗的剪影;或者其外表還是稚嫩、丑陋、拙笨、頑皮的殼，其內(nèi)部蘊(yùn)含的卻是成熟、秀麗、異、靈動(dòng)的核，我們何妨換個(gè)角度看一看，何妨拐個(gè)彎子想一想?他人，值得賞識(shí)的東西便會(huì)撲面而來：閃光的道德、妙異的才智、純美的人情??物固有魅力力的真誠接納。這樣，世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動(dòng)力！〔有刪改〕15〔1〕依據(jù)文章寫作思路以下對(duì)文章層次劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〕A.①/②/③④⑤/⑥⑦ B.①/②③④⑤⑥/⑦C.①②/③④⑤⑥/⑦ D.①②/③④⑤/⑥⑦請(qǐng)簡析①段在文中的作用〔5〕① ；② ；③ 。16、第③段和第④段的位置能否互換，為什么？〔4〕業(yè)人才爭先恐后到柯達(dá)公司效力。以上文字適合放在第 論據(jù)，理由是〔4〕18、以下對(duì)文本的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕A、本文的中心論點(diǎn)是“人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)賞識(shí)”。C、結(jié)尾段在文中起到發(fā)出號(hào)召并總結(jié)全文的作用。D、文中“診斷”“渴望”“祖師爺”引號(hào)的作用一樣。〔二〕19-23〔22〕鼓神王雁①那一年冬天,我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地,山高坡陡民窮,是李甚是凄惶可憐,甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃,鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來,聽得人心煩意亂,無奈娘小孩子中間看著壩中十來個(gè)中青年漢子把鼓鑼敲得震天價(jià)響。③敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威猛,這些尋常在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖一收,抹一下額上的汗水,用眼光把人群掃了一遍,最終目光定在我身邊的一個(gè)瘦這個(gè)叫張伯的老頭既瘦弱我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡,說：“鼓神,來一個(gè)!”打鼓的漢子一臉虔誠，把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他??這倒引起了我的奇異。一揮,一聲石破天驚的巨響倏地刺進(jìn)了我的耳膜和心臟,接著小鼓銅鑼一起轟鳴,一股原始混沌的驚奇沖動(dòng)和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進(jìn)了我的心中,使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感。⑤我像被魔語詛咒了似的,雙目緊盯著他,只見他急敲慢叩--急如狂風(fēng)暴雨,緩似嵐崗生月；重擂輕掠——重如萬馬奔騰,輕似驚鹿踏雪,把一面鼓指派得出神入化。除了力的迸射,還有技的綻放。老人時(shí)而槌抹鼓沿,時(shí)而肘杵鼓面,時(shí)而躍騰突進(jìn)。鐵馬兵戈飛鳴鏑,細(xì)雨輕風(fēng)荷葉清,劈山開路是男兒,再聞堂前機(jī)杼聲??⑥轟鳴!咆哮!沖突!糾纏!齊整!狂亂!⑦就在敲擊出的聲聲鼓鳴中,我似乎聽到了天庭的意志,大地的精神,男人的cūguǎng ,女人的嬌娉,還有生命,嬰兒落地開頭的生命,老人撒手西去的生命??這些奇異的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突,糾纏,咆哮,狂亂??它們似在演繹著生命,似在點(diǎn)撥著生命,似在操縱著人類奔向精神將要達(dá)及的終點(diǎn)??而神不卑微,處身卑微而心不卑微——調(diào)度這陣勢(shì),制造這奇跡的老者已不再是一個(gè)焉耷漢,而是一個(gè)飄逸的精靈！這個(gè)人中的英杰此時(shí)就代表著人類在立地頂⑨我從人群中漸漸地退了出來,布滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。19、在第⑦段的橫線上依據(jù)拼音寫漢字?！?分〕 cūguǎng〔 〕20、請(qǐng)簡析第①段在文中的作用。〔5〕〔2〕第③段畫線句主要運(yùn)用了 文中的作用是〔4〕22、第⑤段畫線句運(yùn)用了 、 是〔4〕23、以下對(duì)鼓神的“神”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 分〕鼓的特別感情。藝的精湛。生命的力氣。D串驚奇的符號(hào)。三、綜合運(yùn)用〔10分〕2023316203094為悼念和追憶賀爺爺，初三〔3〕班擬開展綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。24、活動(dòng)一：請(qǐng)從以下材料提取信息，簡要介紹賀爺爺?！?〕2060連環(huán)畫與齊白石的變法丹青，李可染的長江寫生等，影響了中國一代美術(shù)人。建議。〔4〕議：議：國國家連環(huán)畫和圖像中心的廣場上。請(qǐng)認(rèn)真觀看左邊的賀老自畫像，抓住一點(diǎn)，探究其寓意?！?〕四、寫作〔60分〕27、請(qǐng)以“初三那些事”為題，寫一篇作文?！?〕600材料作為寫作內(nèi)容。參考答案一、文言言文閱讀〔40分〕1234.此則岳陽樓之大觀也5.慭慭然，莫相知6、作者同為南宋詞人辛棄疾 或甲詞中的“而今之愁”與乙詞中想借酒所消之愁全都，都表達(dá)了詞人報(bào)國無門，壯志未酬的優(yōu)愁和憤懣。(2分〕 B (2分〕8、《戰(zhàn)國策》 儒家〔2分〉 9、⑴D (2分〕(2)如今的齊國,土地方圓千里有一百二十座城池宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的?！?分〕 10、A(3分〕11、(1)興起，發(fā)動(dòng)〔2分〕⑵軍隊(duì)〔2分〕 12、A (2分〕13、追桑女不得而失其妻 攻打別國卻可能丟掉自己的國家〔4分〕 14、C(2分〕二、現(xiàn)代文閱讀〔40分〕(1)C(2分〕(2)1愿賞識(shí)的弊端。②自然引出中心論點(diǎn)，③和第②段正面強(qiáng)調(diào)賞識(shí)的意義價(jià)值一起，嚴(yán)謹(jǐn)有力地論證了中心論點(diǎn)〔5〕不能。由于第④段重在論證“賞識(shí)在于角度的轉(zhuǎn)換”，它和第⑤段“賞識(shí)在于標(biāo)準(zhǔn)的擇取”都足強(qiáng)調(diào)了賞識(shí)行動(dòng)如何落實(shí)，因此兩段不能分開；而第③段重在論證“賞識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整”，心態(tài)的調(diào)整是行動(dòng)落實(shí)的前提和根底，因此要放在第④段之前。(4第④段。由于柯達(dá)公司奇異地轉(zhuǎn)換角度來對(duì)待盲人失明這個(gè)短處，不僅激發(fā)了盲人的工作樂觀，也使公司提高工作效率，建立良好社會(huì)影響。能具體有力地證明“賞識(shí)在于角度的轉(zhuǎn)換”的觀點(diǎn)。〔4〕18.D〔3〕〔二〕記敘文閱讀〔22〕19.粗暴〔2分〕 20.交代了故事發(fā)生的特定時(shí)間地點(diǎn)，及“我”凄惶可憐的境遇，從而自然引出下文遇見鼓神的故事，同時(shí)形成首尾呼應(yīng)，更好突出了鼓神的精彩表演，帶給我的心靈震撼，使我明白“生命中原本就沒有卑微和可憐”的人生道理。〔5分〕21.〔1〕“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不行一世”是形容極其驕傲自大，這三個(gè)詞語原是貶義，這里貶詞褒用，形象地表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣概非凡?！?〕肖像描寫形象地寫出了鼓神張伯外表上的落魄和蔫耷，和下文他拿起鼓槌后的形象形成比照，突出了鼓神張伯的形似卑微而神不卑微，處身卑微而心不卑微的形象。〔4〕22.排比 比方 形象而傳神地寫出了鼓神張伯擊煽動(dòng)作的變化多樣及鼓聲的豐富多變，突出鼓神擊鼓時(shí)力氣的迸射和技藝的綻放以及帶給“我”的震撼?！?〕23．D〔3〕三、綜合運(yùn)用〔11分〕他是中國當(dāng)