學(xué)校教學(xué)工作方案支配

學(xué)校教學(xué)工作方案支配有了工作方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面我給大家?guī)韺W(xué)校教學(xué)工作方案支配，盼望大家喜愛!

學(xué)校教學(xué)工作方案支配1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推動(dòng)課程改革。堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校內(nèi)、安全校內(nèi)為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的進(jìn)展目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)100%，同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試合格率98%，同學(xué)行為規(guī)范合格率達(dá)100%。一至六年同學(xué)的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達(dá)局下達(dá)目標(biāo)。

2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和同學(xué)思想道德訓(xùn)練。

3、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的老師隊(duì)伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)的模式討論。

6、加強(qiáng)青年老師培育，發(fā)揮名師作用。

7、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建良好的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。

8、樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)班班有特色，人人有項(xiàng)目。加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

9、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧的校內(nèi)。

10、注意特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)五年河?xùn)|訓(xùn)練看垣曲的雄偉目標(biāo)。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)完善機(jī)制，讓德育工作突出實(shí)效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育方案的實(shí)施。

2、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織同學(xué)仔細(xì)領(lǐng)悟《學(xué)校生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《學(xué)校生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，樂觀宣揚(yáng)日常文明行為，加強(qiáng)值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》訓(xùn)練活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，將“三禮”訓(xùn)練內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展影視訓(xùn)練、讀書會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣揚(yáng)和弘揚(yáng)正確的.公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和.實(shí)踐活動(dòng)。定期組織同學(xué)參與.實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。

4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級(jí)特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推動(dòng)“三化”工程，班級(jí)命名個(gè)性化，班級(jí)目標(biāo)明確化，班級(jí)活動(dòng)特色化。

5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面訓(xùn)練，有機(jī)滲透德育，創(chuàng)新德育訓(xùn)練途徑，同時(shí)各學(xué)科要依據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透德育訓(xùn)練，做到五有：即滲透德育有意識(shí)、制定方案有支配、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，深化開展德育工作。

6、健全管理評(píng)價(jià)制度包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)比制度，同學(xué)規(guī)范督促檢查評(píng)比制度，文明同學(xué)、三好同學(xué)、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀同學(xué)干部評(píng)比嘉獎(jiǎng)制度等，保證我校德育工作目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

7、建立學(xué)校、家庭、.三位一體的訓(xùn)練體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭訓(xùn)練等幾個(gè)板塊，完善同學(xué)檔案來實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。

(二)齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細(xì)化

1、以人為本，科學(xué)開展層級(jí)管理。層層目標(biāo)明確、級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)，學(xué)校實(shí)行“六線”并行的管理模式。六線分別為“強(qiáng)化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系;強(qiáng)化以教育處為龍頭的教學(xué)管理體系;強(qiáng)化以教研組為龍頭的教研體系;強(qiáng)化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系;強(qiáng)化以政教處為龍頭的德育管理體系;強(qiáng)化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂?shí)行“誰分管誰負(fù)責(zé)，誰崗位誰負(fù)責(zé)，誰班級(jí)誰負(fù)責(zé)，誰課堂誰負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。”堅(jiān)持把小事做細(xì)、細(xì)事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。

2、不斷總結(jié)提升理念，細(xì)心打造精品課堂和討論型高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

3、連續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的`有效性?？茖W(xué)評(píng)價(jià)老師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評(píng)估體系，激勵(lì)老師“專心工作，誠意收獲”。

(三)夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。強(qiáng)化方案、過程、總結(jié)、管理。對(duì)課程開設(shè)執(zhí)行狀況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元抽考、月考成果記錄分析等進(jìn)行有效管理，務(wù)實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。

2、樂觀開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、試驗(yàn)課、指導(dǎo)課的討論活動(dòng)。推廣太谷的“目標(biāo)引領(lǐng)、自學(xué)檢測(cè)、合作溝通(解惑)、精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運(yùn)用?！?4字教學(xué)模式閱歷的同時(shí)，樂觀探究“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效閱歷，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必需做到“七有四定”，形式多樣，人人參加，講求實(shí)效。在教研形式上重點(diǎn)開展反思、對(duì)話、溝通、互動(dòng)。在形式上爭(zhēng)取多種力氣介入，連片教研，校際溝通等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念;把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位老師把討論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。

4、實(shí)施課堂教學(xué)方案，要求每位老師對(duì)自己的教學(xué)仔細(xì)分析，提出改進(jìn)措施，討論撰寫優(yōu)秀案例，通過案例討論提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、實(shí)施“同伴互助”方案。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師及有閱歷老師的輻射作用與青年結(jié)對(duì)互助，確定個(gè)人需求目標(biāo)、制定幫助方案，記錄活動(dòng)狀況，鑒定達(dá)成目標(biāo)，帶動(dòng)全體老師潛心教學(xué)，共同進(jìn)步。

6、根據(jù)課程方案開全、開足、開好全部必需課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校實(shí)行“集中培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動(dòng)，全員參加，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，老師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位老師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評(píng)比、進(jìn)一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。

8、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造濃郁訓(xùn)練教學(xué)氛圍。

(1)組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級(jí)愛好小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺(tái)，呈現(xiàn)同學(xué)才智，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

(2)學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗開拓專欄宣揚(yáng)、特長同學(xué)，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置同學(xué)書畫、作文、科技專題、個(gè)性同學(xué)專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓舞同學(xué)有個(gè)性，有特長進(jìn)展。

(3)掀起讀書.，開展“好書伴我行，才智滿人生”為主體的讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校內(nèi)”。

9、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入同學(xué)質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到同學(xué)報(bào)告制，同學(xué)請(qǐng)假制，保證同學(xué)的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。

10、嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練局《老師隊(duì)伍管理規(guī)定》和《老師職業(yè)道德規(guī)范》，管理同學(xué)要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。

(四)落實(shí)職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。

1、體育組。各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，保障同學(xué)在?；顒?dòng)每天一小時(shí)，使同學(xué)體魄健康，身心歡樂的度過每一天。

2、抓好田徑隊(duì)和籃球、兵兵球、三跳隊(duì)的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成果。

3、推動(dòng)“2+1”藝術(shù)項(xiàng)目，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。

4、學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)、疾病預(yù)防、同學(xué)體檢等健康訓(xùn)練，掌握近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(五)健全制度，加強(qiáng)管理，確保學(xué)校師生安全。

1、提高熟悉，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對(duì)學(xué)校安全充分熟悉并重視，努力創(chuàng)建安全、健康校內(nèi)。

2、健全制度，加強(qiáng)管理。完善學(xué)校各項(xiàng)制度，明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，建立安全應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)進(jìn)行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調(diào)，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。

3、強(qiáng)化安全訓(xùn)練，提高安全意識(shí)。充分利用.資源，聘請(qǐng)交通指揮員，法制副校長來校進(jìn)行講座，開展多種形式的安全訓(xùn)練活動(dòng)，提高安全意識(shí)，把握必備的自我防護(hù)學(xué)問。

4、加強(qiáng)自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種沖突，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。

(六)規(guī)范管理，提升后勤服務(wù)意識(shí)。

1、堅(jiān)固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校進(jìn)展的思想，強(qiáng)化自查服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順當(dāng)開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向同學(xué)亂收費(fèi)、要求同學(xué)購買復(fù)習(xí)資料、有償辦班等行為。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

(七)其它工作

1、開展好教職工大會(huì)和教職工活動(dòng)，豐富全校老師的文化生活，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好各項(xiàng)檔案的整理，做到一事一清。

3、樂觀做好上級(jí)布置和支配的各項(xiàng)工作。

重點(diǎn)工作支配：

九月份：

1、教學(xué)工作支配會(huì)

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練

3、完善各種制度與評(píng)價(jià)細(xì)則

4、制定訓(xùn)練教學(xué)工作的各項(xiàng)方案

5、常規(guī)檢查

6、教學(xué)工作資料預(yù)備(教研記錄、學(xué)困生幫扶、周抽、月考記錄)

十月份：

1、課堂教學(xué)技能大賽。

2、各項(xiàng)活動(dòng)的開展評(píng)比

十一月份：

1、期中考試

2、期中質(zhì)量分析會(huì)

3、同學(xué)家長會(huì)

十二月份：

1、同學(xué)綜合素養(yǎng)展現(xiàn)

2、同學(xué)作業(yè)質(zhì)量展評(píng)

3、老師各項(xiàng)工作展評(píng)

元月份：

1、期末考試

2、期末工作總結(jié)

3、老師綜合考核

學(xué)校教學(xué)工作方案支配2

一、為了落實(shí)國家三級(jí)課程管理的規(guī)定

提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體同學(xué)主動(dòng)地進(jìn)展，提升老師課程管理意識(shí)，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。依據(jù)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)訓(xùn)練地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，特制訂本方案。

二、課程設(shè)置的原則

堅(jiān)持根據(jù)同學(xué)的培育目標(biāo)和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，適應(yīng).進(jìn)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)支配課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和敏捷性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的訓(xùn)練功能;堅(jiān)持以“同學(xué)為本”的宗旨，面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性、制造性，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)活潑地進(jìn)展。

依據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展的要求，將其訓(xùn)練內(nèi)容全部納入，有利于同學(xué)和諧、全面進(jìn)展;依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律和學(xué)科學(xué)問的內(nèi)在規(guī)律及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與.聯(lián)系起來，把間接的書本學(xué)問學(xué)習(xí)和直接閱歷體驗(yàn)結(jié)合起來，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為同學(xué)健全人格的形成和態(tài)度、力量、學(xué)問等方面的學(xué)習(xí)與進(jìn)展制造條件。

學(xué)校課程以敏捷性、適應(yīng)地方和.進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使同學(xué)學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過程。新課程不僅為同學(xué)共同進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，也注意同學(xué)個(gè)性進(jìn)展。

三、課程實(shí)施

(一)國家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活(.)、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)掌握在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，支配傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周。

2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少支配一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際，由班主任老師自行支配。

3、由于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌支配。

4、一至六班級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng)。

5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始班級(jí)為三班級(jí)。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。環(huán)境、健康、國防、安全等訓(xùn)練也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、依據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(心理健康訓(xùn)練、信息技術(shù)訓(xùn)練、民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練)課時(shí)統(tǒng)籌支配與綜合使用原則。

2、結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì)。每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，

3、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培育中學(xué)校生寫好字，不肯定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，潔凈，簡(jiǎn)單認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，簡(jiǎn)單集中意志，擅長愛護(hù)人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是簡(jiǎn)單誤事的。練習(xí)寫字可以漸漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套特地的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中學(xué)校生的普遍要求，因此在各班級(jí)開設(shè)書法課。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，其中一、二班級(jí)鉛筆;

三、四班級(jí)為鋼筆;五、六班級(jí)為毛筆)。

4、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班：花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術(shù)繪畫、科技制作、象棋、書法(硬筆)、書法(軟筆)、彩泥、英語口語交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。

四、制度保障

(一)目標(biāo)管理及任課狀況支配原則

1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職老師同時(shí)要求音樂老師每兩周教會(huì)同學(xué)一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少進(jìn)行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參與的體育競(jìng)賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次同學(xué)書畫展覽。

2、任學(xué)校課程老師每學(xué)期上課不超過15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過16課時(shí)。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量本校老師任學(xué)校課程老師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的老師任課。

4、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。

3、以上措施通過老師評(píng)估考核實(shí)施。

五、課程方案實(shí)施

1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí)，任課老師人均15課時(shí)。

2、附詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(1)、音樂類(合唱)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人__X;(電子琴)：，負(fù)責(zé)人__X;

(2)、體育類(乒乓球)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人__X;(花式跳繩一)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人__X;

(花式跳繩二)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人__X。

(3)、美術(shù)類(繪畫)：活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人__X。

(4)、書法類：

(硬筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人__X;

(軟筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人__X;。

(5)、微機(jī)類(電腦繪畫)：活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人__X。

(6)、語言類：

(故事一)活動(dòng)地點(diǎn)(故事二)活動(dòng)地點(diǎn)(故事三)活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人__X、__X、__X。(英語口語交際)活動(dòng)地點(diǎn)，聘請(qǐng)外教;

(7)、棋藝類：(象棋)，負(fù)責(zé)人__X;

(圍棋)活動(dòng)地點(diǎn)(五二班);

(8)、科技類：活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人__X;

(9)、舞蹈類：(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞)活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人__X

時(shí)間支配

周五下午3：20——4：50活動(dòng)(課間休息10分鐘)。

學(xué)校教學(xué)工作方案支配3

當(dāng)前我們訓(xùn)練工作肩負(fù)著為祖國培育高素養(yǎng)人才的重任，訓(xùn)練應(yīng)盡可能適應(yīng)將來.各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：

一、學(xué)校制度管理

強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。鼓舞老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培育新世紀(jì)的合格人才。

二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師樹立起先進(jìn)的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期實(shí)行學(xué)校定期組織和老師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北訓(xùn)練》、《河北教研》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革》等先進(jìn)的訓(xùn)練理論和訓(xùn)練閱歷，以提高老師的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。

2、注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。樂觀參與各級(jí)部門組織的老師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化課改老師的素養(yǎng)培育，每位課改老師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐才智，勇于探究教學(xué)新思路，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改老師進(jìn)行聽課視察。

4、提倡老師充分利用現(xiàn)代化手段(如：多媒體教室)進(jìn)行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。

5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽課，以老帶新，取長補(bǔ)短。

6、加強(qiáng)一般話的培訓(xùn)工作。

三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀

全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，必需依靠老師的仔細(xì)工作，所以每位老師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測(cè)試方法要活，詳細(xì)要求如下：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)方案，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格根據(jù)教研方案支配進(jìn)行活動(dòng)。

2、加強(qiáng)素養(yǎng)教學(xué)，鞏固同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，提高同學(xué)的素養(yǎng)，既重開發(fā)智力，又重培育力量。

3、備課，要求語、數(shù)及綜合老師做到超周備課，兼課老師以一科為主，把握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟識(shí)教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備同學(xué)。同科之間多討論，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，寫出規(guī)范、詳盡、有用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。

4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量，兼顧各類同學(xué)，每一節(jié)課要關(guān)懷到每一個(gè)同學(xué)，讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留同學(xué)的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。

5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語、數(shù)及綜合相互照應(yīng)，不要相互排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲處性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、精確?????、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。

6、新學(xué)期開頭，要仔細(xì)觀看、了解、分析本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想等方面力量狀況，找出差的緣由。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，通過激勵(lì)表揚(yáng)，確定同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要擅長發(fā)覺并充分利用每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在，采納多種形式與家長溝通。

8、學(xué)前訓(xùn)練。依據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢(shì)化特點(diǎn)，要實(shí)行敏捷適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，耐心訓(xùn)練，特殊是運(yùn)用開心教學(xué)法，讓同學(xué)在玩中、嬉戲中學(xué)會(huì)學(xué)問，既簡(jiǎn)單學(xué)，又記得牢。

9、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著升學(xué)考試，也打算著學(xué)校的聲譽(yù)，老師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對(duì)同學(xué)因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提倡精講，巧練、善問。常常溝通師生情感，耐心細(xì)致地做好同學(xué)思想工作，增加畢業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位老師在狠抓基礎(chǔ)學(xué)問不放松的同時(shí)，擴(kuò)高校生的學(xué)問面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測(cè)試訓(xùn)練。增加同學(xué)考試意識(shí)，在保障同學(xué)身心健康的狀況下，大面積提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

四、興科研之風(fēng)，提高科研水平。

全體老師要立足訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐,樂觀開展訓(xùn)練科研，使訓(xùn)練科研與訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作結(jié)合起來。各科老師要圍繞我校創(chuàng)新訓(xùn)練總課題，查找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題，遵循“工作問題課題討論成果解決問題改進(jìn)工作”的科研流程，進(jìn)行討論試驗(yàn)，平常做好試驗(yàn)記錄，期末形成總結(jié)。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思溝通會(huì)”。

學(xué)校教學(xué)工作方案支配4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期進(jìn)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、全面提升老師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施

1、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程方案。

措施：(1)仔細(xì)貫徹“義務(wù)訓(xùn)練課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課狀況，督促任課老師按時(shí)上好課。

(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的同學(xué)社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校內(nèi)文化活動(dòng)，建立適合同學(xué)的校本課程，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)過程管理，提高精細(xì)化程度。

措施：(1)各教研組、備課組和老師要重視教學(xué)方案的制定。所定方案要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初，學(xué)校將對(duì)各任課老師的教學(xué)方案進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校連續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間。要求老師在上課前，必需備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn)，課后做好思索、修訂，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課挨次為單元備課—課時(shí)備課—單元反思，一單元一整理;藝體組老師依據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

(3)樂觀構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。老師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)問講授向力量培育的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性、層次性，要掌握家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲處性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教育處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

(5)提倡面對(duì)全體同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培育優(yōu)等生，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)科特長的重點(diǎn)培育，以促進(jìn)同學(xué)個(gè)性自由進(jìn)展，

(6)連續(xù)組織好期中、期末考試，仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)批閱試卷，分析同學(xué)錯(cuò)誤的緣由，提出切合實(shí)際的整改措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(7)加強(qiáng)聽評(píng)課制度。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)老師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學(xué)展現(xiàn)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3.扎實(shí)推動(dòng)常規(guī)工作

措施：(1)老師嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間及課程表上課，不得隨便調(diào)課，由學(xué)校支配的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀，周二班會(huì)，周三體育活動(dòng)，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課老師課前2分鐘候課，組織同學(xué)課前預(yù)備到位。

(3)班主任及任課老師按時(shí)組織同學(xué)上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課老師組織)。班主任組織同學(xué)每天中午10分鐘練字，級(jí)部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評(píng)比一次。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理常常化、制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4、抓實(shí)校本研訓(xùn)，提高新課程實(shí)施水平。

措施：(1)、樂觀參與各級(jí)培訓(xùn)。組織老師參與各級(jí)組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注意實(shí)效，全員參加。

(2)、樂觀開展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動(dòng)為依托，組織老師深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過檢查的形式，檢查老師學(xué)習(xí)效果，提高老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性。

(3)、以教研活動(dòng)日為載體，仔細(xì)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)小課題討論，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)“潤澤”訓(xùn)練之下同學(xué)成長案例。通過各類評(píng)比、展現(xiàn)溝通等形式，促進(jìn)老師問題溝通與研討，提高活動(dòng)實(shí)效。

(4)開展讀書活動(dòng)。本學(xué)期讀書的形式采納共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為老師購置2本書籍，老師仔細(xì)閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動(dòng)。其次老師還需完成質(zhì)量較高的，切合實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)隨筆2篇。

5、強(qiáng)化同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

措施：(1)、進(jìn)一步完善同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過各種宣揚(yáng)陣地廣泛開展宣揚(yáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好同學(xué)的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證同學(xué)每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫字姿態(tài)、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使同學(xué)養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

(2)、展現(xiàn)成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展現(xiàn)、朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)，定期展現(xiàn)同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練成果，讓同學(xué)享受勝利體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、組織各種活動(dòng)，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，培育特長生，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。樂觀開展藝體、科技等活動(dòng)，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，樂觀參與區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技競(jìng)賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán)，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)工作方案支配5

全面貫徹落實(shí)區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化改革為根本動(dòng)力，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，完善課程體系，深化課堂改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性，樂觀促進(jìn)教學(xué)管理科研化、科研管理常規(guī)化，努力打造信息化生動(dòng)課堂。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)臨淄區(qū)中學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

1、解讀《__中學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)落實(shí)《__中學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。以解讀和培訓(xùn)相結(jié)合的方式提升各種常規(guī)業(yè)務(wù)的質(zhì)量。開學(xué)之初結(jié)合《__中學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對(duì)老師的方案、備課(反思)、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元測(cè)試等工作提出明確的要求。針對(duì)于上學(xué)期語數(shù)外進(jìn)行的電子備課有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓(xùn)，把二次備課和反思重建進(jìn)行專業(yè)模式化的提升，要求老師反思到位。在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合的方式加強(qiáng)過程管理。

2、連續(xù)深化改革小科單元檢測(cè)方式。結(jié)合上學(xué)期區(qū)教研室督導(dǎo)反饋，加大對(duì)各小科的檢測(cè)力度。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的操作、口試、實(shí)踐、筆試等的測(cè)試內(nèi)容，任課老師不但記錄同學(xué)檢測(cè)的成果，并且把如何檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容都通過單元檢測(cè)記錄本呈現(xiàn)出來。

3、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施個(gè)人自查和月查小組檢查相結(jié)合的策略，增加檢查實(shí)效性和透亮?????性。在月查常規(guī)檢查中首先對(duì)自己的全部業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，檢查中側(cè)重于業(yè)務(wù)的質(zhì)量，依據(jù)完成狀況進(jìn)行整改。然后月查小組的成員集中檢查，針對(duì)各種常規(guī)完成的質(zhì)量重點(diǎn)檢查，劃分等級(jí)，查找問題。月查結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)寫出月查總結(jié)，反饋給任課老師，準(zhǔn)時(shí)整改使月查常規(guī)檢查做到透亮?????實(shí)效。

4、加強(qiáng)學(xué)科組教研活動(dòng)。依據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)要求老師集體備課要求做到：“三定”，即定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重、難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。在落實(shí)“三定，四統(tǒng)一”的基本要求的基礎(chǔ)上，要求老師把集體備課落到實(shí)處，真正把老師集體的才智發(fā)揮到老師的課堂教學(xué)中，抓好半日教研活動(dòng)，真正讓研討微課堂教學(xué)服務(wù)，提升老師的業(yè)務(wù)水平。

二、仔細(xì)落實(shí)課程方案，開全開齊國家、地方課程，結(jié)合社團(tuán)開設(shè)和課程整合開發(fā)學(xué)校課程。

1、嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案及省級(jí)課程方案組織訓(xùn)練教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。根據(jù)“山東省課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案”，樂觀加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，深化“齊文化+”研學(xué)旅行。其次結(jié)合臨淄區(qū)訓(xùn)練局下發(fā)并且探究、健全與實(shí)施的地方課程、校本課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，為每個(gè)同學(xué)建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。整合現(xiàn)在的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程，連續(xù)著力討論有地域特色的齊文化校本課程，完善我校的課程體系，結(jié)合社團(tuán)的開設(shè)完整建設(shè)鷓鴣戲社團(tuán)課程，同時(shí)在語數(shù)外三科整合課程完善的基礎(chǔ)上開設(shè)有高陽學(xué)校特色的生動(dòng)課程。

2、嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)訓(xùn)練，規(guī)范辦學(xué)。從課程方案、同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間、家庭作業(yè)量、教輔用書管理等方面嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)努力提高每個(gè)老師的教書育人水平，堅(jiān)決不讓一個(gè)同學(xué)輟學(xué)。

三、推動(dòng)“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”試驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。

1、反思總結(jié)，深化開展“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型。

在上學(xué)期課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上做好總結(jié)，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)反饋看法，針對(duì)不足找出差距，以構(gòu)建“互動(dòng)生成式”課堂為重點(diǎn)，培育同學(xué)“自主探究”力量，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、健康進(jìn)展。落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局提出的“把課堂還給同學(xué)、把班級(jí)還給同學(xué)、把制造還給老師、把精神進(jìn)展的主動(dòng)權(quán)還給師生”的理念。與此同時(shí)，在連續(xù)推動(dòng)的改革中完善各科課堂教學(xué)模式，樂觀推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造信息化生動(dòng)課堂。

2、以“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”理念為引領(lǐng)，構(gòu)建“互動(dòng)生成式”課堂。

(1)上學(xué)期結(jié)合我校課堂改革狀況，以“優(yōu)課評(píng)比”活動(dòng)為契機(jī)，全面深化推動(dòng)課堂教學(xué)改革。從學(xué)校初選為切入點(diǎn)，建立課堂教學(xué)視頻資源庫、引導(dǎo)老師通過錄課，看課，反思，提高自己的授課力量，在參加優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)期間充分展現(xiàn)高陽學(xué)校的課堂訓(xùn)練改革，同時(shí)夯實(shí)上學(xué)期打造的各科教學(xué)模式。

(2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)實(shí)效性，實(shí)施名師課堂帶動(dòng)工程。本學(xué)期我校教研活動(dòng)以小組探究體驗(yàn)式活動(dòng)為主，把教研活動(dòng)的時(shí)間完全還給老師，讓老師成為活動(dòng)的主體，完全打破教學(xué)負(fù)責(zé)人一言堂的教研模式。在教研活動(dòng)中要骨干老師把自己課堂改革實(shí)踐中的閱歷做法和全體老師進(jìn)行共享，從根本上推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革。其次，要很好的發(fā)揮了骨干老師的示范帶動(dòng)作用，以骨干老師課堂工程為引領(lǐng)，帶動(dòng)全體老師深化進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

四、加強(qiáng)訓(xùn)練科研管理，立項(xiàng)課題討論與“小課題”討論并重，強(qiáng)化課題討論。

1、加強(qiáng)科研管理，關(guān)心老師成長。

教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作方案。展現(xiàn)開展半日教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通。

2、深化開展課題討論，努力打造討論型老師隊(duì)伍。

我校依據(jù)《淄博市訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題管理方法》以及區(qū)教研室工作方案，重點(diǎn)以課堂教學(xué)為平臺(tái)，連續(xù)進(jìn)行關(guān)于規(guī)范漢字書寫的課題討論，已經(jīng)郭梁校長主持的關(guān)于同學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新項(xiàng)目討論;樂觀開展信息化生態(tài)課堂討論、信息技