優(yōu)秀教師發(fā)展規(guī)劃范文三篇

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁優(yōu)秀教師開展規(guī)劃范文三篇優(yōu)秀教師開展規(guī)劃1作為一名工作時候不長的新教師，我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個長遠的籌劃，使本身在進展教誨奇跡時有一個明了的方歷來進步和成長。我固然能到達一些必要的工作要求，但在傳授時還是覺得離一個合格教師的要求最遠，在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯，不能那么的駕輕就熟。幸運的是我還年青，能吃苦、有長進心。在將來的三年里我對本身訂定的總目的是：1、勤于進修，自我成長教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，假設不敷時吃進新知是不可的?！碑斀裰R“爆炸”的期間，必要教師分秒必爭地進修。1、竭力進修新教誨的理念及精神。根據(jù)新教誨和新講義的理念，自動進展講堂傳授形式的改革、探究，優(yōu)化講堂傳授進程，探究適應新講義要求的傳授方法，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進步傳授質(zhì)量。珍視對門生本領的培養(yǎng)，連續(xù)進步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自負且告成地成長。2、上課要明了傳授目的，把握重、難點進展傳授。課后對每節(jié)課進展當真反思，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓，積聚經(jīng)歷。勤于理論報告，連續(xù)自我反思、3、平常傳授中珍視本身文學素養(yǎng)的進步，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相干方面的知識，以到達從全方位的進步。2、勤于進修，進步傳授程度教師的任務不但要使門生把握科學知識、技巧，培養(yǎng)和成長門生的智力和體力；并且要使門生育成文明的行動，精良的風俗，具有崇高的情操，堅強的意志。這就要求教師連續(xù)進步本身的教誨才華。在本領方面要求本身進修做到以下幾點：1、教誨傳染力。用心靈去教誨門生，用感情去打動門生。教誨門生不能只用典范和懲罰，我主張的是感情教誨。但凡給他們講道理，分析^p題目的因為，教他們用操行來衡量事變的對錯。2、因材施教的本領。不管是技巧進修上還是操行上，門生與門生之間總有差異，長于覺察門生的特點，并能應用得當?shù)姆椒ㄟM展教誨，進步他們的決議信念，煽動他們進步。3、美滿講堂傳授的本領。在一次又一次的理論中學會如何完畢講堂傳授任務，如何把握時候，如何兌現(xiàn)師生互動，如何使門生更好的把握技巧和外表知識。3、勤于傳授外表及傳授討論1、自動竭力進修專業(yè)的傳授外表知識，并能應用在本身的傳授中，及時進展反思。工作中連續(xù)涉獵有關傳授外表的冊本，連續(xù)進步本身。平常也要連續(xù)補充其他方面的外表知識，充裕本身，做到多聽、多看、多寫、多練。2、自動自動進展傳授討論。4、詳細籌劃第一年經(jīng)過議定本身的竭力進修，使本身在傳授上教得幽默、伶俐，能讓門生愛好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。第二年經(jīng)過議定連續(xù)的進修，做到教得結(jié)壯、教得伶俐，使本身能伶俐把握講義。第三年1、到達學校所發(fā)起本身所傳授科的各項要求。2、在傳授中構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進修，師生互助進步”的德育互動的形式。優(yōu)秀教師開展規(guī)劃2一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的光陰扎實進步根本功，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、后進生轉(zhuǎn)化方面：1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、教師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可透過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴格遵守，個性是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為標準，嚴格自我的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關心和保護學生，小學生在家長心目中是將來的期望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的將來和希冀。加強師德建立和修養(yǎng)的進步，爭取讓師德程度再上一個新的臺階。四、自我分析^p：1、個人優(yōu)勢分析^p：〔1〕熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經(jīng)歷，能關注學生的綜合全面開展?！?〕有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學根本功，語文教學中教學理念日益更新?！?〕已初步養(yǎng)成在理論中考慮的習慣，有必須的反思潛力?！?〕工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學潛力有了進一步的開展。2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自我的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的職責感影響教育學生，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。"為了適應明天的需要，我們這天就就應儲藏能量，增長潛力。"養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自我營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自我具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識構(gòu)造，使自我能科學、系統(tǒng)的駕馭教學資料成為一個具有多元化知識構(gòu)造的人。同時在教學過程中實現(xiàn)"教－學－研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進步自我的科研潛力，使自我的教育教學程度再上一個等級，爭取時機參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。4、做一名簡單快樂的受學生歡迎的教師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)歷，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，進步自我的管理潛力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，構(gòu)成自我獨有的工作風格。5、作一名"擅長反思，勤于積累"的教師。對自我的教學活動進展反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓。每一天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每一天都要閱讀網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，修改作業(yè)。3、加強根本功訓練，根據(jù)自我的特長，把毛筆字作為主要練習的資料。每周要做的事：1、寫一篇讀書筆記，要有必須的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上2、寫一篇深化的反思教學反思3、和個別學生進展一次交談4、建立自我的博客，以網(wǎng)絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣；2、寫一篇文章發(fā)給開展中心；每期要做的事：1、不斷總結(jié)，積累經(jīng)歷；2、寫2篇以上較高質(zhì)量的教育教學隨筆；3、建好自我的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。五、兩年開展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的二年光陰中，不斷改善自我的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自我改變成一名主動學習者，使自我成為學生心目中具有親和力、簡單、快樂的教師，并逐步將自我打造成吃苦耐勞型的教師，使自我的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要?！?〕提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)，播送的知識積淀影響學生，本質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”?！?〕做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自我打造一個具有多元化知識構(gòu)造的人。擅長考慮，使自我的教育教學程度再上一個臺階，爭取時機參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比?！?〕做一名簡單、快樂的受歡迎的教師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)歷，使自我具有必須的管理班級的潛力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自我?！?〕做一名“擅長反思、勤于積累”的教師，對自我的教學工作的失敗與成功注意積累，對自我的教學活動進展反思。在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自我，不斷進步充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果！優(yōu)秀教師開展規(guī)劃3一、情況分析^p從1995年踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普普統(tǒng)統(tǒng)的教師，頭頂沒有什么光環(huán)，但是捫心自問，教育教學工作一直勤勤懇懇。1998年和1999年有幸在杭州師范大學脫產(chǎn)培訓，得到了許多專家和名師的指導、幫助，從而使我的課堂教學有了很大進步，科研意識也有所增強，科研才能也得到一定的進步。但最近一年來，比照新教師的快速開展，我感到了很大的壓力，感到自己的開展進入了"高原期"，就象處于長跑中的"極限"，前進的步伐受到各種各樣的束縛。二、開展目的成為一個會學習的教師：樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種才能，如選取教育資運用教育資的才能，設計才能，科研才能等等。成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師；讓我的自信感染我的學生，讓他們也在學習中滿自信。成為一個有耐心教師：在工作中，從學生生命開展的高度積極探究新的課堂教學；在理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。三、主要措施在施行五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，英語教師的專業(yè)程度開展的方向，可以在原有根底上得到不同程度的進步，特制定以下學習方案：〔一〕在"學"中厚實文化底蘊我們只有自身有著豐富的知識底蘊，才能在教學時游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時間里，我要學習一些教育專著，要?？匆恍┙逃s志。更重要的是，我作為一名英語教師，要不斷進步自己的語言素養(yǎng)，努力進步自己的專業(yè)程度。日常教學中，要學習教材，以教材為例子，擴大學習范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)活力和活力。我更要向其他教師學習，向新教師學習，努力使自己的課堂語言更精彩，教學更有效。有了學習的目的和決心，貴在能持之以恒。在學習的過程中，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力集中精神，將學習進展到底！〔二〕在"思"中探究感悟進取葉瀾教授說："一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，假設一個教師寫三年的反思有可能成為名師。"有