統(tǒng)編版高中語文-家鄉(xiāng)文化生活-課件

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。----孟浩然人事有代謝，往來成古今。1中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。而不同的地域，文化各具特色，各不相同。在我們的家鄉(xiāng)，又有哪些別具一格的文化現(xiàn)象，又有哪些與眾不同的文化生活呢？中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。而不同的地域，文化2家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查3家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳統(tǒng)文化？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些習(xí)俗現(xiàn)在保存下來的有哪些？家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀如何？那里的文化設(shè)施是否齊全？使用情況何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展閱覽活動？我們這個專題的活動，將以小組為單位，通過訪談考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活，并撰寫調(diào)查報告或制成演示文檔。家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳4調(diào)查報告調(diào)查報告5調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報刊上發(fā)表，也可以供領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)作為處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得6調(diào)查報告是一種說明性的文體，兼有通訊和評論的某些特點，但又與二者有著明顯的區(qū)別。與通訊相比，二者都有大量的事實材料，而且對事實的敘述都比較完整；但通訊往往是寫一連串的事件情節(jié)，有形象的刻畫和細節(jié)描繪，通過生動的事例和感人的形象來表現(xiàn)主題，而調(diào)查報告則側(cè)重用事實說明問題，它的主題是由作者直接表述出來的。與評論相比，它們都有鮮明的觀點，有理論色彩；但評論文章主要是通過邏輯推理和論證來證實其觀點，而調(diào)查報告則主要通過事實說明其觀點，對調(diào)查對象作出評價，闡明其意義，或從總結(jié)點上的經(jīng)驗入手，講明某個道理。調(diào)查報告是一種說明性的文體，兼有通訊和評論的某些特點，但又與7調(diào)查報告的類型調(diào)查報告的類型8(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績?yōu)橹鞯念愋陀行┙?。區(qū)別在于調(diào)查報告重在調(diào)查，特別注重對調(diào)查過程和調(diào)查所得數(shù)據(jù)的敘述和列舉。(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告9(二)揭露問題的調(diào)查報告跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調(diào)查，以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因為主要目的的調(diào)查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產(chǎn)生的原因，分析問題的癥結(jié)所在，提供解決問題的思路和方法。(二)揭露問題的調(diào)查報告10(三)反映新生事物的調(diào)查報告這是針對社會現(xiàn)實中某種新近產(chǎn)生或新近有了長足發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報告。在現(xiàn)實社會中，新生事物總是不斷涌現(xiàn)的。反映新生事物的調(diào)查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質(zhì)和意義，指出它的發(fā)展規(guī)律和前景。(三)反映新生事物的調(diào)查報告11(四)社會情況的調(diào)查報告這是針對一些社會情況所寫的調(diào)查報告。這里所說的社會情況，主要是指社會風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。這類調(diào)查報告雖不直接反映政治、經(jīng)濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經(jīng)濟密切相關(guān)的。另外，這也是群眾最為關(guān)心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領(lǐng)域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開辟過公眾調(diào)查專版。類似《北京人出游記——北京居民京、津、滬地區(qū)旅游消費調(diào)查》、《中國夫妻過得怎樣》等，都屬于這種類型的調(diào)查報告。(四)社會情況的調(diào)查報告12調(diào)查報告的形式結(jié)構(gòu)調(diào)查報告的形式結(jié)構(gòu)13從外部形式上看，調(diào)查報告由標題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成。從外部形式上看，調(diào)查報告由標題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成14標題1．單標題公式化寫法。公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務(wù)調(diào)查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調(diào)查對象，“財務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是調(diào)查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。常規(guī)文章標題寫法。具體方式靈活多樣。可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什么讀物？》?？梢燥@示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》?？梢灾苯訑⑹鍪聦?，如《三個孩子去蛇島》。可以用形象畫面暗示文章內(nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。2．雙標題雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。標題1．單標題15前言調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：1．提要式提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。2．交代式在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。3．問題式在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。前言調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排16主體前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：①用觀點串聯(lián)材料由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。②以材料的性質(zhì)歸類分層課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次。③以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次事件單一、過程性強的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛āＶ黧w前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、17結(jié)尾調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：?①概括全文，明確主旨?在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上。②指出問題，啟發(fā)思考?如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。?③針對問題，提出建議?在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議?結(jié)尾調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行18調(diào)查基本要求調(diào)查基本要求19（1）立場、觀點要正確?搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調(diào)查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結(jié)論。?（2）調(diào)查態(tài)度要端正?要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風(fēng)和實事求是的態(tài)度。?（3）?調(diào)查目的要明確?我們進行調(diào)查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。?（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。按照工作的步驟來說，應(yīng)注意下面幾個問題：（1）立場、觀點要正確?搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀20①調(diào)查準備?a.思想武裝。?b.選定調(diào)查研究題目。?c.擬定調(diào)查提綱。?②調(diào)查方法?a開會調(diào)查?b個別訪問?c現(xiàn)場觀察?d蹲點調(diào)查?e閱讀有關(guān)書面資料①調(diào)查準備?a.思想武裝。?b.選定調(diào)查研究題目。?c.擬定21調(diào)查的結(jié)果和分析調(diào)查的結(jié)果和分析22這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。這部分“要用事實說話”，即在一定數(shù)量的“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”和“典型事例”的基礎(chǔ)上，分析問題，得出結(jié)論。?結(jié)果和分析，可以按分解出來的調(diào)查項目列幾個小標題來寫。小標題下，一般先寫調(diào)查中獲得的、經(jīng)過整理過的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可以用“表格”或“圖示”呈現(xiàn)（如統(tǒng)計表、餅形圖、柱形圖、折線圖），圖表前要說明數(shù)據(jù)來源，圖表后要對數(shù)據(jù)進行分析（分析數(shù)據(jù)的意義、反映的問題、問題的程度、可能的原因等）。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。在分析的基礎(chǔ)上，得出這一小標題下的結(jié)論（是整個調(diào)查的“部分結(jié)論”，不是調(diào)查的“總結(jié)論”?）。這部分的最后，要在以上所有“部分結(jié)論”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納、概括、加工，用一段簡練的文字寫出這項調(diào)查的“總結(jié)論”。?這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。這部分“要用事實說話”23報告撰寫報告撰寫24一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調(diào)查補充。二是分析、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再25只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。調(diào)查時間：××年×月×日?調(diào)查人：×××?調(diào)查方式：查資料，實地走訪調(diào)查目的：了解家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀?調(diào)查背景：圖書室的建設(shè)和配備是全面實施素質(zhì)教育，全面提高社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。③針對問題，提出建議?在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議調(diào)查時間：××年×月×日?調(diào)查人：×××?調(diào)查方式：查資料，實地走訪調(diào)查目的：了解家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀?調(diào)查背景：圖書室的建設(shè)和配備是全面實施素質(zhì)教育，全面提高社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。這部分“要用事實說話”，即在一定數(shù)量的“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”和“典型事例”的基礎(chǔ)上，分析問題，得出結(jié)論。而不同的地域，文化各具特色，可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。在分析的基礎(chǔ)上，得出這一小標題下的結(jié)論（是整個調(diào)查的“部分結(jié)論”，不是調(diào)查的“總結(jié)論”?）。（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。在這個階段，應(yīng)該盡可能多地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。調(diào)查的技術(shù)只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。調(diào)查的技術(shù)26自讀毛澤東文章《調(diào)查的技術(shù)》，畫出要點：明確：1.要開調(diào)查會作討論式的調(diào)查。?2.調(diào)查會到些什么人？要是能深切明了社會經(jīng)濟情況的人。?3.開調(diào)查會人多好還是人少好？看調(diào)查人的指揮能力。?4.要定調(diào)查綱目。?5.要親身出馬。?6.要深入。?7.要自己做記錄。自讀毛澤東文章《調(diào)查的技術(shù)》，畫出要點：明確：27(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳統(tǒng)文化？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些習(xí)俗現(xiàn)在保存下來的有哪些？家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀如何？那里的文化設(shè)施是否齊全？使用情況何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展閱覽活動？我們這個專題的活動，將以小組為單位，通過訪談考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活，并撰寫調(diào)查報告或制成演示文檔。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。還有種種寫法，不再一一例舉。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗的目標。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。②調(diào)查方法?a開會調(diào)查?b個別訪問?c現(xiàn)場觀察?d蹲點調(diào)查?e閱讀有關(guān)書面資料跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調(diào)查，以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因為主要目的的調(diào)查報告。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)圖書館的數(shù)量、擁有圖書量、使用情況、讀者的層次、圖書保護情況等。還有種種寫法，不再一一例舉。(四)社會情況的調(diào)查報告經(jīng)過分析研究階段之后，對問題的認識就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過一個綜合提煉階段，即對存在問題提出解決的辦法。知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。可以用形象畫面暗示文章內(nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次?；顒又笇?dǎo)(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告活動指導(dǎo)28（一）活動提示：?1.開展家鄉(xiāng)的文化生活調(diào)查可以選擇不同的主題，如人際關(guān)系、道德風(fēng)尚、文物古跡的保護、文化生活的方式等。不求全面,任選一個主題深入調(diào)查即可。?下面的題目可供參考：?①家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)保護傳承情況調(diào)查?②家鄉(xiāng)群眾性業(yè)余文化活動調(diào)查?③家鄉(xiāng)圖書室藏書與借閱情況調(diào)查?④家鄉(xiāng)商家招牌體現(xiàn)的商業(yè)文化調(diào)查?⑤家鄉(xiāng)文化習(xí)俗、生活方式的變化調(diào)查?2.調(diào)查前要規(guī)劃調(diào)查路線，確定調(diào)查重點。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。要注意準確記錄各種信息的來源。?3.運用專題訪談、網(wǎng)上查閱、實地考察等調(diào)查方法取得的資料大多是鮮活生動的，但往往比較零散，因此對資料進行整理就十分必要?？刹捎脠D表的方式加以呈現(xiàn)，做到一目了然。?4.對材料作深入挖掘分析,對家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀有自己的認識和思考。（一）活動提示：?1.開展家鄉(xiāng)的文化生活調(diào)查可以選擇不同的主29（二）寫作指導(dǎo)1.?準備工作和了解情況?（1）調(diào)查目的。?吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么、研究什么。當(dāng)然，目的準備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導(dǎo)的框框，目的準備只能是下去調(diào)查研究的一個方向，不應(yīng)成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。?（2）調(diào)查對象。?對調(diào)查對象所處的不同發(fā)展階段，提出不同的成果和目標要求。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗的目標。生長期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應(yīng)當(dāng)講如何使它進一步發(fā)展，即主要講思路，講措施，講完善提高。只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。（二）寫作指導(dǎo)1.?準備工作和了解情況?（1）調(diào)查目的。?吃30（3）知識準備。?知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。?（4）組織準備。?一方面是調(diào)查研究人員的組織準備工作。另一方面是調(diào)查對象的組織準備工作。一般的調(diào)查研究都是上級對下級的，因此調(diào)查者可以提前向被調(diào)查單位提出調(diào)查提綱要求，以便調(diào)查對象有充分準備。被調(diào)查單位一般應(yīng)根據(jù)調(diào)查提綱和要求，對調(diào)查對象進行安排組織，比如什么時間、什么人參加座談會，什么時間現(xiàn)場參觀等。?（5）進入調(diào)查階段。?了解情況是整個調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)，情況吃得透，問題摸得準，就為整個調(diào)查研究工作打好了基礎(chǔ)。在這個階段，應(yīng)該盡可能多地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。掌握的情況越多，對下一步的分析研究就越有利。（3）知識準備。?知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌312.?分析研究和綜合提煉?這一階段包括兩個要點：一是調(diào)查報告提綱的準備，二是調(diào)查報告的寫作。?經(jīng)過分析研究階段之后，對問題的認識就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過一個綜合提煉階段，即對存在問題提出解決的辦法。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。2.?分析研究和綜合提煉?這一階段包括兩個要點：一是調(diào)查報告32活動任務(wù)活動任務(wù)33（一）任務(wù)：?以小組為單位，通過訪談、考察等方式了解家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀，可以撰寫調(diào)查報告，也可以制作成演示文稿。?（二）示例：?關(guān)于家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀調(diào)查?調(diào)查時間：××年×月×日?調(diào)查人：×××?調(diào)查方式：查資料，實地走訪調(diào)查目的：了解家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀?調(diào)查背景：圖書室的建設(shè)和配備是全面實施素質(zhì)教育，全面提高社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著素質(zhì)教育的全面實施，社會發(fā)展在文化方面的需求越來越大，圖書館的使用是我們要正確認識的重要課題。?調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)圖書館的數(shù)量、擁有圖書量、使用情況、讀者的層次、圖書保護情況等。?結(jié)論：針對調(diào)查情況，提出合理化建議。（一）任務(wù)：?以小組為單位，通過訪談、考察等方式了解家鄉(xiāng)文化34課后作業(yè)：?完成一篇關(guān)于家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告。課后作業(yè)：?完成一篇關(guān)于家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查報告。35可采用圖表的方式加以呈現(xiàn)，做到一目了然。調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)圖書館的數(shù)量、擁有圖書量、使用情況、讀者的層次、圖書保護情況等。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳統(tǒng)文化？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些習(xí)俗現(xiàn)在保存下來的有哪些？家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀如何？那里的文化設(shè)施是否齊全？使用情況何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展閱覽活動？我們這個專題的活動，將以小組為單位，通過訪談考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活，并撰寫調(diào)查報告或制成演示文檔。如《一個富裕居委會的財務(wù)調(diào)查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調(diào)查對象，“財務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是調(diào)查報告。家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。另一方面是調(diào)查對象的組織準備工作。不求全面,任選一個主題深入調(diào)查即可。某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。在我們的家鄉(xiāng)，又有哪些別具一格的文化現(xiàn)象，又有哪些與眾不同的文化生活呢？準備工作和了解情況?（1）調(diào)查目的。開調(diào)查會人多好還是人少好？看調(diào)查人的指揮能力。(二)揭露問題的調(diào)查報告這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。可以用形象畫面暗示文章內(nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。②調(diào)查方法?a開會調(diào)查?b個別訪問?c現(xiàn)場觀察?d蹲點調(diào)查?e閱讀有關(guān)書面資料但通訊往往是寫一連串的事件情節(jié)，有形象的刻畫和細節(jié)描繪，通過生動的事例和感人的形象來表現(xiàn)主題，而調(diào)查報告則側(cè)重用事實說明問題，它的主題是由作者直接表述出來的。中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。另外，這也是群眾最為關(guān)心的一些問題。再見可采用圖表的方式加以呈現(xiàn)，做到一目了然。再36人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。----孟浩然人事有代謝，往來成古今。37中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。而不同的地域，文化各具特色，各不相同。在我們的家鄉(xiāng)，又有哪些別具一格的文化現(xiàn)象，又有哪些與眾不同的文化生活呢？中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。而不同的地域，文化38家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查39家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳統(tǒng)文化？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些習(xí)俗現(xiàn)在保存下來的有哪些？家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀如何？那里的文化設(shè)施是否齊全？使用情況何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展閱覽活動？我們這個專題的活動，將以小組為單位，通過訪談考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活，并撰寫調(diào)查報告或制成演示文檔。家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳40調(diào)查報告調(diào)查報告41調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。它可以在報刊上發(fā)表，也可以供領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)作為處理問題、制定政策的依據(jù)或參考。調(diào)查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得42調(diào)查報告是一種說明性的文體，兼有通訊和評論的某些特點，但又與二者有著明顯的區(qū)別。與通訊相比，二者都有大量的事實材料，而且對事實的敘述都比較完整；但通訊往往是寫一連串的事件情節(jié)，有形象的刻畫和細節(jié)描繪，通過生動的事例和感人的形象來表現(xiàn)主題，而調(diào)查報告則側(cè)重用事實說明問題，它的主題是由作者直接表述出來的。與評論相比，它們都有鮮明的觀點，有理論色彩；但評論文章主要是通過邏輯推理和論證來證實其觀點，而調(diào)查報告則主要通過事實說明其觀點，對調(diào)查對象作出評價，闡明其意義，或從總結(jié)點上的經(jīng)驗入手，講明某個道理。調(diào)查報告是一種說明性的文體，兼有通訊和評論的某些特點，但又與43調(diào)查報告的類型調(diào)查報告的類型44(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績?yōu)橹鞯念愋陀行┙啤^(qū)別在于調(diào)查報告重在調(diào)查，特別注重對調(diào)查過程和調(diào)查所得數(shù)據(jù)的敘述和列舉。(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告45(二)揭露問題的調(diào)查報告跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調(diào)查，以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因為主要目的的調(diào)查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產(chǎn)生的原因，分析問題的癥結(jié)所在，提供解決問題的思路和方法。(二)揭露問題的調(diào)查報告46(三)反映新生事物的調(diào)查報告這是針對社會現(xiàn)實中某種新近產(chǎn)生或新近有了長足發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報告。在現(xiàn)實社會中，新生事物總是不斷涌現(xiàn)的。反映新生事物的調(diào)查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質(zhì)和意義，指出它的發(fā)展規(guī)律和前景。(三)反映新生事物的調(diào)查報告47(四)社會情況的調(diào)查報告這是針對一些社會情況所寫的調(diào)查報告。這里所說的社會情況，主要是指社會風(fēng)氣、百姓意愿、婚戀、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。這類調(diào)查報告雖不直接反映政治、經(jīng)濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經(jīng)濟密切相關(guān)的。另外，這也是群眾最為關(guān)心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領(lǐng)域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開辟過公眾調(diào)查專版。類似《北京人出游記——北京居民京、津、滬地區(qū)旅游消費調(diào)查》、《中國夫妻過得怎樣》等，都屬于這種類型的調(diào)查報告。(四)社會情況的調(diào)查報告48調(diào)查報告的形式結(jié)構(gòu)調(diào)查報告的形式結(jié)構(gòu)49從外部形式上看，調(diào)查報告由標題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成。從外部形式上看，調(diào)查報告由標題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成50標題1．單標題公式化寫法。公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務(wù)調(diào)查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調(diào)查對象，“財務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是調(diào)查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。常規(guī)文章標題寫法。具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標題，如《兒童究竟需要什么讀物？》?？梢燥@示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》。可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。2．雙標題雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。標題1．單標題51前言調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：1．提要式提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。2．交代式在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。3．問題式在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。前言調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排52主體前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：①用觀點串聯(lián)材料由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。②以材料的性質(zhì)歸類分層課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次。③以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次事件單一、過程性強的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛?。主體前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、53結(jié)尾調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：?①概括全文，明確主旨?在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上。②指出問題，啟發(fā)思考?如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。?③針對問題，提出建議?在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議?結(jié)尾調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行54調(diào)查基本要求調(diào)查基本要求55（1）立場、觀點要正確?搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調(diào)查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結(jié)論。?（2）調(diào)查態(tài)度要端正?要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風(fēng)和實事求是的態(tài)度。?（3）?調(diào)查目的要明確?我們進行調(diào)查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。?（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。按照工作的步驟來說，應(yīng)注意下面幾個問題：（1）立場、觀點要正確?搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀56①調(diào)查準備?a.思想武裝。?b.選定調(diào)查研究題目。?c.擬定調(diào)查提綱。?②調(diào)查方法?a開會調(diào)查?b個別訪問?c現(xiàn)場觀察?d蹲點調(diào)查?e閱讀有關(guān)書面資料①調(diào)查準備?a.思想武裝。?b.選定調(diào)查研究題目。?c.擬定57調(diào)查的結(jié)果和分析調(diào)查的結(jié)果和分析58這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。這部分“要用事實說話”，即在一定數(shù)量的“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”和“典型事例”的基礎(chǔ)上，分析問題，得出結(jié)論。?結(jié)果和分析，可以按分解出來的調(diào)查項目列幾個小標題來寫。小標題下，一般先寫調(diào)查中獲得的、經(jīng)過整理過的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可以用“表格”或“圖示”呈現(xiàn)（如統(tǒng)計表、餅形圖、柱形圖、折線圖），圖表前要說明數(shù)據(jù)來源，圖表后要對數(shù)據(jù)進行分析（分析數(shù)據(jù)的意義、反映的問題、問題的程度、可能的原因等）。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。在分析的基礎(chǔ)上，得出這一小標題下的結(jié)論（是整個調(diào)查的“部分結(jié)論”，不是調(diào)查的“總結(jié)論”?）。這部分的最后，要在以上所有“部分結(jié)論”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納、概括、加工，用一段簡練的文字寫出這項調(diào)查的“總結(jié)論”。?這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。這部分“要用事實說話”59報告撰寫報告撰寫60一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調(diào)查補充。二是分析、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再61只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。調(diào)查時間：××年×月×日?調(diào)查人：×××?調(diào)查方式：查資料，實地走訪調(diào)查目的：了解家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀?調(diào)查背景：圖書室的建設(shè)和配備是全面實施素質(zhì)教育，全面提高社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。③針對問題，提出建議?在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議調(diào)查時間：××年×月×日?調(diào)查人：×××?調(diào)查方式：查資料，實地走訪調(diào)查目的：了解家鄉(xiāng)圖書館使用現(xiàn)狀?調(diào)查背景：圖書室的建設(shè)和配備是全面實施素質(zhì)教育，全面提高社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。某一地區(qū)、某一單位、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。這部分是調(diào)查報告的主要部分，應(yīng)該詳寫。在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。這部分“要用事實說話”，即在一定數(shù)量的“統(tǒng)計數(shù)據(jù)”和“典型事例”的基礎(chǔ)上，分析問題，得出結(jié)論。而不同的地域，文化各具特色，可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。在分析的基礎(chǔ)上，得出這一小標題下的結(jié)論（是整個調(diào)查的“部分結(jié)論”，不是調(diào)查的“總結(jié)論”?）。（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。在這個階段，應(yīng)該盡可能多地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。中華五千年文化源遠流長，孕育了無數(shù)的文化。調(diào)查的技術(shù)只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。調(diào)查的技術(shù)62自讀毛澤東文章《調(diào)查的技術(shù)》，畫出要點：明確：1.要開調(diào)查會作討論式的調(diào)查。?2.調(diào)查會到些什么人？要是能深切明了社會經(jīng)濟情況的人。?3.開調(diào)查會人多好還是人少好？看調(diào)查人的指揮能力。?4.要定調(diào)查綱目。?5.要親身出馬。?6.要深入。?7.要自己做記錄。自讀毛澤東文章《調(diào)查的技術(shù)》，畫出要點：明確：63(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告（4）調(diào)查方法要講究?為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。家鄉(xiāng)有哪些方面的傳統(tǒng)文化？有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些習(xí)俗現(xiàn)在保存下來的有哪些？家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀如何？那里的文化設(shè)施是否齊全？使用情況何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展閱覽活動？我們這個專題的活動，將以小組為單位，通過訪談考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活，并撰寫調(diào)查報告或制成演示文檔。在分析過程中，自然地加入典型事例，可以“活化”圖表中的數(shù)據(jù)，彌補數(shù)據(jù)反映不出來的信息，增強調(diào)查的可信度。還有種種寫法，不再一一例舉。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗的目標。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。②調(diào)查方法?a開會調(diào)查?b個別訪問?c現(xiàn)場觀察?d蹲點調(diào)查?e閱讀有關(guān)書面資料跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調(diào)查，以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因為主要目的的調(diào)查報告。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)圖書館的數(shù)量、擁有圖書量、使用情況、讀者的層次、圖書保護情況等。還有種種寫法，不再一一例舉。(四)社會情況的調(diào)查報告經(jīng)過分析研究階段之后，對問題的認識就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過一個綜合提煉階段，即對存在問題提出解決的辦法。知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次?；顒又笇?dǎo)(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告活動指導(dǎo)64（一）活動提示：?1.開展家鄉(xiāng)的文化生活調(diào)查可以選擇不同的主題，如人際關(guān)系、道德風(fēng)尚、文物古跡的保護、文化生活的方式等。不求全面,任選一個主題深入調(diào)查即可。?下面的題目可供參考：?①家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)保護傳承情況調(diào)查?②家鄉(xiāng)群眾性業(yè)余文化活動調(diào)查?③家鄉(xiāng)圖書室藏書與借閱情況調(diào)查?④家鄉(xiāng)商家招牌體現(xiàn)的商業(yè)文化調(diào)查?⑤家鄉(xiāng)文化習(xí)俗、生活方式的變化調(diào)查?2.調(diào)查前要規(guī)劃調(diào)查路線，確定調(diào)查重點。調(diào)查時要認真觀察，做好記錄，盡可能詳盡地留下第一手材料(包括影像資料)。要注意準確記錄各種信息的來源。?3.運用專題訪談、網(wǎng)上查閱、實地考察等調(diào)查方法取得的資料大多是鮮活生動的，但往往比較零散，因此對資料進行整理就十分必要?？刹捎脠D表的方式加以呈現(xiàn)，做到一目了然。?4.對材料作深入挖掘分析,對家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀有自己的認識和思考。（一）活動提示：?1.開展家鄉(xiāng)的文化生活調(diào)查可以選擇不同的主65（二）寫作指導(dǎo)1.?準備工作和了解情況?（1）調(diào)查目的。?吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么、研究什么。當(dāng)然，目的準備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導(dǎo)的框框，目的準備只能是下去調(diào)查研究的一個方向，不應(yīng)成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。?（2）調(diào)查對象。?對調(diào)查對象所處的不同發(fā)展階段，提出不同的成果和目標要求。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗的目標。生長期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應(yīng)當(dāng)講如何使它進一步發(fā)展，即主要講思路，講措施，講完善提高。只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。（二）寫作指導(dǎo)1.?準備工作和了解情況?（1）調(diào)查目的。?吃66（3）知識準備。?知識的準備一般從三個方面來做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。?（4）組織準備。?一方面是調(diào)查研究人員的組織準備工作。另一方面是調(diào)查對象的組織準備工作。一般的調(diào)查研究都是上級對下級的，因此調(diào)查者可以提前向被調(diào)查單位提出調(diào)查提綱要求，以便調(diào)查對象有充分準備。