四年級下冊語文課件 26 巨人的花園第一課時人教部編版

第八單元26巨人的花園第一課時

四年級下冊語文課件26巨人的花園第一課時人教部編版說一說你讀過哪些童話？哪篇童話給你的印象最深？說一說你讀過哪些童話？哪篇童話給你的印象最深？2《巨人的花園》《巨人的花園》3學習要求

1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，

讀通課文。2.掌握生字的字形，注意生字的書寫。3.聯(lián)系上下文或者查字典，理解詞語。4.標出自然段序號，畫出自己不理解的地方，與大家討論。學習要求1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，4匯報交流自學成果匯報交流自學成果5寫一寫寫一寫6寫一寫寫一寫7寫一寫寫一寫8寫一寫寫一寫9細讀課文，整體感知細讀課文，整體感知10通讀全文，回答問題：（1）說說課文中描寫花園“可愛”的句子？（2）讀完句子，你仿佛看到了什么？聞到了什么？聽到了什么？（3）說說你是怎樣體會到孩子們對花園的感情的呢？想一想通讀全文，回答問題：想一想11閱讀第7自然段，回答問題：

用自己的話總結(jié)此時的花園是什么樣子的。讀完這段話，你有什么感受？想一想閱讀第7自然段，回答問題：想一想12想一想讀一讀：（1）孩子們看見他非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。（2）巨人悄悄走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。想一想讀一讀：13想一想歸納梳理：（1）當巨人外出，孩子們玩耍時，花園_______________。（2）而當巨人回來，禁止孩子們玩耍時，花園_______________。（3）當孩子們再次偷偷鉆進花園玩耍時，花園_______________。（4）而當孩子們害怕逃走時，花園__________。（5）當巨人拆除圍墻時，花園_______________。想一想歸納梳理：14

這可真是一個神奇的花園啊！忽而春意盎然，忽而寒冬臘月。是什么原因讓一個四季正常交替、景色美麗飛入花園有如此的變化呢？下節(jié)課我們再來探究這個問題。這可真是一個神奇的花園??！忽而春意盎然，忽而15作業(yè)1.抄寫生字。2.讀一讀描寫花園不同景色的句子，體會花園的美麗與神奇。作業(yè)1.抄寫生字。16再見！再見！17第八單元26巨人的花園第一課時

四年級下冊語文課件26巨人的花園第一課時人教部編版說一說你讀過哪些童話？哪篇童話給你的印象最深？說一說你讀過哪些童話？哪篇童話給你的印象最深？19《巨人的花園》《巨人的花園》20學習要求

1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，

讀通課文。2.掌握生字的字形，注意生字的書寫。3.聯(lián)系上下文或者查字典，理解詞語。4.標出自然段序號，畫出自己不理解的地方，與大家討論。學習要求1.自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，21匯報交流自學成果匯報交流自學成果22寫一寫寫一寫23寫一寫寫一寫24寫一寫寫一寫25寫一寫寫一寫26細讀課文，整體感知細讀課文，整體感知27通讀全文，回答問題：（1）說說課文中描寫花園“可愛”的句子？（2）讀完句子，你仿佛看到了什么？聞到了什么？聽到了什么？（3）說說你是怎樣體會到孩子們對花園的感情的呢？想一想通讀全文，回答問題：想一想28閱讀第7自然段，回答問題：

用自己的話總結(jié)此時的花園是什么樣子的。讀完這段話，你有什么感受？想一想閱讀第7自然段，回答問題：想一想29想一想讀一讀：（1）孩子們看見他非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。（2）巨人悄悄走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。想一想讀一讀：30想一想歸納梳理：（1）當巨人外出，孩子們玩耍時，花園_______________。（2）而當巨人回來，禁止孩子們玩耍時，花園_______________。（3）當孩子們再次偷偷鉆進花園玩耍時，花園_______________。（4）而當孩子們害怕逃走時，花園__________。（5）當巨人拆除圍墻時，花園_______________。想一想歸納梳理：31

這可真是一個神奇的花園?。『龆阂獍蝗?，忽而寒冬臘月。是什么原因讓一個四季正常交替、景色美麗飛入花園有如此的變化呢？下節(jié)課我們再來探究這個問